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またかよ、はいはいと
言われてしまうかもしれませんが、

抜けきれていないと思います。


約４０日あった長期休みで、
変わった生活習慣をすぐに、
気持ち一つで、切り替わるほど、
単純ではないと思います。


気持ち一つで、変わった、変えられた
と豪語する方も、気をつけてください。


本当に変わったのか？
具体的に何がどう変わったのか？
どういう行動をしたのか？


きちんと確認して下さい。


本人が変わった・変えたというのであれば、
家族はそれを信じてくれるでしょう。


しかし、気持ちの変化は赤の他人には
伝わりませんので、具体的な“行動”で
示すしかありません。


いや、自分はこんなにも
“やる気”になっている、
勉強に対して“気持ち”を
向けていると言っても、思っても、
学校の先生、友達から見たら、
全く変わっていないように見えます。


今まで、遅刻ばかりの方が、
二学期になってからは、
むしろクラスで一番に登校してくる、
授業中寝ていた方が、二学期は
全ての授業で起きている、
一番わかりやすいのが、
今まで宿題なんか
出しもしなかった方が、
“夏休みの宿題”を
きちんと提出日に提出している。


これらが、学校内でわかりやすい
“行動”です。


学校外では、家で一時間でも
勉強をするようになった、
友達付き合いもほどほどにして、
早く帰るようになった、
ＴＶやゲームの時間が
少なくなったなど。


こんな“行動”の変化を見て、他人は、
あーこの人は変わったなと思うものです。


今週は、“学校が始まった”から、
学校に“行く”ようになった、
朝早く起きなければならないので、
夜早く寝るようになった、
夏休み中は日中でも遊んでいたが、
学校があるため、遊ばなくなった。


これらも、行動の変化ではありますが、
その変化は、学生であれば、誰でも
そうなることであり、そして、それが、
その程度が、“二学期を頑張る”と宣言した、
思った、考えた結果から起こした
“行動”でしょうか？


今までそれすらやってこなかった方にとっては、
革新的な変化のように感じるかもしれませんが、
一つ厳しく言わさせて頂きますが、
「そんなこと、当たり前のこと」です。


クラスの友人、学校の先生、
社会にいる大人たち、
ほとんどの方々が、やっている、
やってきたことです。


この二学期を頑張らなければならない方、
つまり進級・進学がかかっている方は、
そんなことをやってるくらいで、
「テストの点数」を、「成績」を
上げられるわけではありません。


もちろん、それすらできないというのは、
すでに、進級・進学をあきらめていると、
言われても、思われても、
仕方ないこととなります。


先週までは夏休みロスタイムと
思うのも構いませんが、今週からいきなり、
“具体的な行動も起こさず”“気持ち一つ”で、
切り替わるという神話めいたことを
言っていると、二学期もまた難しく、
厳しい状況となります。


今週、今日から、今から、具体的な行動を
始めておくことをオススメします。


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