松阪市の学習塾・双葉

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「前回、どこまでやったかわかりません。」

ときた。

復習だとか、覚える覚えないとか、それ以前の問題。

この子は、ものごとに執着も何もない。

以前から、延々と注意はしてきた。

ついこの間も、採点デスクの上の物が

飛び散ったばかり。

しかし、１年待っても、２年待っても変わらない。

問い：高校はどこに行きたい？

答え：どこでもいいです。

問い：高校卒業したらどうする気なの？

答え：働きたくないから大学に行きたい。

問い：９月から毎日授業やけど
　　　やる気はあるんですか。

答え：う～ん・・・。

問い：夏期講習はどうして受けたの。

答え：必須だと思ってました。

問い：うちの塾にいる理由は？

答え：う～ん・・・。

答え：好きなようにしなさいと言ってます。

問い：将来に不安はないの？

答え：えっ、どうしてですか？

問い：勉強したくないなら、どうしてうちに来てるの？

答え：う～ん・・・。

　　　夏期講習申し込まなければいいのに。

答え：あ、そっか。

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話せば話すほど、袋小路に追い込まれていく。

追い込まれているのは私のはずなのに

気が付けば「詰めろ」の状態に。

（詰めろ：相手が正しく応じないと詰む状態）

結局、詰んでしまいました。

二年以上にもわたる私との関係も

塾の同級生、先輩、後輩との関係も

「じゃ、帰っていいですか？」の一言で

一瞬にして風化しました。

いつもなら、生徒を退塾させるはめになっても

それでもまだ、その生徒にとって

退塾が、何か意味のあるものになるとよい

転機になればよいと思っていますが

この子にとって、この退塾はきっと

もらえると思っていたお年玉がもらえなくて

あきらめた程度の選択でしかないんだろうなと

思ってしまいました。

今までの、話し合いも、机にたたきつけた

手の痛みも何もかも泡と消えました。

所詮、人間関係なんて泡みたいなもんなんでしょうか。

最近、そう思わされるようなできごとが多いのです。

無力感と、虚脱感ばかりが膨らんでいきます。

希望は儚くなるばかりです。

私の想いが通じないのは、もういいのですが

相手の想いが伝わってこないのはどうすればいいのでしょう。

こんな無意味な塾つぶれてしまえと思う瞬間です。

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