2010年03月の記事一覧 | ぶるるとたずら

ぶるる＠日記集

ぶるるが日本の小学校で、自力で書いた日記を一挙公開しまーす「こままわし」わたしは　おんがくしつで　こままわしを　やりました。３かいくらい　しっぱいしたけど、やっと　こまが　まわってうれしかったです。また　１かい　やったら　またまたまわってうれしくなったです。せんせいが　わたしのこまが　まわったのをしゃしんをとってくれた。けんだまわ　できなくって　ずうっと　こままわしをやったです。「おぺれったのれんしゅう」きょうの１じかんめに　おぺれったのれんしゅう（こびとのくつやさん）を　１くみ、２くみ、３くみといっしょにれんしゅをしました。さいしょに　うたをうたうときは　かんたんだけどずっとちがううたが　どんどんでてきたら、むづかしかったです。そしても　がんばって　うたをうたいました。うたを　どんどん　がんばってやってみたらかんたんになりました。わたしより　ぞうずこは、（訂　じょうずなこ　笑）いるかなとおもいました。こんどれんしゅをもっともっと　ぞずになりたいです。「のどじまん大会」きょうのあさに　のどじまん大会をやりました。２ねんせいは、さいごでした。さいしょには　どきどきしたけどうたをずっと　うたったら　どんどん　たのしくなりました。さいごは　もうおしまいだから　またやりたくなりました。こんどは　こびとのくつやさんを　がんばりたいと　おもいました。「きょうのずこうのじかん」きょう　ずこうのじかんに　このまえに　がよしで　わたしとともだちをつくった。　がようしを　ぬりました。しろいのがないようにぬるので　たいへんでした。どんどんおわりって　かんがえたとき　みたら、なんと　かわいいくなったわっ　とかんがえました。そしてうんとたのしくって　そらにとびそうだたでした。またやりたくなりました。きょうは　たのしい　いちにちが　なりそうでした。こんどまた　やるときは、　もっともっとかわいく　つくりたくなりました。「生活科のべんきょう」きょうの４じかんめに　生かつを　やりました。はじめに　だれのなまえかクイズを　やりました。つぎにせんせいが　わたしたちが　どうやってうまれたかおかあさんはうちゅうせん　の　ほんを　よんでくれました。せんせいが　ほんをよんできがついたのは、ままがいこいこ　ってやってくれたのに　ときどき　ゆことをきかないことがあったから　わたしがわるいっておもいました。こんどからは、わたしが　ゆこともちゃんときいておてつだいをもっといっぱいするおりこうさんになるに　きまりました。ぶるるが、小学校からこのノートを持ち帰って来た時に、ほんとうにびっくりしました。こんな長文の日記を書いていたなんて思ってもみなかったからです。もちろん誤字脱字だらけだし、ひらがなばかりですが、最後の方の日記ではカタカナと漢字も登場します自分の感情も素直に表せてるし、なかなか味のある良い日記だと思いましたまた、先生のフォローの仕方にも感心。誤字脱字のみ赤で直してくれてありましたが、その他の表現はあえて直さずに、「うんとうれしくなって　そらにとびそうだたでした。」のような表現には　上手に書けてます　という意味で、赤の線を引いてくれてありました。そして、全ての日記に花丸と、先生のコメント付き。日本じゃ当たり前なのかも知れないけど、韓国って、日記書いてもスタンプしか押してくれない先生がほとんど。中にはチェックすらしない先生もいますから、本当にやる気が失せますぶるるは韓国で学校に通ってる時間の方が長いですから、読み書きも　韓国語の方が遥かに上手です。日本語の勉強に費やす時間も限られてるため、「書く」という事にはあまり力を入れていませんでした。普段やってるのは、私が日本語を話すこと。日本の本を読んであげること。日本のアニメを見せる事。簡単な絵本を、ぶるたずに読ませてみる事。日本のじぃじ、ばぁばと時々電話で話すこと。たずらさんはこれに付け加えて「しまじろう」をやっていますが、ぶるるは結局やる時間が無く教材が無駄になってしまうので、先月止めました。日本で　３年生の漢字、国語長文、算数文章問題　のドリルを買って来て、週末少しずつやらせてるぐらいです。バイリンガルの道は、思ったよりも簡単ではなくて、暗中模索　と言った感じですただ、ふたりとも日本語を「外国語」としてとらえていない　と言う点だけは、上手く行ってるんじゃないかなと思います。日本語を、勉強という風に意識させてしまうと、とたんにつまらなくなってしまうんじゃないかと思って、その辺りはほどほどに...と言うか、私がぐーたらなので、気が向いた時だけドリル等をやらせてる次第です^ ^;;やっぱり日本にたくさんの友だちが居るって事が、この先　日本語を勉強するうえで、かなりの励みになるだろうと私は考えているんですが...あとは、本人のやる気次第でどうにでもなる気がします。韓国の勉強は、学年が上がるに連れ大変になる一方ですが、聴講生として日本の小学校に送り込むことだけは、毎年必ず実行したいなーと思ってます^ ^次回は、たずらさんの回想記を書きますね☆

ぶるる日本滞在　回想記

遅れましたが、ぶるるの　聴講生生活をまとめて書きたいと思います。今回は、１月６日から２月１９日まで日本の公立小学校に入れさせてもらいました。昨年よりも２週間程　登校する日が増えて、余裕を持って通えたと思います。昨年同様、毎朝６時に起きて、７時過ぎにお友だちと待ち合わせて学校に向かう毎日でした。昨年も同じ時期にお世話になってるせいか、担任の先生からも特別な指示やお願い等は全く無く、親の私はとっても楽でした。個人的に用意したものは、体育着（半袖、半ズボン）、赤白帽子、体育館シューズ（スニーカー）、上履き、なわとび、筆記用具。給食費。ランドセルは昨年　まね父母が買ってくれたので、それを使用。メロディオンを持っていなかったので、昨年購入した　吹き口を持って行かせました。教科書は先生に貸して頂き、連絡帳、漢字ノート・ドリルは学校から無料で頂いて来ました。ぶるるの学年は３クラスしかないので、知ってる顔もちらほらあり、思ったよりもすぐに打ち解けました。国語は、「うごく虫を作ろう」、「かさこじぞう」。算数は、３桁の足し算・引き算、九九算、1000までの数。を習いました。図工では版画を作成し、体育ではなわとび。なわとびはやっぱり普段やり慣れてないせいか、最初はかなり苦戦したようです。前まわしは普通に出来ますが、後ろ飛びやあや飛び、２重回しなど、日本の子供達はとっても上手ですもんねー。それから、長縄飛び　にかなりビビッてました最初のうちは、なかなか中に入れなくて、見学してたみたい（笑）音楽は、オペレッタ「こびとのくつやさん」の練習。２月１８日に、父兄参観を兼ねた発表会があり、１、２年生は学年ごとに　それぞれオペレッタを披露することになっていました。ぶるるも、歌の練習を一生懸命頑張りました。休み時間、特に昼休みは　外で思い切り遊んだようで、だるまさんが転んだ、ドロジュン、ドッヂボール　等をしたそうです。特に楽しかったのが、給食の時間だったようです。食いしん坊ですからね^ ^;それと、辛いものがほとんど出ないのが良かったみたい。逆に、サラダの登場回数が多く、普段　生野菜を食べないぶるるには、試練だったようです配膳のお手伝いもさせてもらって、給食当番の仕事がとっても気に入ったとの事。韓国は、食堂で給食を食べるので。。。２年生は、月曜日だけ４時間。後は全て５時間授業。早い時は２時半過ぎに、遅い時は４時前に家に帰って来ました。毎日の宿題は大体同じで、算数の小プリント（計算、文章問題　等）九九算の暗記国語の音読漢字の書き取りぶるるは韓国ですでに九九算を習っていたので、日本語で九九算を覚えるのがかなり大変そうでした。でも、毎日の宿題の成果が表れたのか、韓国に帰る前には、ほぼ日本語で言えるようになっていました。すごい！一番大変だったのは、やっぱり国語だと思います。長文を読んで答える問題や、漢字が特に難しかったようです。まとめのテストが何度か行なわれましたが、「国語は、分かる所だけやればいいよ。」と、先生がおっしゃって下さったそうです。算数は８５点取れてました。普段算数に対してかなり苦手意識があるぶるるなので、これでも上出来だと思います。とにかく、登下校にも時間かかるし、学校でも体を動かすことが多いので、夜はかなり疲れて毎日９時前には爆睡してました昨年は学校に送った事だけで満足してたんですが、今年は　同じクラスのお母さんが声をかけて下さって、学校が終わった後も一緒に遊ぶ機会をたくさん作ってくれて、本当に充実してました。２月１８日の発表会にも出掛けました。１年生の出し物に続き、２年生。最初は、「夢を叶えてドラえもん」の　合唱。私、当日まで　ぶるるがこの歌を練習してるのを知りませんでした。初めて聞いた曲でもあったんですが、新ドラえもんのオープニングテーマなんですね。デジカメのビデオ片手に、ぶるるの勇姿を撮りましたよーー。歌詞が難しくて、ちょっとあやふやな所があったみたいだけど、振り付けはばっちりでしたクラスごとに分かれていましたが、ぶるるは一番前で、しかも背が高いので遠くからでもよーく見えました。親ばかなんでしょうが、ぶるるが一番上手でした（笑）オペレッタは、役無しの　その他大勢でしたが、途中途中に入る歌やダンスを頑張りました。ここで　まねりん大反省なんですが、本当は　ぶるるは何かの役に付きたかったんです。でも、「え～！やらない方がいいよ。ぶるる、訛ってるじゃーーん！！」と、冗談半分に言ってしまったんですそれを真に受けたぶるるは、「ママが止めなって言ったから、やらない事にしたよー」と、諦めてしまった訳です。セリフが無くても、前に出てダンスする役もあったのに残念！親として、言っては行けない言葉でした。ぶるる、本当にごめんなさい！「来年もしまたやる機会があったら、その時は頑張ってね。きっと上手に出来るよ。」と、励ましておきましたが、来年はオペレッタやらないだろうな重ね重ね、ごめんなさい！！（苦笑）本当は１８日までの聴講生生活でしたが、ぶるるがギリギリまで通いたいと言うので、１日延ばしました。最後の日には、クラスでお別れ会を開いてくれました。クラス全員からメッセージと絵が入った手紙をもらい、担任の先生、そして昨年担任だった先生からも温かいメッセージを書いて頂きました。別途、手作りのプレゼントを作ってくれたお友だちもいて、すごく嬉しかったです。先生に、「また来年も来て下さいね。」とおっしゃって頂きました。まとめの時期でさぞかし忙しいだろうに、ぶるるを温かく受け入れて下さって、学校、先生、お友だちに感謝の気持ちでいっぱいですぶるるは同じクラスにまた好きな子が出来たんですが、その子から　ふたりの名前が入ったラブラブな絵をもらいましたなんでも、その子のお父さんが奮闘して、ぶるるが好きなキャラクタージュエルペットの絵を描いて下さったとのこと。なんだかその図を想像すると、笑いが込み上げて来てしまいましたが、家族ぐるみで　ぶるるの事を気にかけて下さって嬉しい限りでした。ぶるるは日本の学校が大好きで、韓国には帰りたくないなーなんて帰国が近づく度にすごく寂しそうに見えました。私はその姿見て嬉しかったけど、がんがん　が聞いたら、憤慨するだろうなでもまた来年になったら、皆に会えるからね。「夢をかなえてドラえもん」の歌詞をずっと忘れないで、韓国でも頑張ろう。たくさんの友だちが　ぶるるのドラえもんになってくれたように、ぶるるも　皆にとっての　ドラえもんになれるように、頑張ろうねやりたいこと　　行きたい場所　見つけたら迷わないで　靴を履いて　でかけよう大丈夫さ　ひとりじゃない　僕がいるからキラキラ輝く　宝物探そうよ道に迷っても　泣かないでいいよ秘密の道具で　助けてあげるよshalalalala　口笛吹いて高らかに歩き出そうドラえもん　あの街まで届けばいいねshalalalala　僕らの未来夢がいっぱい　あふれてるよドラえもん　君がいれば　みんな笑顔になる大人になっても　きっと忘れない大切な思い　　　いつまでも　ずっと・・・「夢をかなえてドラえもん」　より

誰なの本当に（笑）

土曜日に、ぶるるの小学校で行なわれた説明会＆クラス懇談に出掛けて来ました。昨年は面倒で説明会はパスしてしまったんだけど、目次の所に　「担任紹介」とあったので、今年は行ってみることにしました。何てったって、新学期始まって１週間経つのに、担任の先生の名前すら分からない状態でしたから^ ^;;体育館に集まって、学校の教育方針や、年間行事、「私教育のない学校」プログラムの説明等がありました。担任紹介では、学年ごとに先生が壇上に上がり、名前を紹介。ぶるるの担任もいましたよ～！（当たり前か　笑）眼鏡を持ってなくて、遠くが良く見えなかったんですが、４０代初め位で、膝上のスカートを履いてらっしゃいましたけっこう派手な服装ですややや。こりゃ、外れたか・・・思わず他の先生と見比べてしまいました日本の先生って、地味な服装の方が多いですよね。運動もたくさんするから、だいたいズボンだし。でも韓国の先生って、ひらひらスカート履いてる人も多いし、特にアジュンマ先生は　キラキラ光ってるお洋服がお好きなようで髪もばっちりセットされて、アクセサリーもジャラジャラ。なんだか日本の先生のような親しみやすさがあまりありませんちょっとがっかりしたけど、クラスに行けばもうちょっと近くでお目にかかれるだろうと思い、ひとまず気持ちを落ち着かせましたぶるるの通ってる学校は、なんでも「模範校」になったそうで、２年間のうちに、色んな試みがされるそうな。そのうちのひとつが、役決め。父兄会が各クラス単位で発足され、会長、副会長、総務　以外にも、交通安全指導係、教室・学習補助、教育モニター、給食補助、学生相談補佐　等々十数項目ある中で、私たちはどれか１つ以上に属さなければならないそうなんです。くそ面倒くせーー！！！去年はこんなの無かったのにーーー！！！説明会が終わり、ぶるるのクラスへ。優しそうな先生がお出迎え。服装は派手だけど、近くでみると普通の方で安心しました去年は１年生の担任だったようです。先生がクラスの教育方針等　説明するのかと思いきや、とにかく早く役を決めて下さいとの事。ひと言目がこれかよ・・・「会長さんをやって下さるお母さんいませんか？」しーーーん全員下向いてましたそりゃ、そうだよなー。中には自分は行かず、旦那を送り込む賢いおうちもありましただーれも手を挙げず、沈黙が続いた所でどっかのオンマが「こういうのって、大体　学級委員のオンマがやりますよね？」と。。。その場に学級委員のオンマが居なかったので、先生が電話で確認。すると、去年もやったからイヤだ！と、即　断られました（爆）結局　副学級委員のオンマ２名が、それぞれ　会長・副会長に無理矢理　決定。「おふた方とも男の子のオンマなので、総務は女の子のオンマにお願いしたいわ～。」と先生。何故か　女の子を持つオンマの出席率が悪く、「じゃー。　ぶるるちゃんのお母さん、どうですか？」って、「え～！私～？！」「私、外国人なんで・・・」と、ここぞと言うときの切札を出した　まねりん。なのに先生ったら、「えぇ、知ってますよ。でも、大丈夫ですよ。やってみませんか？」だと。大丈夫な訳ないぢゃん・・・「英語文房具屋だけで精一杯です・・・」と、切札第２号を使い、なんとか逃れました危なかったー次に話を振られたオンマも、「私、忙しいし、絶対無理です！！！」と断固拒否。結局　最後に残った女の子のオンマに決定。以前韓国で問題になったオモニ会とは全く違うとアピールしていましたが、お金のやり取りが無くなっただけで、実際はまた学期の終わりや行事の度にお菓子や餅を配ったりするんだろうな。あー。くだらない。３役を逃れたオンマ達も、結局何かしらには参加せねばならず、リストから出来そうなものを選び、名前と電話番号を書かされました。その中に　英語文房具屋　も入っていたので、私はこれで決定。なかなか決まらないオンマはずっと教室に残る羽目になったのでした・・・結局その日は先生と話す時間も無く、先生の名前も聞けないまま　帰宅。いい加減、名前教えて下さい昨年はクラス懇談会の時に、先生と話したいオンマは少し時間をもらえたんですが、今年は個別に懇談する時間を取ってくれるそうです。時間の無いオンマは電話でも可能だと。私たちは、多文化家庭　という特殊な環境にあるので、もう一度先生に会って、ぶるるの事をよーくお願いしておかないと！！ぶるるは最近、自分が他の友だちとは違うと言うことがちょっとずつ気になり出したようで、なるべくなら　母親が日本人だと言うことを皆に知られたくないと思ってるようです。これは日本に居た時も同じで、父親が韓国人だと言うことをクラスの皆に知られたくないと話していました。ってか、最初から皆知ってるっつーの（笑）日本の小学校に通った際、小さい頃を振り返ってみよう　的な学習があり、出生体重、身長、名前の由来、出来事などを　親に聞いてくるという宿題が出ました。そこに、「生まれたところ」という項目があったんですが、ぶるるは、どうしても　韓国　と書きたくないって言って泣いたんですぶるるは、ハーフではなく、ダブルなんだ。生まれた時から２つの言葉、習慣、文化を身につけ、知ることが出来るなんてすごい事なんだよ。隠す事じゃなくて自慢して良い事なんだよ。と、昔から何度も言い聞かせてきましたが、思春期の入り口に立つと、やっぱり皆と同じ方が良いって言う気持ちが強くなるんでしょうね。ぶるるにもう一度説明して、「友だちには見せなくてもいいから、先生にだけ見せれば？」と説き伏せ、「生まれたところ　　　　韓国」と書いた宿題を持って行きました。ぶるるの気持ちも痛い程分かるんだけどねーーーー。親としては、とっても複雑です。そして今日、ぶるるが学校から皆の連絡先を書いたプリントを持ち帰って来ました。そこには、　児童名に続き、ご丁寧に父・母　それぞれの名前が書かれてありましたプライバシー情報を、開示しすぎじゃないの～？！まねりんの名前も、フルネームで載ってましたさ。しかも一人だけ長すぎて、マスが２倍になってますぶるるは、「このせいで、皆にママの事バレちゃったよー！」と少しご立腹ではありましたが、「ぶるるのオンマって日本人なの？？いいなー。日本行ってみたいなーー。」と、友だちは意外にも好反応だったらしく、反面少し嬉しそうでもありました。ちょこちょこバレるより、どーんと一気にバレた方が清々としていいわね（爆）でもやっぱり、こういう開示の仕方はどうかとも思います。去年の先生はプライバシーを配慮して、わざと連絡先は配らなかったしね。案の定、母の欄に名前の無い子が１名。こういうのって、子供達は敏感に反応するのよね。私もぶるるに聞いちゃったもん。そしたら、交通事故で亡くなったって言うじゃない。きっと皆から質問攻めにあって、答えたんじゃないかな。胸が痛みます。先週の宿題に、家族写真を貼って家族紹介をする事ってのもあったけど、それも、なんだかねぇ。とっても配慮に欠けてる気がしました。。。何だか　長くなってまとまりのない分ですみません。あっ、そうそう。担任の先生の名前と電話番号は、今日やっと分かりました。ここまで長い道程りでした

誰？誰なの？？

昨日から新学期が始まったんですが、一番心配してたのは　ぶるるの担任。学年にひとりは必ず居る　ハラボジ先生に当たるかもー！学年にふたりは必ず居る　ヒステリックなおばば教師に当たるかもーー！！と、かもかも　悪い方へばかり考えてしまい、その日１日中落ち着きませんでした。ぶるるが帰って来るや否や、「ちょっと！先生どうだった？」「女？　男？？」「優しい？　怖い？」と、捲し立てる　まねりんぶるるは至って冷静で、「うーんと。女の先生だよ。そんなに怖くないよ。」と　ひと言。「良かったじゃーーん当たりだね、当たり！」と、勝手に決めつけて即座に安心。。バカですね「で、先生の名前は？」「歳はいくつぐらい？」と、続けざまに質問するも、ぶるるからはつれない返事。「名前は・・・忘れた。」「歳は・・・若くないけど、おばばじゃない。」がくーーーっ。初日から４時間目までやって、給食まで食べて帰って来たってのに、先生に関するインフォメーションが、「女で、そんなに怖くない」しか　得られないとは・・・学校のホームページで確認してみよう！と、張り切って開いてみるも、未だに昨年度の先生しか出てないし。使えねぇーどうしてもどんな担任なのか知りたいまねりんは、ぶるるに昨年度の教員紹介写真を全て見せました。名前は分からなくても、顔ぐらい覚えてるでしょ？と、まるで犯人を探すかのように、「髪の長さは？」「眼鏡はかけてた？」と、ぶるるに先生の姿を思い出させ、あれこれ見てみるも、「うーん。居ないみたい。」だってー。新しく来た先生なんじゃないのって聞いても、前から居たって言うしさ（苦笑）もうイライラして、３０代後半から４０代前半位の女で、微笑んで写ってるものを片っ端に選び、ひとりずつ「これじゃない？これっぽいよ。これだよ　絶対。もう！これでいいじゃーーーーん（爆）」と、叫ぶ　私。ほんと、バカですねーでも、どうしても知りたいんだもん昨年度のぶるるの担任は、細部まできっちり指導するタイプの先生でした。初日の連絡帳には「初めまして。２年３組の担任○○○です。電話番号は　○○○ー○○○○です。」と、子供達に書かせ、連絡帳も毎日親に見せてサインをもらって来るようになっていました。でも今回の先生は・・・時間割りをもらって来たんですが、３年○組と書いてあるだけで、自分の名前も書いてありません「担任の先生の名前が分からなくてどうするの！明日ちゃんと聞いて覚えて来てよ！！」と、ぶるるに言い聞かせたものの今日もまた先生の名前が分からなかったらしいうーむ。ミステリアース私が学校に見に行った方が早そうです(^ ^;;;今週の土曜日にクラス懇談会が開かれる予定なので、そこで真相が明らかになります。女で、そんなに怖くない先生。イメージが全く膨らみません一体あなたは誰？　誰なのーーーーー？？？？そうそう。ぶるるは小３になり、ほとんど毎日５時間授業になりました。週１回だけ６時間があります。今のところ昨年同様、ピアノとテコンドーに送っていますが、帰りが遅くなった分、分刻みのスケジュールです。今日は学習誌も２科目あったので、特に大変でした。14時に帰宅。急いでおやつを食べ14時15分～15時15分までピアノ。すばやく胴着に着替え15時35分～17時15分までテコンドー。（バス送迎時間を含む）もう一度着替えて17時25分～17時45分まで学習誌。17時45分～18時30分まで友だちと遊ぶ。ここまでざーっと上手く繋げられると、気持ちいいっすよ（笑）当の本人は、ご飯食べてからも残った宿題が待っており、かなりグロッキーでしたがこれから学校の宿題も増えて来るだろうし、大丈夫なんでしょうか。でも、どうしてもテコンドーとピアノは　やりたいと言うので、仕方ありません。頑張って下さい。（もう他人事です　）