村松塾長
私もビールをがぶ飲みしますっ！
嫌うなんてとんでもないです・・・。きちんとお話させていただけるか心配なだけです・・・。
もしお会いできるのであれば、お会いできれば光栄です♪ (2004年07月23日 00時21分17秒)
私もビールをがぶ飲みしますっ！
嫌うなんてとんでもないです・・・。きちんとお話させていただけるか心配なだけです・・・。
もしお会いできるのであれば、お会いできれば光栄です♪ (2004年07月23日 00時21分17秒)
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2004年07月22日
テーマ： 塾屋が吠える(27)
カテゴリ： カテゴリ未分類
蘇る金狼さん
＞平均出席児童数３５名超が目標です。部屋の広さからいっても、そのくらいが限界みたいですね。
＞
＞ 現在の学童登録児童は６０名超えているんで、目指せない数字ではないと思っています。
＞
＞ こうして学童が安定した後、夜間の教室を活用した、小学校高学年塾にいよいよ進出していくつもりです。
＞
＞ あせりません。じっくり行きます。
=========================================
この言葉を、もし金狼さんのところの近くに塾があったら聴かせてあげたいですね。ぶるっちゃうと思いますよ。
『やくざが本気で攻めてくる…』
って思うと思いますよ。若い人にはちょっと真似できないやくざな戦法で行って下さい。
僕の方もおかげさまで満員。生徒で溢れていますがまだまだやる事はあります。
高校生の『夏期講習８月生募集』と『８月９月の入塾生募集』。僕が気を抜くと職員は動けなくなるので、入念に手を打っておこうと思います。
ばりばりに講習料、授業料が入らなくちゃ好きな事はできませんもんね。
このコメント僕の日記に掲載します。笑って許してね。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■あと一人だ・・・１４９名でストップか？
あと一人で１５０名。誰か来てくれぇぇぇぇぇぇ…ぜいぜい…
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■死ねる！泣ける！だきしめちゃうぞぉぉぉぉぉおおおおおお！！
☆～～～～～～☆～～～～～～☆～～～～～～☆～～～～～～☆
塾のことなんですが… Ｎ、Oさん （219.166.*.*）
好きです！愛してます。マジです。
たとえ悪戯であったとしてもうれちぃぃぃぃぃぃぃ！！
うれしい！！取って置きの鰻屋に招待しよう！！
ただし女の子なら！男の子なら握手だけ！！
でも…嬉しい。ううぅぅぅぅ…
ＰＭ５：００
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■うぉぉ！１４９名！やけくそだぁぁぁぁあああああああああああ
事務所で打ち合わせ中にまた中１岩崎さんから夏期講習の申し込みの電話が入った。嬉しい！！苦しい！！くそぉぉぉぉぉおおおお！！嬉しい、苦しい！！
こうなりゃ、いよいよ最後はクラウンも飛ばすぞ。
それでも駄目なら、塾の３階の倉庫から幹夫の使った三輪車と木馬を引っ張り出すぞ…それでも駄目なら…
歩いて来てぇぇぇぇぇぇええええええええええええええ！！！！
ＰＭ２：５５
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■『フタバ号、２０ノットにアップ！全速前進！！』
生徒が山盛り乗船で沈没寸前のフタバ号。
そこへまた中２の生徒が乗船申し込み。彼で１４８名。さらに友人数名も検討中という…『まだ入れますかと言われたのであと２～３人ならと答えて置きました。』
と、みゆき先生から自宅に非常電話が入った。
嬉しい。とても嬉しいが、本当に沈没寸前…
みかみ男爵のいうように『潜水艦』になりたい。でも僕はクルーザーのような船がすきなんだな。
沈めない方法がひとつある。５ノットだと沈む船も２０ノット位に推進力をあげると沈まない。
松崎から１億５千万のクルーザーをビール片手に操ってきた時実感した。
これでいくしかないか…
『フタバ号、２０ノットにアップ！全速前進！！』
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■クラスの人数は、だいたい１５名～２５名ぐらい。マックスで３５名くらい。
これから書くのはあくまで僕個人の考えなので、僕より多い人数を教えている人、少ない人数を教えている人を批判するものではありません。
僕はかつて一斉指導とは別に個別指導をやった事がある。バブルの終わりの方だった。『完全１:１指導』１時間４０００円。大体週に１回２時間、月に４回で３２０００円。時には僕も生徒を持ったが講師６０人を入れて月に１０００時間、４００万円くらいの個別指導の授業料が入った時もある。
しかしこれは正直な所面白くなかった。生徒が一人ひとりの講師になつきすぎて塾生という意識は希薄だった。バブルも終わりに近づいた時に完全撤退した。人数が少ないのは僕は駄目だと改めて思ったのを鮮明に覚えている。
僕らの塾では小学生各学年が１５～２０人くらいで動く。中学生は夏期講習などのマックスで２４～３５人くらいで動く。
ちょっと多いかな？位がちょうどいいような気がする。
４５人学級で過ごしたからかも知れない。学校の参観日などに行くといつも『なにか教室が広すぎて淋しいなぁ…』と感じる。
少人数できめ細かく…これが今の教育の主流だから仕方ないと思うがどうなのかな。
今日の授業は２５人のクラスで二次方程式を精力的に進めた。完全平方のプリント２枚、教科書の巻末の二次方程式をプリントに落としたものをやり、解の公式の導き方、その演習までやった。
中学校はまだまだ初期の事しかやっていない。一気にぎしぎしやったけどみんな出来ていた。男が２０人に女が５人の圧倒的男組だからできるという事もあると思う。
一口にクラス人数と言っても生徒の学力、男女の人数によって僕は変えている。３０人揃ってもがんがん飛ばせるクラス、人数が少なくもゆっくりやらねばならないクラスがあると思う。
基準は…ない。下手に基準を設けるとそれに縛られるので、曖昧にしてある。上の理由で僕は『だいたい１５名～２５名ぐらいです。多くなる時もあれば少ない時もあります。』と。
僕は正直に説明しているつもりですが…変かな？
＞平均出席児童数３５名超が目標です。部屋の広さからいっても、そのくらいが限界みたいですね。
＞
＞ 現在の学童登録児童は６０名超えているんで、目指せない数字ではないと思っています。
＞
＞ こうして学童が安定した後、夜間の教室を活用した、小学校高学年塾にいよいよ進出していくつもりです。
＞
＞ あせりません。じっくり行きます。
=========================================
この言葉を、もし金狼さんのところの近くに塾があったら聴かせてあげたいですね。ぶるっちゃうと思いますよ。
『やくざが本気で攻めてくる…』
って思うと思いますよ。若い人にはちょっと真似できないやくざな戦法で行って下さい。
僕の方もおかげさまで満員。生徒で溢れていますがまだまだやる事はあります。
高校生の『夏期講習８月生募集』と『８月９月の入塾生募集』。僕が気を抜くと職員は動けなくなるので、入念に手を打っておこうと思います。
ばりばりに講習料、授業料が入らなくちゃ好きな事はできませんもんね。
このコメント僕の日記に掲載します。笑って許してね。
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■あと一人だ・・・１４９名でストップか？
あと一人で１５０名。誰か来てくれぇぇぇぇぇぇ…ぜいぜい…
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■死ねる！泣ける！だきしめちゃうぞぉぉぉぉぉおおおおおお！！
☆～～～～～～☆～～～～～～☆～～～～～～☆～～～～～～☆
塾のことなんですが… Ｎ、Oさん （219.166.*.*）
好きです！愛してます。マジです。
たとえ悪戯であったとしてもうれちぃぃぃぃぃぃぃ！！
うれしい！！取って置きの鰻屋に招待しよう！！
ただし女の子なら！男の子なら握手だけ！！
でも…嬉しい。ううぅぅぅぅ…
ＰＭ５：００
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■うぉぉ！１４９名！やけくそだぁぁぁぁあああああああああああ
事務所で打ち合わせ中にまた中１岩崎さんから夏期講習の申し込みの電話が入った。嬉しい！！苦しい！！くそぉぉぉぉぉおおおお！！嬉しい、苦しい！！
こうなりゃ、いよいよ最後はクラウンも飛ばすぞ。
それでも駄目なら、塾の３階の倉庫から幹夫の使った三輪車と木馬を引っ張り出すぞ…それでも駄目なら…
歩いて来てぇぇぇぇぇぇええええええええええええええ！！！！
ＰＭ２：５５
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■『フタバ号、２０ノットにアップ！全速前進！！』
生徒が山盛り乗船で沈没寸前のフタバ号。
そこへまた中２の生徒が乗船申し込み。彼で１４８名。さらに友人数名も検討中という…『まだ入れますかと言われたのであと２～３人ならと答えて置きました。』
と、みゆき先生から自宅に非常電話が入った。
嬉しい。とても嬉しいが、本当に沈没寸前…
みかみ男爵のいうように『潜水艦』になりたい。でも僕はクルーザーのような船がすきなんだな。
沈めない方法がひとつある。５ノットだと沈む船も２０ノット位に推進力をあげると沈まない。
松崎から１億５千万のクルーザーをビール片手に操ってきた時実感した。
これでいくしかないか…
『フタバ号、２０ノットにアップ！全速前進！！』
＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝
■クラスの人数は、だいたい１５名～２５名ぐらい。マックスで３５名くらい。
これから書くのはあくまで僕個人の考えなので、僕より多い人数を教えている人、少ない人数を教えている人を批判するものではありません。
僕はかつて一斉指導とは別に個別指導をやった事がある。バブルの終わりの方だった。『完全１:１指導』１時間４０００円。大体週に１回２時間、月に４回で３２０００円。時には僕も生徒を持ったが講師６０人を入れて月に１０００時間、４００万円くらいの個別指導の授業料が入った時もある。
しかしこれは正直な所面白くなかった。生徒が一人ひとりの講師になつきすぎて塾生という意識は希薄だった。バブルも終わりに近づいた時に完全撤退した。人数が少ないのは僕は駄目だと改めて思ったのを鮮明に覚えている。
僕らの塾では小学生各学年が１５～２０人くらいで動く。中学生は夏期講習などのマックスで２４～３５人くらいで動く。
ちょっと多いかな？位がちょうどいいような気がする。
４５人学級で過ごしたからかも知れない。学校の参観日などに行くといつも『なにか教室が広すぎて淋しいなぁ…』と感じる。
少人数できめ細かく…これが今の教育の主流だから仕方ないと思うがどうなのかな。
今日の授業は２５人のクラスで二次方程式を精力的に進めた。完全平方のプリント２枚、教科書の巻末の二次方程式をプリントに落としたものをやり、解の公式の導き方、その演習までやった。
中学校はまだまだ初期の事しかやっていない。一気にぎしぎしやったけどみんな出来ていた。男が２０人に女が５人の圧倒的男組だからできるという事もあると思う。
一口にクラス人数と言っても生徒の学力、男女の人数によって僕は変えている。３０人揃ってもがんがん飛ばせるクラス、人数が少なくもゆっくりやらねばならないクラスがあると思う。
基準は…ない。下手に基準を設けるとそれに縛られるので、曖昧にしてある。上の理由で僕は『だいたい１５名～２５名ぐらいです。多くなる時もあれば少ない時もあります。』と。
僕は正直に説明しているつもりですが…変かな？
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個別で・・・
【松 本】
さん
生徒が一人ひとりの講師になつきすぎて塾生という意識は希薄だった。
という気持ちはよくわかります。
正直、教室は単なる場所貸し、というイメージを感じた担当教室もありましたから。
そうなると、その先生がいなくなると、がたがたと生徒が減っていくんですよねえ・・・ (2004年07月22日 01時38分46秒)
という気持ちはよくわかります。
正直、教室は単なる場所貸し、というイメージを感じた担当教室もありましたから。
そうなると、その先生がいなくなると、がたがたと生徒が減っていくんですよねえ・・・ (2004年07月22日 01時38分46秒)
１番カキコゲット
みかみ（本名）
さん
内容を合わせてくださったんですね。もしかして、他の先生も書かれるかも…。
(2004年07月22日 01時39分15秒)
まさに検討中です。
高田の数学道場
さん
私にとってとても貴重なお話です。
個別指導はいい面もあるとは思いますが、生徒が先生に依存しすぎるために生徒が自分で考える姿勢が育たないような気がします。
今、考えているのは、少人数による指導なのですが、ではどこまでが少人数のメリットがある範囲なのかというとよくわかりませんでした。
それと、塾長による授業を基本的に塾生全員が受けるということが、塾長そのものを売っていくには最もいいように思えるので、そういう意味でも個別指導よりも良い面があると思うのです。
アルバイト講師ではそうはいきませんので。 (2004年07月22日 02時00分42秒)
個別指導はいい面もあるとは思いますが、生徒が先生に依存しすぎるために生徒が自分で考える姿勢が育たないような気がします。
今、考えているのは、少人数による指導なのですが、ではどこまでが少人数のメリットがある範囲なのかというとよくわかりませんでした。
それと、塾長による授業を基本的に塾生全員が受けるということが、塾長そのものを売っていくには最もいいように思えるので、そういう意味でも個別指導よりも良い面があると思うのです。
アルバイト講師ではそうはいきませんので。 (2004年07月22日 02時00分42秒)
げげっ
みかみ（本名）
さん
Re:個別で・・・(07/22)
双葉学習院の村松
さん
【松 本】さん
＞生徒が一人ひとりの講師になつきすぎて塾生という意識は希薄だった。
＞という気持ちはよくわかります。
＞
＞正直、教室は単なる場所貸し、というイメージを感じた担当教室もありましたから。
＞
＞そうなると、その先生がいなくなると、がたがたと生徒が減っていくんですよねえ・・・
-----
それとバブルがはじける頃だんだん３万円～６万円払える家庭は少なくなりました。あの頃が異常だったんです。うちの塾も５５００万のはずが６３００万まで一気に高くなったところを買いました。
日本全体がおかしかった頃ですね。
(2004年07月22日 02時12分07秒)
＞生徒が一人ひとりの講師になつきすぎて塾生という意識は希薄だった。
＞という気持ちはよくわかります。
＞
＞正直、教室は単なる場所貸し、というイメージを感じた担当教室もありましたから。
＞
＞そうなると、その先生がいなくなると、がたがたと生徒が減っていくんですよねえ・・・
-----
それとバブルがはじける頃だんだん３万円～６万円払える家庭は少なくなりました。あの頃が異常だったんです。うちの塾も５５００万のはずが６３００万まで一気に高くなったところを買いました。
日本全体がおかしかった頃ですね。
(2004年07月22日 02時12分07秒)
Re:１番カキコゲット(07/22)
双葉学習院の村松
さん
みかみ（本名）さん
＞内容を合わせてくださったんですね。もしかして、他の先生も書かれるかも…。
-----
残念でしたぁぁぁぁぁああああ！！２番です！！！
内容は何を書こうかな…と思っているところだったのでなんとなく書いてみました。
適正人数って僕にとっては曖昧なんだな。これが。
(2004年07月22日 02時14分49秒)
＞内容を合わせてくださったんですね。もしかして、他の先生も書かれるかも…。
-----
残念でしたぁぁぁぁぁああああ！！２番です！！！
内容は何を書こうかな…と思っているところだったのでなんとなく書いてみました。
適正人数って僕にとっては曖昧なんだな。これが。
(2004年07月22日 02時14分49秒)
Re:げげっ(07/22)
双葉学習院の村松
さん
みかみ（本名）さん
＞なぜか負けてる‥。さっきは１番になってたはずだったのに‥。
＞
＞ははん。書き始めの時間で決まるんですね。明日は負けません。
-----
僕もみかみさんとこで、燃える直也さんに負けました。１秒差だったと思いますねぇ。
指の速度をマッハ９くらいにすると勝てるかも。。。
なんちゃって、僕もそちらで２番だったから引き分けですね。
(2004年07月22日 02時17分58秒)
＞なぜか負けてる‥。さっきは１番になってたはずだったのに‥。
＞
＞ははん。書き始めの時間で決まるんですね。明日は負けません。
-----
僕もみかみさんとこで、燃える直也さんに負けました。１秒差だったと思いますねぇ。
指の速度をマッハ９くらいにすると勝てるかも。。。
なんちゃって、僕もそちらで２番だったから引き分けですね。
(2004年07月22日 02時17分58秒)
Re:まさに検討中です。(07/22)
双葉学習院の村松
さん
高田の数学道場さん
＞私にとってとても貴重なお話です。
＞
＞個別指導はいい面もあるとは思いますが、生徒が先生に依存しすぎるために生徒が自分で考える姿勢が育たないような気がします。
＞
＞今、考えているのは、少人数による指導なのですが、ではどこまでが少人数のメリットがある範囲なのかというとよくわかりませんでした。
＞
＞それと、塾長による授業を基本的に塾生全員が受けるということが、塾長そのものを売っていくには最もいいように思えるので、そういう意味でも個別指導よりも良い面があると思うのです。
＞
＞アルバイト講師ではそうはいきませんので。
-----
そうですね。個別でももっと上手く運営する技術を僕が持っていればよかったのですが、残念ながらそういう技術がなかったので。
僕は、『俺の授業について来い！』スタイルです。
どうしても強引に教え込まない解き方なんかはこれが有効だと僕は思っています。２時間やると本当に疲れます。でも楽しいんだな、２０人とか３０人相手に教え込むってのは…
(2004年07月22日 02時24分29秒)
＞私にとってとても貴重なお話です。
＞
＞個別指導はいい面もあるとは思いますが、生徒が先生に依存しすぎるために生徒が自分で考える姿勢が育たないような気がします。
＞
＞今、考えているのは、少人数による指導なのですが、ではどこまでが少人数のメリットがある範囲なのかというとよくわかりませんでした。
＞
＞それと、塾長による授業を基本的に塾生全員が受けるということが、塾長そのものを売っていくには最もいいように思えるので、そういう意味でも個別指導よりも良い面があると思うのです。
＞
＞アルバイト講師ではそうはいきませんので。
-----
そうですね。個別でももっと上手く運営する技術を僕が持っていればよかったのですが、残念ながらそういう技術がなかったので。
僕は、『俺の授業について来い！』スタイルです。
どうしても強引に教え込まない解き方なんかはこれが有効だと僕は思っています。２時間やると本当に疲れます。でも楽しいんだな、２０人とか３０人相手に教え込むってのは…
(2004年07月22日 02時24分29秒)
Re:クラスの人数は、だいたい１５名～２５名ぐらい。マックスで３５名くらい。(07/22)
蘇る金狼
さん
保育園は一日９時間から１１時間くらい子供が過ごしていますから、単純には比較できないでしょうが、４．５歳児では児童３０人に職員１人の配置になってます。（法律上）
しかし、細かく指導するとなると、児童２５．６人に１人が限界でしょうね。うちは、３５人の児童に１．５人配置してます。丸一日いる担任職員のほかに、半日補佐する職員が一人つくということですね。
同級生より明らかに幼くて手がかかる子がいるから、そういう形なんですね。
スイスみたいにそういう子はひとつ下のクラスに入れればいいんでしょうけどね。日本じゃ、よっぽどはっきりした障害がない限り同じように小学校に入学していきますからなかなかそうしたことできないんですね。
でもその子のこと考えたら、スイス式がいいんですが、日本でもそういうこと取り入れるところも出てくるでしょう。
学童は、児童２０人に職員１人の配置が制度なんですが、うちは学童開設２年目から児童６人に職員１人のは位置に変えて、料金も倍額にしました。
それは、保育園児より危険度が高いからなんですよ。愛隣出身の子ばかりなら、集団行動が板についてますからはしゃぎすぎて怪我するなんてことはないんですが、よその園の出身者が多く、ゆとり教育自由保育で甘やかされてきた子が多く全く収拾がつかなかったんですね。
席に着かせるのも難しいということですよ。学級崩壊ですね。それで安全のために職員数を増やしたんです。
去年くらいからゆとり教育自由保育への反省もあって、以前ほどひどい子はいません。
余裕ある職員配置を活用して勉強指導をしっかりやることは可能ですね。
工作や釣りや野外活動も盛りだくさんに企画してますが、うちだからできるんでしょう。
小学生低学年２０人に職員１人じゃ危なっかしくて野外活動なんて当分できませんね。
(2004年07月22日 11時16分40秒)
しかし、細かく指導するとなると、児童２５．６人に１人が限界でしょうね。うちは、３５人の児童に１．５人配置してます。丸一日いる担任職員のほかに、半日補佐する職員が一人つくということですね。
同級生より明らかに幼くて手がかかる子がいるから、そういう形なんですね。
スイスみたいにそういう子はひとつ下のクラスに入れればいいんでしょうけどね。日本じゃ、よっぽどはっきりした障害がない限り同じように小学校に入学していきますからなかなかそうしたことできないんですね。
でもその子のこと考えたら、スイス式がいいんですが、日本でもそういうこと取り入れるところも出てくるでしょう。
学童は、児童２０人に職員１人の配置が制度なんですが、うちは学童開設２年目から児童６人に職員１人のは位置に変えて、料金も倍額にしました。
それは、保育園児より危険度が高いからなんですよ。愛隣出身の子ばかりなら、集団行動が板についてますからはしゃぎすぎて怪我するなんてことはないんですが、よその園の出身者が多く、ゆとり教育自由保育で甘やかされてきた子が多く全く収拾がつかなかったんですね。
席に着かせるのも難しいということですよ。学級崩壊ですね。それで安全のために職員数を増やしたんです。
去年くらいからゆとり教育自由保育への反省もあって、以前ほどひどい子はいません。
余裕ある職員配置を活用して勉強指導をしっかりやることは可能ですね。
工作や釣りや野外活動も盛りだくさんに企画してますが、うちだからできるんでしょう。
小学生低学年２０人に職員１人じゃ危なっかしくて野外活動なんて当分できませんね。
(2004年07月22日 11時16分40秒)
Re[1]:クラスの人数は、だいたい１５名～２５名ぐらい。マックスで３５名くらい。(07/22)
双葉学習院の村松
さん
蘇る金狼さん
＞ 去年くらいからゆとり教育自由保育への反省もあって、以前ほどひどい子はいません。
＞
＞ 余裕ある職員配置を活用して勉強指導をしっかりやることは可能ですね。
＞
＞ 工作や釣りや野外活動も盛りだくさんに企画してますが、うちだからできるんでしょう。
＞
＞ 小学生低学年２０人に職員１人じゃ危なっかしくて野外活動なんて当分できませんね。
-----
チビは手がかかりますね。女子と小人は養い難し…読み人知らず
ですから。
工作や釣りや野外活動も盛りだくさんに企画してますが、うちだからできるんでしょう。この点のノウハウが弱い塾が山ほどあります。
僕は遊び人なんで色々やります。もちろん長く続けるために自分の好きな事ばかりですが。
バーベキュー大会、釣り、などのほかにバイキングやハイキングなどバスで出撃します。送迎に使うためのバスを活躍させますね。
(2004年07月22日 12時17分59秒)
＞ 去年くらいからゆとり教育自由保育への反省もあって、以前ほどひどい子はいません。
＞
＞ 余裕ある職員配置を活用して勉強指導をしっかりやることは可能ですね。
＞
＞ 工作や釣りや野外活動も盛りだくさんに企画してますが、うちだからできるんでしょう。
＞
＞ 小学生低学年２０人に職員１人じゃ危なっかしくて野外活動なんて当分できませんね。
-----
チビは手がかかりますね。女子と小人は養い難し…読み人知らず
ですから。
工作や釣りや野外活動も盛りだくさんに企画してますが、うちだからできるんでしょう。この点のノウハウが弱い塾が山ほどあります。
僕は遊び人なんで色々やります。もちろん長く続けるために自分の好きな事ばかりですが。
バーベキュー大会、釣り、などのほかにバイキングやハイキングなどバスで出撃します。送迎に使うためのバスを活躍させますね。
(2004年07月22日 12時17分59秒)
学童塾化宣言、じわわんと効果あり
蘇る金狼
さん
卒園児の未登録児童に「学童塾化宣言」の文書２回出して、徐々に申し込み増えてますね。
昨日は２４人くらいと思っていたら、今日は２７人越えてましたね。新たな申込者が出てるとのことでした。
明日は、近くの大型プールにみんなで行くんですが、朝８時から９時半までは勉強ですよ。
朝７時から夕方６時までが基本保育時間で長丁場なんですが、午前１時間半、午後１時間の学習は義務つけています。
たったこれだけのことなんですが、効果はありますね。子供の勉強に対する親の期待と不安は、とても大きいということなんですね。
今後は、「学童塾宣言」を示す電柱広告を徐々に増やしながら、新手を考えるところです。
ランチェスターの竹田戦線に電話したら、「失敗しない保育園の選び方」という２０ページ前後の小冊子を作ればとアドバイスいただきました。これは使えますね。
(2004年07月22日 17時54分18秒)
昨日は２４人くらいと思っていたら、今日は２７人越えてましたね。新たな申込者が出てるとのことでした。
明日は、近くの大型プールにみんなで行くんですが、朝８時から９時半までは勉強ですよ。
朝７時から夕方６時までが基本保育時間で長丁場なんですが、午前１時間半、午後１時間の学習は義務つけています。
たったこれだけのことなんですが、効果はありますね。子供の勉強に対する親の期待と不安は、とても大きいということなんですね。
今後は、「学童塾宣言」を示す電柱広告を徐々に増やしながら、新手を考えるところです。
ランチェスターの竹田戦線に電話したら、「失敗しない保育園の選び方」という２０ページ前後の小冊子を作ればとアドバイスいただきました。これは使えますね。
(2004年07月22日 17時54分18秒)
Re:学童塾化宣言、じわわんと効果あり(07/22)
双葉学習院の村松
さん
蘇る金狼さん
＞ 卒園児の未登録児童に「学童塾化宣言」の文書２回出して、徐々に申し込み増えてますね。
＞ 昨日は２４人くらいと思っていたら、今日は２７人越えてましたね。新たな申込者が出てるとのことでした。
＞
＞ 明日は、近くの大型プールにみんなで行くんですが、朝８時から９時半までは勉強ですよ。
＞
＞ 朝７時から夕方６時までが基本保育時間で長丁場なんですが、午前１時間半、午後１時間の学習は義務つけています。
＞
＞ たったこれだけのことなんですが、効果はありますね。子供の勉強に対する親の期待と不安は、とても大きいということなんですね。
＞
＞ 今後は、「学童塾宣言」を示す電柱広告を徐々に増やしながら、新手を考えるところです。
＞
＞ ランチェスターの竹田戦線に電話したら、「失敗しない保育園の選び方」という２０ページ前後の小冊子を作ればとアドバイスいただきました。これは使えますね。
-----
やっていますねぇ。そのうち確実に生徒が増えますね。なんてったって予備軍をがんこ山盛り抱えているんだから。最強の塾になる基盤は既に持っている。。。
儲かりすぎて困っちゃいますね、こりゃぁ。
その時は天草、熊本でドンチャン騒ぎ、倶楽部の５軒はしごでお祭りしましょう♪♪
(2004年07月22日 18時10分41秒)
＞ 卒園児の未登録児童に「学童塾化宣言」の文書２回出して、徐々に申し込み増えてますね。
＞ 昨日は２４人くらいと思っていたら、今日は２７人越えてましたね。新たな申込者が出てるとのことでした。
＞
＞ 明日は、近くの大型プールにみんなで行くんですが、朝８時から９時半までは勉強ですよ。
＞
＞ 朝７時から夕方６時までが基本保育時間で長丁場なんですが、午前１時間半、午後１時間の学習は義務つけています。
＞
＞ たったこれだけのことなんですが、効果はありますね。子供の勉強に対する親の期待と不安は、とても大きいということなんですね。
＞
＞ 今後は、「学童塾宣言」を示す電柱広告を徐々に増やしながら、新手を考えるところです。
＞
＞ ランチェスターの竹田戦線に電話したら、「失敗しない保育園の選び方」という２０ページ前後の小冊子を作ればとアドバイスいただきました。これは使えますね。
-----
やっていますねぇ。そのうち確実に生徒が増えますね。なんてったって予備軍をがんこ山盛り抱えているんだから。最強の塾になる基盤は既に持っている。。。
儲かりすぎて困っちゃいますね、こりゃぁ。
その時は天草、熊本でドンチャン騒ぎ、倶楽部の５軒はしごでお祭りしましょう♪♪
(2004年07月22日 18時10分41秒)
Re[1]:学童塾化宣言、じわわんと効果あり(07/22)
蘇る金狼
さん
平均出席児童数３５名超が目標です。部屋の広さからいっても、そのくらいが限界みたいですね。
現在の学童登録児童は６０名超えているんで、目指せない数字ではないと思っています。
こうして学童が安定した後、夜間の教室を活用した、小学校高学年塾にいよいよ進出していくつもりです。
あせりません。じっくり行きます。
双葉学習院の村松さん
＞蘇る金狼さん
＞＞ 卒園児の未登録児童に「学童塾化宣言」の文書２回出して、徐々に申し込み増えてますね。
＞＞ 昨日は２４人くらいと思っていたら、今日は２７人越えてましたね。新たな申込者が出てるとのことでした。
＞＞
＞＞ 明日は、近くの大型プールにみんなで行くんですが、朝８時から９時半までは勉強ですよ。
＞＞
＞＞ 朝７時から夕方６時までが基本保育時間で長丁場なんですが、午前１時間半、午後１時間の学習は義務つけています。
＞＞
＞＞ たったこれだけのことなんですが、効果はありますね。子供の勉強に対する親の期待と不安は、とても大きいということなんですね。
＞＞
＞＞ 今後は、「学童塾宣言」を示す電柱広告を徐々に増やしながら、新手を考えるところです。
＞＞
＞＞ ランチェスターの竹田戦線に電話したら、「失敗しない保育園の選び方」という２０ページ前後の小冊子を作ればとアドバイスいただきました。これは使えますね。
＞-----
＞
＞ やっていますねぇ。そのうち確実に生徒が増えますね。なんてったって予備軍をがんこ山盛り抱えているんだから。最強の塾になる基盤は既に持っている。。。
＞
＞ 儲かりすぎて困っちゃいますね、こりゃぁ。
＞その時は天草、熊本でドンチャン騒ぎ、倶楽部の５軒はしごでお祭りしましょう♪♪
-----
(2004年07月22日 18時26分59秒)
現在の学童登録児童は６０名超えているんで、目指せない数字ではないと思っています。
こうして学童が安定した後、夜間の教室を活用した、小学校高学年塾にいよいよ進出していくつもりです。
あせりません。じっくり行きます。
双葉学習院の村松さん
＞蘇る金狼さん
＞＞ 卒園児の未登録児童に「学童塾化宣言」の文書２回出して、徐々に申し込み増えてますね。
＞＞ 昨日は２４人くらいと思っていたら、今日は２７人越えてましたね。新たな申込者が出てるとのことでした。
＞＞
＞＞ 明日は、近くの大型プールにみんなで行くんですが、朝８時から９時半までは勉強ですよ。
＞＞
＞＞ 朝７時から夕方６時までが基本保育時間で長丁場なんですが、午前１時間半、午後１時間の学習は義務つけています。
＞＞
＞＞ たったこれだけのことなんですが、効果はありますね。子供の勉強に対する親の期待と不安は、とても大きいということなんですね。
＞＞
＞＞ 今後は、「学童塾宣言」を示す電柱広告を徐々に増やしながら、新手を考えるところです。
＞＞
＞＞ ランチェスターの竹田戦線に電話したら、「失敗しない保育園の選び方」という２０ページ前後の小冊子を作ればとアドバイスいただきました。これは使えますね。
＞-----
＞
＞ やっていますねぇ。そのうち確実に生徒が増えますね。なんてったって予備軍をがんこ山盛り抱えているんだから。最強の塾になる基盤は既に持っている。。。
＞
＞ 儲かりすぎて困っちゃいますね、こりゃぁ。
＞その時は天草、熊本でドンチャン騒ぎ、倶楽部の５軒はしごでお祭りしましょう♪♪
-----
(2004年07月22日 18時26分59秒)
『生徒募集＆事業運営』報告会みたくなりましたね。日記に載せちゃいます。
双葉学習院の村松
さん
蘇る金狼さん
＞平均出席児童数３５名超が目標です。部屋の広さからいっても、そのくらいが限界みたいですね。
＞
＞ 現在の学童登録児童は６０名超えているんで、目指せない数字ではないと思っています。
＞
＞ こうして学童が安定した後、夜間の教室を活用した、小学校高学年塾にいよいよ進出していくつもりです。
＞
＞ あせりません。じっくり行きます。
=========================================
『あせりません。じっくり行きます。』
この言葉を、もし金狼さんのところの近くに塾があったら聴かせてあげたいですね。ぶるっちゃうと思いますよ。
『やくざが本気で攻めてくる…』
って思うと思いますよ。若い人にはちょっと真似できないやくざな戦法で行って下さい。
僕の方もおかげさまで満員。生徒で溢れていますがまだまだやる事はあります。
高校生の『夏期講習８月生募集』と『８月９月の入塾生募集』。僕が気を抜くと職員は動けなくなるので、入念に手を打っておこうと思います。
ばりばりに講習料、授業料が入らなくちゃ好きな事はできませんもんね。
このコメント僕の日記に掲載します。笑って許してね。
(2004年07月22日 22時45分46秒)
＞平均出席児童数３５名超が目標です。部屋の広さからいっても、そのくらいが限界みたいですね。
＞
＞ 現在の学童登録児童は６０名超えているんで、目指せない数字ではないと思っています。
＞
＞ こうして学童が安定した後、夜間の教室を活用した、小学校高学年塾にいよいよ進出していくつもりです。
＞
＞ あせりません。じっくり行きます。
=========================================
『あせりません。じっくり行きます。』
この言葉を、もし金狼さんのところの近くに塾があったら聴かせてあげたいですね。ぶるっちゃうと思いますよ。
『やくざが本気で攻めてくる…』
って思うと思いますよ。若い人にはちょっと真似できないやくざな戦法で行って下さい。
僕の方もおかげさまで満員。生徒で溢れていますがまだまだやる事はあります。
高校生の『夏期講習８月生募集』と『８月９月の入塾生募集』。僕が気を抜くと職員は動けなくなるので、入念に手を打っておこうと思います。
ばりばりに講習料、授業料が入らなくちゃ好きな事はできませんもんね。
このコメント僕の日記に掲載します。笑って許してね。
(2004年07月22日 22時45分46秒)
Re:作戦会議：金狼 VS ジュクヤ(07/22)
しんけんテッシー
さん
Re:『生徒募集＆事業運営』報告会みたくなりましたね。日記に載せちゃいます。(07/22)
蘇る金狼
さん
学童は、朝８時から９時半まで学習、午後は１時から２時まで学習としました。３０分やって５分休憩というのの繰り返しです。
今日は、卒園児できかん坊の子を見てくれと言われたんで、午後の部でみっちりしごきましたよ。釣仲間の息子なんですけどね。
百ます計算させたんだけど、今の学校って、わからなくなったら図に書いてみるっていう指導をなぜか全然しないんですね。だからわからないとすぐ投げ出すか、教師に頼るんですね。
私は図で考えさせるやり方なんで、それをせずによそ見するたび鉛筆で頭パカパカたたきながらしごきました。こいつはそのくらいでめげない奴なんでね。
こいつ思ったほど馬鹿じゃなく結構やれてたんで父親に電話したら喜んでましたね。こいつ元々こらえ性がないんでね。この夏休みに集中力をじっくりつけさせますよ。
こいつを今日あえて厳しくしごいたのは、ほかの子への牽制なんですよ。自覚を促すんですね。
こういう生贄を使った教育テクニックは初回でよく使います。最初が肝心なんでね。
夏休みの学童は２時間半の学習という習慣を付けさせれば、それだけでも価値あると思ってます。
まずうちのパターンを確立させないとね。職員の中にもね。これがちゃんとできないと児童増えたとき悲劇生むからね。そして一気に信用なくすこともありうるんで。
双葉学習院の村松さん
＞＞
＞ 『やくざが本気で攻めてくる…』
＞
＞
＞ って思うと思いますよ。若い人にはちょっと真似できないやくざな戦法で行って下さい。
＞
＞ 僕の方もおかげさまで満員。生徒で溢れていますがまだまだやる事はあります。
＞
＞
＞
＞
-----
(2004年07月22日 23時44分36秒)
今日は、卒園児できかん坊の子を見てくれと言われたんで、午後の部でみっちりしごきましたよ。釣仲間の息子なんですけどね。
百ます計算させたんだけど、今の学校って、わからなくなったら図に書いてみるっていう指導をなぜか全然しないんですね。だからわからないとすぐ投げ出すか、教師に頼るんですね。
私は図で考えさせるやり方なんで、それをせずによそ見するたび鉛筆で頭パカパカたたきながらしごきました。こいつはそのくらいでめげない奴なんでね。
こいつ思ったほど馬鹿じゃなく結構やれてたんで父親に電話したら喜んでましたね。こいつ元々こらえ性がないんでね。この夏休みに集中力をじっくりつけさせますよ。
こいつを今日あえて厳しくしごいたのは、ほかの子への牽制なんですよ。自覚を促すんですね。
こういう生贄を使った教育テクニックは初回でよく使います。最初が肝心なんでね。
夏休みの学童は２時間半の学習という習慣を付けさせれば、それだけでも価値あると思ってます。
まずうちのパターンを確立させないとね。職員の中にもね。これがちゃんとできないと児童増えたとき悲劇生むからね。そして一気に信用なくすこともありうるんで。
双葉学習院の村松さん
＞＞
＞ 『やくざが本気で攻めてくる…』
＞
＞
＞ って思うと思いますよ。若い人にはちょっと真似できないやくざな戦法で行って下さい。
＞
＞ 僕の方もおかげさまで満員。生徒で溢れていますがまだまだやる事はあります。
＞
＞
＞
＞
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(2004年07月22日 23時44分36秒)
Re[1]:作戦会議：金狼 VS ジュクヤ(07/22)
双葉学習院の村松
さん
しんけんテッシーさん
＞ 村松塾長
＞
＞ 昨日も今日も、お忙しい中、書き込み下さってありがとうございました・・・。それだけです・・・。
＞
＞
-----
嫌われちゃっているのかなぁ…
嫌われるのはなれていますけど、テッシーさんに嫌われたら、ちょっぴりショックですね…私は。
塾の規模なんて関係ないと思いますけどね、僕は。
それに僕はテッシーさんが思っているような立派な人間じゃありませんよ。心の中ではなるべく楽をしてお金が沢山きたらいいなぁ～～～なんていつも思っていますし、酒もがぶがぶ飲みますしね。
僕は逢ってみたいと思っていますよ。
心やさしき、しんけんテッシーさんに。
(2004年07月22日 23時59分27秒)
＞ 村松塾長
＞
＞ 昨日も今日も、お忙しい中、書き込み下さってありがとうございました・・・。それだけです・・・。
＞
＞
-----
嫌われちゃっているのかなぁ…
嫌われるのはなれていますけど、テッシーさんに嫌われたら、ちょっぴりショックですね…私は。
塾の規模なんて関係ないと思いますけどね、僕は。
それに僕はテッシーさんが思っているような立派な人間じゃありませんよ。心の中ではなるべく楽をしてお金が沢山きたらいいなぁ～～～なんていつも思っていますし、酒もがぶがぶ飲みますしね。
僕は逢ってみたいと思っていますよ。
心やさしき、しんけんテッシーさんに。
(2004年07月22日 23時59分27秒)
Re[2]:作戦会議：金狼 VS ジュクヤ(07/22)
しんけんテッシー
さん
Re[1]:『職員改革＆事業運営』報告会みたくなりましたね。日記に載せちゃいます。(07/22)
双葉学習院の村松
さん
蘇る金狼さん
『いけにえ』は必要ですね。活きのいい奴はどこにもいますから『いけにえ三昧』です。
それと学童に通わせる親は安心する人が多いと思いますね。僕の息子の時も、『勉強の時間もきちんととってやらせてくれないかなぁ…』て何度も思いましたよ。
勉強もさせていたけど区別がなくて、勉強してる子供のテーブル飛び越えたり嬌声あげたりで、コントロールができていない状態でしたね。
一つには、女の先生という事で子供がなめている。
二つには、学童の先生が勉強をみる能力がない。
三つには、子供をしつける能力がない。
これが現状でした。内部の職員からの反発が予想以上に大きいかも知れませんね。勉強を教える能力の低い職員から。でもそれをクリアできる職員も沢山いるはずです。最強のチーム作りにご精励下さい。 (2004年07月23日 00時28分45秒)
『いけにえ』は必要ですね。活きのいい奴はどこにもいますから『いけにえ三昧』です。
それと学童に通わせる親は安心する人が多いと思いますね。僕の息子の時も、『勉強の時間もきちんととってやらせてくれないかなぁ…』て何度も思いましたよ。
勉強もさせていたけど区別がなくて、勉強してる子供のテーブル飛び越えたり嬌声あげたりで、コントロールができていない状態でしたね。
一つには、女の先生という事で子供がなめている。
二つには、学童の先生が勉強をみる能力がない。
三つには、子供をしつける能力がない。
これが現状でした。内部の職員からの反発が予想以上に大きいかも知れませんね。勉強を教える能力の低い職員から。でもそれをクリアできる職員も沢山いるはずです。最強のチーム作りにご精励下さい。 (2004年07月23日 00時28分45秒)
最大の敵は、ゆとり教育の思想
蘇る金狼
さん
１つ目と３つ目の問題はないですね。うちはスパルタですから。
２つ目の問題についても、小学校低学年ですから、算数と国語の量稽古に絞ってやりますから、そう困難だとは思っていません。高学年になってくれば職員の研鑽も必要な部分も出てくるでしょうが。
最大の問題は、職員の心にこびりついた「思想」ですよ。
つまり、ゆとり教育の思想ですよ。「あんまり勉強勉強って強く言わなくていいんじゃないか。遊び中心でいいんじゃないか。優劣をはっきりつけることはよくないんじゃないか。それって人権問題かもしれないし。」という思想が学校現場の教員にも強く残っていて、そういうものの影響がうちの職員含め強いことですよ。
私自身その思想の影響を受けてましたよ。だから、学童に対してあまり強く勉強のことを言わなかったんですよ今まで。
まあしかし、私は厳しくて、方針に従わない者を許しません。配置転換は日常的にやります。職員の始末書は家内のも含め１冊の本になるくらい手元にあります。だから今回の方針転換の徹底は次第になされていきます。
そのために２回にわたり、「学童の塾化」宣言を極端な表現でわざと内外に行ったんですよ。
(2004年07月23日 06時28分35秒)
２つ目の問題についても、小学校低学年ですから、算数と国語の量稽古に絞ってやりますから、そう困難だとは思っていません。高学年になってくれば職員の研鑽も必要な部分も出てくるでしょうが。
最大の問題は、職員の心にこびりついた「思想」ですよ。
つまり、ゆとり教育の思想ですよ。「あんまり勉強勉強って強く言わなくていいんじゃないか。遊び中心でいいんじゃないか。優劣をはっきりつけることはよくないんじゃないか。それって人権問題かもしれないし。」という思想が学校現場の教員にも強く残っていて、そういうものの影響がうちの職員含め強いことですよ。
私自身その思想の影響を受けてましたよ。だから、学童に対してあまり強く勉強のことを言わなかったんですよ今まで。
まあしかし、私は厳しくて、方針に従わない者を許しません。配置転換は日常的にやります。職員の始末書は家内のも含め１冊の本になるくらい手元にあります。だから今回の方針転換の徹底は次第になされていきます。
そのために２回にわたり、「学童の塾化」宣言を極端な表現でわざと内外に行ったんですよ。
(2004年07月23日 06時28分35秒)
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