ハリハリ資料室・第一分室

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2005年01月20日
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★遅刻した。ヘコミ中。小6のKk君の個別。明日も入試の本番なのに! さすがに,J室長からも苦言をいただく。ううう。
 Kk君,TOTO中はたぶん大丈夫だけど,もう一つの某中学は,一見して「知るか!」と言いたくなるような変な問題がけっこう出るので,点数が読めない。問題文の中のヒントをていねいにすくい取って求められるキーワードとロジックを洗い出すことが不可欠なのだが,そういうちまちました作業が,彼にどれだけできるだろうか。

★今日は,雇用契約書と関連各書類の提出期限。意外に提出率がいいのでアセる。「いぬかわさんだけだよ,世間ナメてるの」と,ニヤニヤしながら,元のパートナー,今は上司のTz副室長。ナメてはいない,ナメてはいないんだけれど……まだ何もやってない。明日は1日フリーだから,区役所,銀行,病院と手際よく回って用事を済ませなければならない。

★マクドナルドで,フィレオフィッシュとチーズバーガーを注文。レジでオーダーと支払いを済ませ,待って待って待ってから,「フィレオフィッシュはお時間いただくことになりますけど……」というレジ嬢のお言葉。「すでにけっこうお時間差し上げたと思いますけど」という憎まれ口を呑み込んでYesと答えたら,それからさらに,のべ10分ばかり待たされた。フィレオフィッシュの製造工程は,きっと裏の池で泳いでいる魚をすくうところから始まるのに違いない。
まあ,自分が時間にルーズでお客サマやら同僚やらに迷惑をかけまくっている以上,僕には文句を言う資格がないわけだけれど。

★小6非受験生クラスの授業。今日は特に事件なし。淡々と進み,淡々と終わる。長文の教材は井上靖の『しろばんば』。主人公が受験勉強に入るときの話だが,なんでそれを非受験クラスの教材に入れるかなあ。

★中2英語。比較のまとめから受動態へ。カリキュラムから,ずいぶん遅れてしまっている。Ts先生の下位クラスは,もう比較も受動態も終わって,今回は接続詞なのだ。マズいマズい,駆け足,駆け足。
 年が明けて,授業を受ける姿勢に,以前とは違った緊張感が出てきたような気がする。下位クラスもそんな感じです,とTs先生。

★先週体験授業を受けたOtさん。まずは1週間,3教科それぞれの授業を体験してもらうはずだったのだが,1回目の僕の国語の授業を受けたあと,2回目の数学の授業には姿を見せず,今日,お母さんからお断りの電話があったという。本人にまだその気がないようなので,とのこと。

 なんかもう,何もかもがダメダメな感じ。そんな1日。





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最終更新日  2005年02月07日 07時19分07秒
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