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2006年10月31日
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知能テストの結果、短期記憶能力が平均を10とした時に、4しかない次男。
覚えられるように、学習の方法の工夫が必要との判断で、LD児の三男に代わって教育大へ個人指導を受けに行くことになりました。その3回目。

やや早く着いてしまったので、研究室の中で暗記ノートを広げて前回のテスト勉強時の内容を覚えているかを確認。
ほとんど忘れている次男に少しがっかり・・・

準備が先に出来たとの事で、今回は英語からはじまる。
バッテリーの充電が出来ていなかったので、前半モニターに表示されなかったが、CDを利用して単語の発音の練習とカードを利用して前回あやふやだったアルファベットの確認をした様子。
英語担当の先生は、これで終わりと言ってからあれもこれもと思いつくらしく、やや次の授業時間まで食い込んでしまう。
黒板のない授業の大変さと熱心さは伝わってくるのですが・・・

数学の方は、用意されたプリントでテンポよく分数の計算をこなす。


今週も1週間分の宿題をもらって真っ暗になった夜道を歩き、道すがらジャック・オー・ランタンをあしらったカボチャプリンをお土産に帰宅。
(毎日一枚が理想だけど、なかなかムラ気はなおらない・・・それでも最終的に身になればいいかと思う。)







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最終更新日  2006年11月04日 22時20分39秒
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