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教務クリエーター TERU
来年独立するに当たっての、 ぼやきつぶやき心意気を綴ります。
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2009.10.26
テーマ： 自分らしい生き方・お仕事(42059)
カテゴリ： カテゴリ未分類
今年の6月頃の話だ。私は、いつもの定食屋に昼食を食べに行った。テレビがついていたので、見ていたら面白いCMがやっていた。ベランダにおばちゃんが二人いて、かつてのアイドル、ウインクの『寂しい熱帯魚』を歌いながら踊っているのである。笑いたいのだが、笑えない。そのあと、金鳥のCMであることが流れる。カメラが引いて、上の階にいるまた別のおばちゃんが、身を乗り出して踊っているおばちゃんを見ていたシーンが流れる。そこで、思わず私は大笑いした。
さて、ここには面白い示唆がある。最初、二人のおばちゃんが踊りを踊っているとき、私は笑えなかった。理由は、『怖かったから』である。冷静に考えてみればわかるが、目の前でおばちゃん二人が、ウインクを無表情で踊られたら怖い。ところが、カメラが後ろに引いたとき、私と同じ気持ちの別のおばちゃんが現れ、同じ気持ちの人がいるという『安心感』が芽生えて笑いとなった。
実は、『笑い』と『恐怖』は親せきである。『笑い』も『恐怖』も連続性の分断から起きるからだ。たとえば、数を数えるとき、ワン、ツー、スリー、フォー…、エイト、ナイン、テン、じゅういち、じゅうにと数えると笑いが起きる。英語で続くかと思われていたのが、突然、日本語になったからだ。連続性の分断である。ピストルを撃とうと思ったら、花が出てきた。これも連続性の分断。笑いが起きる。相手の先入観をひっくり返してあげると、笑いが起きる。ここでポイントなのが、『安心感』なのだ。では怖いときというのは、どういうときか。安全という連続性が、分断されたときである。たとえば、電車に乗っていて、途中で線路が壊れていたらどうだろうか。とても怖い。ここで、次のような公式が成り立つのである。
笑い＝安心感+連続性の分断 恐怖＝不安+連続性の分断
つまり、笑えるか怖いかの違いは、安心感があるかのないかの違いなのである。
偉い教育者の人が言っていた。子供を育てるとき、3歳までに1万回笑わせなさいと。実は、子供は安心できる状況じゃないと、絶対に笑わない。安心できるから、子供を笑わすことができるのである。私も人に安心感を与えられる人になりたい。ちなみに、この連続性の分断については、ある本から学ばせていただいた。その本を紹介しておこう。
人生で大事なことはすべてこの本から学んだ。
さて、ここには面白い示唆がある。最初、二人のおばちゃんが踊りを踊っているとき、私は笑えなかった。理由は、『怖かったから』である。冷静に考えてみればわかるが、目の前でおばちゃん二人が、ウインクを無表情で踊られたら怖い。ところが、カメラが後ろに引いたとき、私と同じ気持ちの別のおばちゃんが現れ、同じ気持ちの人がいるという『安心感』が芽生えて笑いとなった。
実は、『笑い』と『恐怖』は親せきである。『笑い』も『恐怖』も連続性の分断から起きるからだ。たとえば、数を数えるとき、ワン、ツー、スリー、フォー…、エイト、ナイン、テン、じゅういち、じゅうにと数えると笑いが起きる。英語で続くかと思われていたのが、突然、日本語になったからだ。連続性の分断である。ピストルを撃とうと思ったら、花が出てきた。これも連続性の分断。笑いが起きる。相手の先入観をひっくり返してあげると、笑いが起きる。ここでポイントなのが、『安心感』なのだ。では怖いときというのは、どういうときか。安全という連続性が、分断されたときである。たとえば、電車に乗っていて、途中で線路が壊れていたらどうだろうか。とても怖い。ここで、次のような公式が成り立つのである。
笑い＝安心感+連続性の分断 恐怖＝不安+連続性の分断
つまり、笑えるか怖いかの違いは、安心感があるかのないかの違いなのである。
偉い教育者の人が言っていた。子供を育てるとき、3歳までに1万回笑わせなさいと。実は、子供は安心できる状況じゃないと、絶対に笑わない。安心できるから、子供を笑わすことができるのである。私も人に安心感を与えられる人になりたい。ちなみに、この連続性の分断については、ある本から学ばせていただいた。その本を紹介しておこう。
人生で大事なことはすべてこの本から学んだ。
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