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Terui
プロの家庭教師でもあり、自ら家庭教師会社を設立している「照井留美子（旧：ぷろのかてきょ）」による日々の日記です。思ったことをつらつら書いてます
2008/06/03
カテゴリ： 「お勉強」のこと
中間テストがほぼ終った（まだやっている学校もあるが）。
中間テストは、学校ごとにレベルの差がある。
中学のときは、進度の違いがかなり影響するが、高校は同じようなところを習っていても深さが違うな、と思う。
横の違いか縦の違いか。
ある学校。
課題を非常によく出して、テストもまめにやっているので、中間テストはさぞ深みのある問題を出すのだろう、と対策をしていたのだが、
基本問題
しか出さなかった。
あれだけ勉強させているのに、なぜもう少し応用の問題を出してこないのか。
テスト問題があまり難しいのを出してこない、と生徒が認識してしまうと、普段の勉強も応用問題まで解こうとはせず、
「これだけでいいです」
で終ってしまう。
難しい問題も出されるから、普段ももう少し応用までやっておこう、となり、それに向かって努力をするのだが・・・
あんなに課題を出して、普段から勉強させているのに、もったいないな、と思う。
中間テストは、学校ごとにレベルの差がある。
中学のときは、進度の違いがかなり影響するが、高校は同じようなところを習っていても深さが違うな、と思う。
横の違いか縦の違いか。
ある学校。
課題を非常によく出して、テストもまめにやっているので、中間テストはさぞ深みのある問題を出すのだろう、と対策をしていたのだが、
基本問題
しか出さなかった。
あれだけ勉強させているのに、なぜもう少し応用の問題を出してこないのか。
テスト問題があまり難しいのを出してこない、と生徒が認識してしまうと、普段の勉強も応用問題まで解こうとはせず、
「これだけでいいです」
で終ってしまう。
難しい問題も出されるから、普段ももう少し応用までやっておこう、となり、それに向かって努力をするのだが・・・
あんなに課題を出して、普段から勉強させているのに、もったいないな、と思う。
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