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Oct 24, 2014
カテゴリ： カテゴリ未分類
・長文スラスラメソッドの擬似体験講座（1）
さて第3回目の今回は…
そうです！
お待ちかね、「長文スラスラメソッド」ですね。私もこれをご紹介するのを、楽しみにしていました！
これも単語と同様にですね、短期間のトレーニングで、コツさえつかめば、センターレベルの英語長文なら、どなたでも読めてしまうという画期的なメソッドなのです。
といっても、英語がスラスラ読める人ならどなたでもすでに使っている一般的な方法なんですけどね笑
で、それを英語の得意な人だけの独占物にしてはいけない！そう思いまして、ここに広く広くお伝えしようと思い、このページを立ち上げました。
さて、ではいよいよその方法について伝授しましょう。そしてそこで最も大事なことは、皆さんの日本語能力なのです！
と書くと、ちょっと意外な感じがするかもしれませんね。
では実際にやってみましょう。
まずはこの英文から。
I go.
「私は行く」
簡単ですね！では次…
This is a pen.
「これはペンです」
楽勝ですね？
ではこれはどうでしょうか。
I have a pen.
「私はペンを持っている」
「私は持っている、ペンを」
でしたー。え？なんでかって？
それは、
英語は後ろから訳してはいけない！
のです！
ですから、日本語を英語の語順にあわせるように、前から訳すことが大事なんです。私はこれを「前から訳」と名付けました。
もうちょっと複雑なやつで行きましょうか。
I went to the sea with Tom yesterday.
「私は、行った、海に、トムと一緒に、昨日」
切れ目が分からない人向けに、スラッシュを入れときますね。では、もう一度…
I /went /to the sea /with Tom /yesterday.
「私は、行った、海に、トムと一緒に、昨日」
いかがですか？
ちゃんと日本語が英語の順番になっていますね？
こんなふうに、日本語を英語に近づけるように訳すと、英文の構造がよくわかり、本当の意味で英語を理解していることになるのです！
ところで、我々が高校生の頃には、
「英文は後ろから訳せ」と言われていました。
でも、それでは先ほど言ったように時間がかかりますし、難しい英文になると、アタマがこんがらがってしまうんですよ笑
ところが、不思議なことにこの「前から訳」を行うと、どんな複雑な英文になっても、苦労することなく、そう「なんとなくでも読めてしまう」のですね。
もちろん、そこに英単語の能力がないといけないのは言うまでもありませんが、それは英単語メソッドを使い、ターゲット1900をコツコツ覚えることによって、今後カバーしていきましょう！
では、次はいきなりセンター試験の英文に行ってみますね？
拙著「秘伝のセンター英語」(エール出版社刊)でも実際に使っているセンター試験2004年度本試験の文章から。
When we watch /kittens and puppies /playing,
「我々が見るとき※、子猫や子犬が、遊んでいるのを」
（※「とき、我々が見る」では、意味がわからないため、このWhenはスラッシュ内のラストに訳します）
ここで大事なのは、これは実は
「第5文型の文章」だということなんです。
ちょっとレッスンしましょうか。
第5文型S＋V＋O＋C
We call the cat tama.
S V O C
「我々は呼んでいる、その猫が、タマであると」
こんな感じの構造が、第5文型です。
「OがCである」と訳すのがコツですね！
これは「意味上の主語」と言って、第5文型では「O」を主語っぽく訳すことがポイントなんです。今後の長文スラスラにも、もちろん役立ちます！
では先ほどのセンターの文章に戻りますね。
When we watch /
S V
kittens and puppies /playing,
O C
「我々が見るとき、子猫や子犬『が』、遊んでいるのを」
いかがですか？ちゃんと「OがCである」となっているのがわかりますよね！
ということで、長文スラスラメソッド第1号は、この第5文型の訳し方を生かすことでした。
このように「日本語を英語の感覚に近づけるように操作すること」が
実はものすごく大切なんです。
皆さんの日本語能力をフルに活用していただいて、ぜひ英語に親しんでいきましょう！
次回は「センター英語解き方のコツ講座」の第1回目です。お楽しみに〜！（＾∇＾）
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さて第3回目の今回は…
そうです！
お待ちかね、「長文スラスラメソッド」ですね。私もこれをご紹介するのを、楽しみにしていました！
これも単語と同様にですね、短期間のトレーニングで、コツさえつかめば、センターレベルの英語長文なら、どなたでも読めてしまうという画期的なメソッドなのです。
といっても、英語がスラスラ読める人ならどなたでもすでに使っている一般的な方法なんですけどね笑
で、それを英語の得意な人だけの独占物にしてはいけない！そう思いまして、ここに広く広くお伝えしようと思い、このページを立ち上げました。
さて、ではいよいよその方法について伝授しましょう。そしてそこで最も大事なことは、皆さんの日本語能力なのです！
と書くと、ちょっと意外な感じがするかもしれませんね。
では実際にやってみましょう。
まずはこの英文から。
I go.
「私は行く」
簡単ですね！では次…
This is a pen.
「これはペンです」
楽勝ですね？
ではこれはどうでしょうか。
I have a pen.
「私はペンを持っている」
「私は持っている、ペンを」
でしたー。え？なんでかって？
それは、
英語は後ろから訳してはいけない！
のです！
ですから、日本語を英語の語順にあわせるように、前から訳すことが大事なんです。私はこれを「前から訳」と名付けました。
もうちょっと複雑なやつで行きましょうか。
I went to the sea with Tom yesterday.
「私は、行った、海に、トムと一緒に、昨日」
切れ目が分からない人向けに、スラッシュを入れときますね。では、もう一度…
I /went /to the sea /with Tom /yesterday.
「私は、行った、海に、トムと一緒に、昨日」
いかがですか？
ちゃんと日本語が英語の順番になっていますね？
こんなふうに、日本語を英語に近づけるように訳すと、英文の構造がよくわかり、本当の意味で英語を理解していることになるのです！
ところで、我々が高校生の頃には、
「英文は後ろから訳せ」と言われていました。
でも、それでは先ほど言ったように時間がかかりますし、難しい英文になると、アタマがこんがらがってしまうんですよ笑
ところが、不思議なことにこの「前から訳」を行うと、どんな複雑な英文になっても、苦労することなく、そう「なんとなくでも読めてしまう」のですね。
もちろん、そこに英単語の能力がないといけないのは言うまでもありませんが、それは英単語メソッドを使い、ターゲット1900をコツコツ覚えることによって、今後カバーしていきましょう！
では、次はいきなりセンター試験の英文に行ってみますね？
拙著「秘伝のセンター英語」(エール出版社刊)でも実際に使っているセンター試験2004年度本試験の文章から。
When we watch /kittens and puppies /playing,
「我々が見るとき※、子猫や子犬が、遊んでいるのを」
（※「とき、我々が見る」では、意味がわからないため、このWhenはスラッシュ内のラストに訳します）
ここで大事なのは、これは実は
「第5文型の文章」だということなんです。
ちょっとレッスンしましょうか。
第5文型S＋V＋O＋C
We call the cat tama.
S V O C
「我々は呼んでいる、その猫が、タマであると」
こんな感じの構造が、第5文型です。
「OがCである」と訳すのがコツですね！
これは「意味上の主語」と言って、第5文型では「O」を主語っぽく訳すことがポイントなんです。今後の長文スラスラにも、もちろん役立ちます！
では先ほどのセンターの文章に戻りますね。
When we watch /
S V
kittens and puppies /playing,
O C
「我々が見るとき、子猫や子犬『が』、遊んでいるのを」
いかがですか？ちゃんと「OがCである」となっているのがわかりますよね！
ということで、長文スラスラメソッド第1号は、この第5文型の訳し方を生かすことでした。
このように「日本語を英語の感覚に近づけるように操作すること」が
実はものすごく大切なんです。
皆さんの日本語能力をフルに活用していただいて、ぜひ英語に親しんでいきましょう！
次回は「センター英語解き方のコツ講座」の第1回目です。お楽しみに〜！（＾∇＾）
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