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2009年07月の記事
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優しい言葉がけ
この夏休み中に終わらせたいことが一つあります。 とはいっても、正式（国家資格などではない） 認定されてるわけじゃないのですが、 四月にようやく頼んでいた、ある大学の研究所が毎年やってる 特別支援教育セミナーのDVDを申し込んで、手に入り。 これを受けてレポートを出すと、 「適応教育支援員」の認定証もらえるんです。 昨年から、週一回ほど、小学校に入っていて、私って力不足～と感じることも多々あって、 ネタというか情報がほしかったんです。 全７回分あるのですが、 簡単にさっさと受けられると思ったら大間違い！！ １回でセミナーが二時間弱あるために、 一回見て書き取っただけで （レジュメなどあるんだけど）疲れてしまってました。 今日でようやく５回目を見ました。 http://www.amazon.co.jp/gp/product/4892401862/ref=s9_simb_gw_xu_s0_p14_t1?pf_rd_m=AN1VRQENFRJN5&pf_rd_s=center-1&pf_rd_r=04B578VZ5QBTF158ZP30&pf_rd_t=101&pf_rd_p=463376736&pf_rd_i=489986 この本を書いた埼玉・所沢の教育委員会にもいる阿部先生って方の 講演でした。 「発達障害を持つ子のいいところ応援計画」 書くと長くなるので割愛しますが・・ 印象に残ったこと・・ 今・クラスの中では、テレビの影響なども大で、 やさしい言葉がけ（これを、この先生は「ふわっと言葉」といってました）よりも、人を指摘したり馬鹿にする言葉（これを「チクッと言葉」）が横行していて、 発達障害の子だけにかかわらず、 いづらい状況・落ち着かない状況を起こしてる。 まずは、学校では先生、家庭では親御さんが、 言葉を磨いて、ふわっと言葉を使っていきましょうとも言われて、 私、 反省です。 「何やってるんだ！」「おばか！」「ざまあみろ！」 「あ～あ、せっかく楽しみにしていたのに」 ではなくって、 「だいじょうぶだよ・気にしないでね・次があるよ・よかったね・ありがとう」 「ありがとう・そうだね・いいよ・ いただきます・ごちそうさま・おはよう・おやすみ」 その子をみとめたり・はげます言葉をかけていこうと。。 子供へだけじゃないのでしょうけどね～。 最近の私のたっちゃんに対する口癖、 「何回言わせるの！！！」でした（とほほ） 私が言い過ぎて、言われるのをまってるんか？と思うことも多いし、そこが苦手だからとも思うんだけどね。そこは私もたっちゃんに対して、悩むところでね～、中々通じないし出来ないから。 あ～、 私は、たっちゃんに、こんな言葉かけてやるの少なかったな～～。 次は実践だわね（ん～む）
2009.07.30
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反抗期と物忘れ
今月くらいからかな～、とってもひどくなってきた気がするのだけど・・またまた、たっちゃん、やってくれましたわ 。あちこちに、 ふてばこの中身を忘れるかして、なくしてきます(-.-")凸 この日、新学期用にサインペンを買っておいたら、 早速見つけ、 好きな絵を書き始めてしまった (見つからないようにしてたのに） そしたら、二本とも芯がつぶれ？あまり書けない状態に。 そして・・なんと、「書けないからいらない！」と 捨てているではないの！ヽ(*｀Д´)ノ 書いていてつぶれちゃったなら、まだしも、かけないからいらない！なんて。 ＜まぁもちろん書きにくいのはわかるが＞ ブチッ！！！！ もちろん・・きつく叱りました。 ものなどを大切に使うこと、自分のものを忘れない、など、この言葉、 大人も簡単に子供にいいはするけど、 自分も、気をつけたり振り返らなきゃなと思いつつ 思いが届くのはいつになるのかなヽ(´ー｀)ノ 諦めたらおしまい・・わかってるけれど。 はぁ 。。途方にくれます。最近こんなんばっかで、ヒートアップップです。
2009.07.24
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追加公演決定！！
１２日、横浜アリーナ最終日行ってきました！！また夢のよな時間が終わり。八時半くらいに終了。とにかく熱く暑くo(^o^)o「マシャって思う存分叫んでいいんだよ。コンサートなんですから叫んでいいんです」と言われたもんだから、みんな凄いコールの嵐。ほどほどに、遠慮せず叫びましたよ～。キスしてのときのコール、みんな声も大きい・上手だね、いやらしいΣ(￣□￣)！って。途中かわった曲もあって、いろいろ聴けて良かったゎレポしてみましたので、ネタばれでよかったら、コチラで、Wアンコール前に、また？重大発表で「けっ・・けっ・・（結婚？？）」とか言ってじらすので、ハラハラしたら、九月下旬に代々木体育館の追加公演が決定だそうです！はぁもうこれでライブは終わりだなとガッカリしてましたが、もう一度だけチケット取りに挑戦しましょ。何度行ってもマシャのライブは楽しい(*⌒▽⌒*)足が結構筋肉痛ですが、余韻にひたってます。またライブで会えますように。
2009.07.12
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上映会
この日は、私も一応入ってる自閉症児親の会主催の、 市の教育センターであった「映画（アイムヒア僕はここにいる） 上映会＆疑似体験？」に行ってきました！ 参加者は大々的に宣伝などしてなかったからか、 土曜日だから？少なめでした（＞＜） せっかくいい機会だったのに残念。前からこのビデオ見てみたいな～と思っていたのですが・・。 予定もあったし、１０時からだしなぁと迷っていたところの 前日のママ友さんのお誘いで・・腰をあげました。 でも、行ってよかったです。 詳しくは、こちら。 （このページの感想と私は同じものをかんじました！） http://www.autism.jp/imhere.html これの、小学生・中学生バージョンがあればいいのにとも思いました。 会の代表の方が、東京都自閉症協会のにも入ってる方で、 今回貸してもらえたようです。(このビデオ販売価格９万もするとは驚き） 見ていると、あと１０年後のたっちゃんかなぁと 思ったりして、わかるわかる・・という部分と、 うちは最初から違うとこ（支援学級）に入れたけど、 こういう光景はよくみかけるなとか。この子のさいで授業が中断して困るのよ～なんて愚痴られてる場面とか、胸が痛くなる場面もありました。 でも一番、中心のところで、主人公がいじめられるときに言われる 「どんくさい」 「やくたたず」他、言われて辛いのは、本人なんだという事。 頑張っても努力しても難しい事があるのだから。 自分を振り返って多大な反省でした。 ここにでてくる杉浦太陽演じる、主人公は 小さい頃に気付かれず、 バイクなどはすきでも、算数がついていけなくなり、周りからいじめられ罵倒され続けてきて学校嫌いに。成人になって就職してもうまくいかず、突然？当時の担任がきて、検査を受けられてみたらと言われ、自分のことを知りたいと検査をうけ、診断される。 自分も苦手なところを認識しながら、 ここができないんですがと理解と支援を求めつつ、 個性が発揮でき、新しい職場で活躍していくって内容でした。 実際はね、こんなにうまくいくはずはないし、 私も今考え中ですが、たっちゃんにどう告知しようかという面でも、 こんなにすんなりいくはずはないし。 ハンデがあるからって、別のところに虐げるだけじゃなく、 いろんな人とともに生きていく世の中を・・せつに願います。 上映会が終わってから、 ハンデのある人の疑似体験をさせてもらいました。 雑音が多いと、聞かなくてはいけない人の声が聞こえない・頭に入らない、軍手をちょっと空間をあけてはめて、ツルの折り紙をおったり・・ シャツのボタンをはめたりはずしたり。 視野を体験するのに、大きいペットボトルを半分に切ったものにラップがまいていあり、そこから、出し口のほうからモノをみる。 見にくいわ・やりにくいわで・・ そんななか、みなさんの了承を得た上で、 係りのママさんたちが、「はやくしなさい～」 「時間がないよ～」「どうして折れないの～」 と・・はっぱをかけてきます。 ほんと折り紙なんて折れないんです。 私自身、イラッときたり、出来なくて凹みそうになったりもしました。 たっちゃんは、算数など苦手なのをやってうると、よくイライラしています、 でもそこを「イライラしない！」と怒ってたりしちゃったなぁと。はっとした。 早いうちに子供の状態がわかっていても、 目に見えないし、実感しにくいから、ついこちらも要求が大きくなりやすいですが・・ 今のうちから、、、なんですよね。 自己否定につながらないように、、 なんにも知らない人にはわがままと？捉えられようとも、（いけないときはいいますが）受け止められる時には、できる限りの親も忍耐で、子供を伸ばしていけたらな～と 感じました。
2009.07.11
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さいたま初日行って来ました！
FUKUYAMA 20th ANNIVERSARYWE’RE BROS．TOUR 2009道標 SS席で、行ってまいりました！6時１０分？頃開始の、９時15分に終了、三時間強のライブでした。ネタばれになるので、あまり細かくかけませんでしたが、見てもいいかたはコチラを見てみてください！今日、また内容を前回まで場所と少し変えたみたいで、アルバムからの曲も初御披露目も含め、５曲やり計24曲やりました。はぁ(-_-)オールスタンディング（ゆっくりな曲の時は座らないと持たないけどね）はきつくなってきたわ。足が棒です。パンパンでいたくなったほどです～。頂いたTシャツ、後ろがすてきだったんんだけど、重ね着をしたので、よけいムチムチの寸胴にヽ(*｀Д´)ノなっちゃいましたね。お恥ずかしいっ。来た後姿を写真に相方さんにとってもらって・・気がついた。SS席ってのはスペシャルサポーター席というだけで、いい席という訳ではなく(-_-)あのシャツがついてステージの後ろで演出の一部になるってやつでしたが、はじの私らは特に何もなく(-_-)テープも何もこず(T_T)欲を言えば、さみしかったわん。昨年末のライブで好評だったからか、武道館のセンターステージじゃなく、大感謝祭の時のバージョンで、ぐるっとステージを囲むというか、観客で覆われる形になったり花道ができたり。今回花道に仕掛けがありました！！！でも、いつも豆粒で遠かったマシャも少しでも近く見られるので、嬉しい訳です(^_-)今回は左側からマシャの後ろ姿拝みました。ライブに行った後、残響を聞くと、また解釈が？深くなる気がしました。ずし～んとくるというか。私は、次は日曜日の横浜アリーナです。これが最後になってしまう～。これまたSB席。めったにみられない？後ろ側から今回と逆方向から見ると思います。興奮さめやらずですが、この辺でo(^o^)［枚数限定］［限定盤］残響/福山雅治［CD+DVD］福山雅治『残響』【初回限定盤】CD+LIVE DVD【エンタメポイント0703】
2009.07.04
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どこまで説明する？？
今日、役員を一緒にやっているママさんから、 相談をうけました。 金曜日役員会の席で、検討項目があったらクラスでまとめるよう 毎度言われてますが、 校長や役員さんに訴えたいんだけどどうか？と。 誰もが、支援学級の存在自体を知らなくて当然で、 私ももちろん、息子がそういう発達になって、 初めて知ったし。 この学校の児童も、疑問に抱くのも当然なんだけど。 いろいろ、全員じゃないけれども、理解してもらってないがゆえに、誤解というかそういう対応をよくされます。どう年一度でも学校側かも説明してくださってるか。。先生方が避けている・・いや時間が無い？ 特別支援学級のこと、 創立時の校長は啓発活動もしてくださってたようだけど、 通う子供のことを、 児童や保護者に説明不足なのでは？って。 こういった様々な事情はともかく、 交流さえも良く思ってない保護者がいるようなので、 （それはこちらの要望と真逆・・悲しいっ） 説明などをしているのかだけでも、 検討をお願いするという事になりました。 （本来ならね～、お願いしなくても・・ある程度は、 やってほしい！！ぞ） うちの学級創立して三年目、 ここは、誰も触れないよう・うやむやにずっとなっていて、 交流の件もそうだったけど、現状の運営で手一杯で、 そこまで手がまわらないのかな？？とも思いますが。 私はまず、学級の保護者会で先生のいる中で、意見をかわしてから、 校長先生に上げてもいいのかなとも思います。 どこまで、はっきりさせることが、いいことなのかどうか？？ （半分は差別感？が、 加速するんじゃないかという不安もあります） すごくトラブルがあるわけでないのに、 ほじくってどうするのかとか。 ごく一部の人たちだけですよ～そんな人はと言われたりもする。あぁ～～～～頭痛いっ・・ みんな違ってみんないい・・はずなんだけど。 違う道を選択したから？？？ 今の現実は違うよね。 学校に言っても、具体的に（こういうときだけ、通常級の子と同じように思ってるので深く考えて無かったって言われました）みんなと同じだよ～くらいしか指導してないみたいで。今後の将来のためにも、学級のためにも、 避けては通れない問題だから今やらなくていつやる！とも 思いますが、 直視すると（関わろうとすると）、 親のほうも（子供も）精神的に参りやすいのが本音です。。 皆さんの学校ではどうですか？？
2009.07.03
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