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引っ越し
今週末 教室を移転します。本当は先週の予定でしたが、予測通り 内装工事が終わらないとビルダーがいうので、今週末に変更。しかし、電話の移転は予定通りに今週初めにお願いしたままにしておきました。が、 やはりここはオーストラリア。昨日新しい教室にいって電話線をつないでみましたが、うんとも すんとも いいません。今日、テルストラに電話をするとテルストラ「『システムブレイクダウン』で何もできません」私「いつ回復しますか」テルストラ「知りません」 電話の向こうのお兄さんがもごもご喋るので「パードゥン？」ときいたらガチャッと電話をきられてしまいました。なんじゃ～という訳で今週は電話もネットも通じそうにありません。
2009年02月17日
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建国記念日
本日２月１１日は、建国記念日。そこで今週のテーマは「お誕生日」「おめでとう」の本を読んだ後、先生「どうしてお誕生日の話をするかというと、今日は日本のお誕生日なのよ」子ども「誰の？」先生「日本の」子ども「誰の？」先生「日本の」こども「誰？」先生「日本よ」こども「誰？？？」先生「日本よ～」と 永遠に続きそうだったので、ここら辺で打ち止め。そりゃ、難しいよね、幼児には。
2009年02月11日
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お正月
今年第１週目と２週目のテーマは、「お正月」「ホリデー」でした。ホリデーはいいとして、お正月のいろいろを教えようとするのはとても難しいですね。まず、言葉。「おせち料理」「鏡餅」「七福神」「お雑煮」「獅子舞」「初詣」「初夢」などなど．．．もちろん写真や本は揃えていますので、それを見せながら教えるのですが、盛り上がりが いまいち日本の文化は奥が深いので、なかなか説明も大変です。七福神なんかほとんどが中国の神様だし、おせち料理にそれぞれ意味があっても「まめに暮らせますように」なんて言ったってみんな「？？？」ふぅ～、新年早々もっと勉強しなきゃと思いました
2009年02月11日
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明けましておめでとうございます。
今頃…ですが、皆さん、明けましておめでとうございます。本年もどうぞ宜しくお願い致します。長いホリデーから戻り、先週よりスタートしました。子供たちは、日に焼けていたり、背が伸びていたり、お兄さん＆お姉さんになっていたりと短い間に変化していて、ビックリ。今年も宜しくお願い致します。
2009年01月25日
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発表会
12月7日 日曜日 第2回の発表会をしました。去年は、子供の人数も少なかったので、ピクニックをしながら気軽にしましたが、今回は会場を借りて、ちょっとだけ頑張ってみました。しかし、どこも会場代が高くどうしたものかと思案していると、ふとボーイスカウトのホールが目に留まりました。ここは、営利団体でも非営利でも関係なく手ごろな値段で、貸してくれました。が、当日言ってみるとものすごい反響するホールで、案の定子供の声が今ひとつ吸収されず、これは、来年の課題です。それと、マイク これは必須です。参加者は、４５％くらいでしたでしょうか。仕方がありません、皆忙しい時期ですからバレエの発表会やら、旅行やら、誕生日会やら。でも、時間を駆使して参加してくださった生徒さんもいました子供たちもいつもより、おしゃれしてとっても可愛かった歌はとっても上手でしたよ。1年生の紙芝居は、声が少し小さかったようで、残念。折り紙の指導も、やっぱり声が小さかった…とっても上手だったのにね。でも、5年生のＹくんの作文はとても大きな声で保護者の皆さんも聞き入っていた様子。お母様が恥ずかしがりやのＹくんが、あんなに上手に堂々と読んだのでビックリされていました。皆のがんばりに拍手胸がキュンとした1日でした。
2008年12月10日
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はたらく車
１１月は、勤労感謝の日があるので「はたらく人」と「はたらく車・のりもの」をテーマに授業をしています。テーマがテーマなので、男の子たちは大はしゃぎ！パトカー、フォークリフト、ミキサーしゃ、レーシングカー．．．と語彙も豊富♪それに比べていつもはテンションの高い女の子たちが幾分かおとなしめ。先週は、「消防自動車」のペイントをしました。そういえば、子どもクラブでペイントをしたのは初めて。前に見本と消防自動車の絵本をおいて、スタート！３歳のＨちゃんは、われ関せず「私はラブハートを描きたいの」とそこらじゅうにラブハート。でも、後のみんなは上手にそれぞれの「消防自動車」を描きました
2008年11月25日
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女よねぇ～
水曜日の午後クラスでの出来事です。今週は、ひらがな「さ」の導入をしています。先生「『さ』のつくことば、な～に？」子ども「さかな！」 「さる！」 「さらさら！」 「さしすせそ！」 「さくらんぼ！」 先生「みんな、すごいわね。 まだあるかな？」Ａちゃん「さけ！」先生「なんで、そんなの知ってるの？」Ａちゃん「だって～、言ってたもん」（誰が？？）先生「他に あるかな？」Ｍちゃん「さらだ！」先生「そう、Ｍちゃん サラダ好き？ 今日サラダラーメン食べたんでしょう？」Ｍちゃん「うん、でもサラダは残したの」先生「どうして？」Ｍちゃん「だって、きらいなんだもん」Ａちゃん「サラダ食べると、お肌がつるつるになるんだよ～。ほ～ら」 （手でほっぺを触る）Ｋちゃん「そうだよ～」（ほっぺを触る）Ａちゃん、Ｋちゃん「ほ～ら ツルツルゥ」と言いながらほっぺたを触り続ける。それを見ていたＭちゃん．．．Ｍちゃん「わたしのお肌はすでにツルツルなの！！」女だねぇ～
2008年11月13日
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形容詞
形容詞をたくさん知っていると、表現が豊かになり聞いている方も理解し易くなりますよね。圧倒的に日本語の語彙の少ない子供たちと形容詞を勉強しました。｢大きい｣と｢小さい｣は、みんな知っています。でも、「長い」も「高い」も｢太い」もすべて「大きい」としてしまう子が結構います。そして「長い」「高い」「太い」は知っていても、その反対語の「短い」「低い」「細い」を言える子は本当に少ないです。それらは、全て「小さい」で片付けてしまうようです。これもやはり家庭でどれだけ使っているかで、知っている子と知らない子の差がでているようです。「遠い・近い」「深い・浅い」「広い・狭い」「厚い・薄い」に至っては知っている子供は本当に少ないです。それに反して「新しい・古い」「暑い・寒い」は定着率が高いようです。「前・後ろ」「上・した」「右・左」もよく理解しているようです。いずれにしても意識して使うことが大事ですね。
2008年11月09日
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ラジオ体操
１０月は、「体育の日」があったので、２週間ほど皆でラジオ体操をしました。日本人なら誰でも１度くらいはやったことのあるラジオ体操第一です。幼児クラスの子は、もちろん皆初めての体験見よう見まねで イチ、ニ、サン、シ、それが可愛いのなんのって写真をお見せできないのが残念。最後までやると「はぁ～、つかれたぁ～」の声。真剣にやると、ホント結構疲れますね。
2008年11月05日
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英語キャンプOctober
好評につき、今回もまた英語キャンプを開催しました！今月は「体育の日」にちなんで「体特集」Feeling Sick, Healty bodies, Healhy Foods, Body Appearanceなどなど。いつものアンドリュー先生の指揮で、子ども達は大満足朝９時から午後１時までスケジュールびっしりで、毎日帰るときにはぐったりでしたが、楽しい４日間となりました。
2008年10月10日
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カメラ
先週の工作はカメラ最近のデジカメはとても小さいけれど、子供たちのは、お菓子の箱で作ったので超特大作る前は、現代っ子たちのこと 「こんなのかめらじゃな～い！」とか 言うかと思ったら、喜んで 遊ぶ、遊ぶポーズをとって被写体になったり、教室の中のものを撮ってみたり。お帰りの時間には、隣のオフィスを除いて パチッ考えたほうとしては、やったぁ～って感じでした。
2008年10月04日
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日本語
９月はお月見のシーズンですね。シドニーも少し前まで満月でした。さて、今日幼児クラスのEちゃんが、「先週は、Jくん来たよね。」と言っていました。Eちゃんは４才のハーフの子で、お父さんはオーストラリア人。子どもクラブに来始めた頃は、圧倒的に英語の単語が多かったのに『先週』なんて言葉を使ったのです。しかも意味も分かっている使い方でした。きっとお母さんが家で一生懸命話しかけているのでしょうね。何回も聞けば、４才の子でもこんな難しい言葉をちゃんと使えるんですね。お母さん、これからも頑張って下さいね
2008年09月26日
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作文
５年生のYくんは、現地の小学校に通いながら日本語を勉強しています。５年生ともなると、テストはあるし、アサインメントもかなり大変になります。それでもご両親の方針もあって頑張って毎週勉強しています。先日彼は、初めて４００字詰めの原稿用紙３枚に作文を書きました。テーマは前回のホリデーについて。１週目は、とにかく何をしたかを話してもらいました。２週目と３週目、カードに印象に残った話を書きました。（全１５枚！！）４週目と５週目 作文用紙の使い方を勉強し、１５枚のカードに書いた文を１つの文に纏め上 げました。正直、途中で止めたくなるかな！と思っていたのですが、知っている漢字は積極的に使い、最後にはホリデーの感想も付け加えて、作文用紙３枚の大作に仕上げました！これには、本人は勿論 私も大満足。Yくん、よく頑張ったね
2008年09月09日
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よもやま話
子ども達とはアクティビティをしながらいろいろな話しをします。昨日もMくんがお父さんとお母さんの話をしてくれました。私「みんなオリンピック見る？」Mくん「うん見るよ。ダー（お父さんのこと）がねいっつも見てるのよ～。 それでね、ぼくがテレビ見れないのよ～」 _＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿私「あ～、先生忘れてた～」Mくん「ママもね、すぐ忘れるの。携帯とカギ。」私「あら、大変」Mくん「カギをね、ずっとずっとドアにかけてるの。 悪い人があけちゃうよね。 ママ、忙しいのよ。」 _＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿関係のある２つの物を探すワークをしていた時。私「これ何か知ってる？」Mくん「知ってるよ。栓抜き。」私「よく知ってるわねぇ。何に使うの？」Mくん「ビールのふたあけるのよ。 だって、ダーがずっと飲んでるのよ。」よく、見てますね。
2008年08月21日
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お盆
今週のテーマは「お盆」といっても、小学生はいいとしてどうやって幼児に教えようか．．．「死んだ人の魂が返ってくる」といってもコンセプトが難しいので、簡単に「天国（クリスチャンじゃないけどね）に行った人たちが返ってくるんだって」とさらっと流して、「返ってくるのに明かりがないと分からないから提灯を作りましょう！」と提灯作成へ。子ども達の興味は既に「提灯て何？」と「天国の人が返ってくる」なんていうことはすっかり忘れてました。小学校高学年以上だったら、「My Hiroshima」という本を読んでもいいかと思うのですが、絵が余りにもリアルなので、子ども達にはちょっと怖いのでボツ。難しい題材です。
2008年08月21日
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ユーモアのセンス
ユーモアのセンスというのは、何歳くらいから育つのでしょうか？子ども達のユーモアのセンスによく「ププッ」噴出してしまうことがあります。先々週「おでんおんせん」という絵本を読みました。子ども達の中で「おでん」を知っていたのはわずか数名。絵本の後で語彙を増やすカードゲームをしましたが、その時におでんのカードも入れました。４才のJくんが、「おでん」のカードをひきました。私「それ何？」Jくん「…」私「さっきのお話にでてたね。『おでん』」Jくん「おでんわぁ？」（といってグーの手を耳にあてて電話をするしぐさ）私「ううん、『お・で・ん』」（← まじめに訂正）Jくん（ニヤッとして）「おでんわ？」（またグーを耳にあてる）やっとこれはわざと言っているんだとわかりました。本人はボケているというよりは、言葉がにているのが面白かったのだと思いますが、思わず「いい線いってるぅ～」と心の中でつぶやいた私でした。
2008年08月12日
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七夕
７月第１週目２週目は、七夕をテーマに勉強しました。七夕といえば、笹飾り。補習校で余った笹と差し入れの笹に折り紙などで作った飾りをつけて、一人一人家へ持って帰りました。もちろん短冊に願い事もかきました。今の子どもたちのお願いは、とても現実的。 おもちゃがほしい。 お金がたくさんほしい。 DSがほしい。…と、なんだかクリスマスのよう。昔は、「～さんに会えますように」とか、「ピアノが上手になりますように」のようなかわいいお願いが殆どでしたよね。『たなばたものがたり』という絵本も読みました。「うしかい」「はたおり」「天の川」「カササギ」「年に一度」「願いが叶う」など、難しい言葉がたくさんでてくるので、幼児クラスには言葉を変えながら読みました。教訓あり、ロマンチックな部分もありのお話ですが、子どもたちにとっては「なんで牛がやせちゃうの？」「どうして服がぼろぼろになっちゃうの？」「どうして雲の上にたってるの？」「そらにお水があるの？」と疑問は尽きません。子どもたちが七夕の本当の意味を理解してくれるのはいつのことでしょう？
2008年07月12日
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食べ物
６月４日は「虫歯予防デー」ということで、幼児クラスとキンディ・Year1クラスは今週先週と歯の健康や食べ物についてお勉強しました。第１週目のクラフトは「歯ブラシ」考えた時は、あんまりうけないかな～と思っていたのですが、どうしてどうして、作った後の盛り上がりはすごかったそして第２週目は、「のりまき」思ったとおりの反響そして「歯」にい良いものと悪いもの、ご飯の時にしっかり食べるものとおやつの時に食べるものなどカテゴリー別に絵を使って分けてみました。子供たちは、家でちゃんと言われているのでしょう、ちゃんと分けることができました。３歳のＧちゃんは、こどもクラブの後１週間甘いものを口にしなかったそうです！（よく我慢できたわね～）今週先週読んだ絵本「はらぺこさん」「にんじん、だいこん、ごぼう」「あまいとうもろこしとカタイトウモロコシ」
2008年06月20日
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父の日
6月15日は、日本では「父の日」オーストラリアでは9月の第1週目ですが、子どもクラブでは日本の暦にしたがってアクティビティをします。しか～し、頭の固い私は6月8日が「父の日」と思い込んで、先々週せっせと父の日制作を子どもたちと致しました。保護者の皆さんにも「日本では今度の日曜日が父の日です！」と豪語。その間違いに気づいたのが金曜日の一番最後の授業の終わりでした。Hちゃんのお母様に指摘されてタラ～（汗）早速ネットで調べるとやはり6月15日。私の言葉を信じてくださった保護者の皆さん、ごめんなさい
2008年06月15日
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小話
子供たちとは、いろいろな会話をします。何気ない会話から家族の様子が分かります。でも、こどもは正直、なんでも喋っちゃうので要注意ですよ～。大抵は、ほほえましいエピソードなんですけどね。先週のお話。先生「みんなは、一人で寝るの？」Ｌ「そうよ」先生「へぇ～、えらいわねぇ。Ｍくんは？」Ｍ「Ｍはねぇ、Ｈ（弟）とダー（お父さん）と寝るの。マミーはＹ（赤ちゃんの弟）と寝る の。 ダーはね、ごろんして赤ちゃんつぶしちゃうから、あぶないの。」
2008年06月11日
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久しぶりの…
風邪をひいて声が出なくなってから はや3週間目。 未だにだみ声で♪ありさんと、ありさんと ごっつんこぉ～♪と歌っています。いつになったら治るのやら。前回のブログからなんと1ヶ月もたっていました！皆さん、ごめんなさい。これからまた頑張りますので、懲りずに待ってて下さい。
2008年06月11日
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こどもの日
今週の月曜日は5月5日「こどもの日」こちらで本物のこいのぼりを見るなんていう機会は殆どありませんよね。先週は、1週間こどもの日特集をしました。こいのぼりの由来の絵本を読んで、歌を歌って、こいのぼりの工作をして…少しはその意味をわかってくれたかなぁ。こいのぼりの由来の本は、1冊を3歳児向け、4歳児向け、小学生向けと少しずつバージョンをアップさせて子供たちに分かるように読みました。工作も幼児と小学生は違うものを作りました。みんな家に飾ってくれたかなぁ？どの子も元気にすくすく育って欲しいですね。
2008年05月07日
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昔遊び
昔遊びをしました。クラスによって少し違いますが、あやとり、ゴムとび、かごめ、手遊びなどなど。手遊びやかごめは、言葉が分からないにも拘らず、リズムがいいか音の響きが良いのか、子供たちはとても楽しんでいました。あやとりは、オーストラリアでも流行るときがあって、私より詳しい子供もいました。そして、工作は風車。3～5歳児にとっては、息を吹きかけて回す要領が分からないので、お母さんがお迎えに来るちょっと前に外へ出て、走りながら回してみました。自分で作ったものが動くなんて最高！ 小学生たちも盛り上がりましたよ♪
2008年05月07日
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花見
シドニーはもう初冬のような陽気ですが、日本は花見真っ盛りでしょうか。先週、先々週と「秋」をテーマに授業をしましたが、今週は「花見・桜」がテーマ。やはり日本人には桜は感慨深いものがありますよね。今でも思い出しますが、皇居や京都、お城の周囲の桜並木は本当に見事です。そこで、子供たちにはお花見の絵本を読んで、「お花見」の貼り絵を作ってもらいました。木といっても子供たちの想像力は、一つではありません。黒い木、虹色の木、青い木など様々。目の保養になりました♪
2008年04月21日
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英語キャンプ
4月7日から11日までスクールホリデーのための英語キャンプを行いました。今回の対象は小学校低学年の英語の初心者。ローカルの小学校などに行き始めて、英語がおぼつかないこども達が、スクールホリデー中に英語を忘れないよう、又少しでも文章で話すことができるように5日間毎日4時間たっぷり英語の環境に浸ってもらいました。先生はオージーの日英バイリンガル。日本の小学校でも経験のある方で、こどもたちも初日から直ぐに馴染んでくれました。内容は、発音訓練、構文練習、工作、クッキング、歌、ゲーム、絵本読みなど盛りだくさん！初めは恥ずかしがっていたこども達も、What's next!! と楽しんでくれました。次のホリデーも計画中。ご興味のある方は是非声を掛けてくださいね。
2008年04月13日
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運筆
幼児Ｂクラス(年長さん）では、先々週から鉛筆を使い出しました。それまでクレヨンでたっぷりと運筆練習をしたので、なかなか鉛筆を使うのも上手です。細い鉛筆を使うのが苦手な子もいますが、三角鉛筆を使っているので丸いクレヨンよりも指の収まりが好いようです。こどもたちも大きいお兄さん、お姉さんになった気分なのでしょう、ちょっと得意顔です。クレヨンで時間を掛けて練習した成果は他にもあります。今こどもたちは苗字を書く練習をしていますが、筆順の法則を少しずつ掴んできているようなのです。最初の頃のように、下から上へ、右から左へと書く子供がかなり減りました。右も左もまだおぼつかないので、「左から右」とか「上から下」と言葉で教えたことはあまりないのですが、何度も練習しているうちに少しずつ体得しているようです。これが漢字導入の時までにしっかり身についているようにしたいですね。
2008年04月13日
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色エンピツ？
先日のＹ１のクラスでの出来事。みんなで色鉛筆をつかっていた時のこと。Ｓくんが濃い灰色の色鉛筆をもって、「僕のママもこれと同じ色の色鉛筆もってるよ。 眉毛書いてんだ～」Ｓくんも大人になったら分かるよね、それが色鉛筆じゃないってこと♪
2008年04月08日
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形遊び
先週形遊びをした時のこと。Ｊくんがいろいろな形をしたフォームを使って「サンドウィッチ作る！」といって作り出しました。Ｊくん「これがブレッド、これがチーズ、これがトマート、これがハム、これがパン…」 「できた！」そして、言うが早いか 本当にガブッ！ちょっと遅かったか～…フォームにはくっきり きれ～な歯型。先生「Ｊくん、立派な歯ねぇ。」
2008年03月20日
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日本語で算数
先週・先々週と日本語で数や形など算数の概念について学びました。こどもクラブでは、安野光雅の「はじめてであう すうがくのほん１」という本を使用しました。この本のシリーズでは、数学の概念がとても小さい子供から理解できるように工夫して描かれています。彼独特のやさしいタッチの絵と少しずつ紐解いていくような進み方で、子供から大人まで楽しめる絵本です。小学校の先生方が、この本のように噛み砕いていろいろ教えてくれたら、算数の落ちこぼれはもっと少なくなるのではないかと思いました。子供たちとは、形や仲間はずれ（分類）、順番について工作も合わせながら楽しく勉強できました。先々週は、数の概念や順番（Year1)について学び、サイコロを作った後、自分のサイコロを使ってゲームをしました。「サイコロ」という言葉は、殆どの子供たちが知らなかったようです。実物を見せると「ダイス！」と口を揃えて言っていました。（皆さん家ですごろくなどしますか？）小学生クラスでは、サイコロの対面を足すと合計が7になることを教え、皆で考えながら●を各面に書いてみました。幼児クラスは、先生が言った数だけ各面にシールを貼る作業をしました。工作の後は、サイコロゲーム！「いち、にの、さん！」で自分のサイコロを床に転がし、出た目の数が多い子供が勝ちです。いたって単純なゲームですが、かなりの盛り上がりましたよ～。先週は、形に関する勉強をしました。幼児は先ず形の名前から覚えました。やはり殆どの子供が英語でしか答えられませんでした。教室の中で形探しをした後、丸・三角・四角の形で好きな絵を作ってもらいました。車・家・電車・お化け・ハンバーガー・ピザ…など想像力豊かに作ってくれました。小学生は、正方形を5つに分解したもので、やはり想像力を働かせてもらって、いろいろな形を作りました。絵本にもサンプルが出ていたのですが、子供たちの想像力の方がはるかに豊富！私も楽しませてもらいました。これからは四則計算や掛け算なども日本語でやってみたいと思っています。
2008年03月20日
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ひなまつり その３
小学生高学年とアクティビティクラスのお雛様は、色紙の上に少し難しい折り紙のお雛様を貼った物です。折り紙はみんなとても几帳面に上手に折っていました。金色の折り紙を貼って、自分で作った桃の花を飾ると、お雛様の壁掛けの出来上がり！
2008年03月09日
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ひなまつり その２
小学生低学年のお雛様は、折り紙を折ったものを金の台紙に乗せた物です。折り紙はいつもより大き目の物を使い、全部で７回折ったら終わりのものですが、線に沿って折ったり、左右均等に折るためには、低学年にとっては結構大変な作業です。折り終わったら、千代紙を上から貼って扇子などを貼り、顔を書いて出来上がり！金の台紙に貼ったらとても立派なお雛様になりました。
2008年03月09日
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ひなまつり
先週は「ひなまつり」でしたね。こどもクラブでもひなまつりに因んでひな祭りの由来のお話をし、雛人形を作りました。雛人形は、幼児クラスと小学生低学年クラス、アクティビティクラス＆小学生高学年クラスによって違うものを作りました。幼児クラスのおひなさまは、トイレットペーパーの芯に折り紙を巻いたもの。頭は発泡スチロールの玉を乗せてみました。糊をつけて芯に色紙を巻きつけるのは、幼児にとっては結構難しい作業です。お雛様の話をしながら楽しく作りました。
2008年03月09日
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名詞
金曜日のYear1クラスでは、ひらがな清音の復習をしながら拗音を勉強しています。復習では、読み・書きも含めて語彙を増やすことにも力を入れています。そのために絵を見てその単語を書いたり、言葉遊びをたくさんしたり、絵本を読んだりします。先週の金曜日、拗音のプリントが終わった子供から、しりとりのプリントをさせていました。Ｓくん 「先生、終わった～」先生「どれどれ… 『し、ふ、し、い』？？？」 「Ｓくん、（海苔巻きの絵を指して）これなんだと思った？」Ｓくん「すし！！」他の子供たち「すし！！」子供たち皆が「すし」というので、みんなのプリントを見てみると…『す・う・し・い』（２人）『し・ふ・し・い』（２人） 未記入２人。プリントは、しりとりになっていて、次の言葉が『きって』だし、以前『海苔巻き』という言葉は習ったので、今回は敢えて確認をしませんでした。でも、４つの空欄の四角に、子供たちが知恵をしぽって書き込んだ努力はスゴイ！「ほぉ～、そう書いたかぁ～」と ちょっと感心。いやいや、感心している場合ではないので、先生「これは、なんだったっけ？ 『の・り・ま・き』よ」子供たち「あ～、そうか！」めでたく全員「のりまき」と書くことができました。ここで育った子供たちにとって、言葉を聞いてそれを日本語で文字にすることは大変です。これは、英語のスペルでも同じですが、日本語の場合日本に住んでいる子供たちとは間違え方が違います。以前 「ひこうき」を「ひいこき」、「こあら」を「こわら」と書いていたのを思い出しました。私たち教師も毎日が発見でいろいろ勉強させられます。
2008年02月18日
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建国記念日
２月１１日は日本では「建国記念日」ですね。というわけで、先週のこどもクラブのテーマは「お誕生日」でした。お誕生日にまつわる本を読んだ後、子供たちにお誕生日があるように、日本とオーストラリアにもお誕生日があることを話しました。子供たちは、「ふ～ん」３歳児「（日本は）なんさい？」先生「みんなのおじいちゃんとおばあちゃんより、ずっと上よ」３歳児「じゃあ、５さい？」（おじいちゃん、おばあちゃんは一体何歳なんだろう？？）先週の工作は、お誕生ケーキのコラージュ。チョコレートケーキ、イチゴのケーキ、ピンクのケーキ、プリンセスのケーキ、フルーツのケーキと思い思いのケーキに仕上がりました。
2008年02月12日
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節分その７
金曜日Ｙｅａｒ１のクラス。1週間で1番元気のいいクラス。保護者の1人が豆を持って来て下さいました。皆で先ず1粒ずつ食べてみました。みんな「美味しい～！」でもＹくんだけ「まず～い」匂いを嗅いだら、みんな「いい匂い！」お面作りは、本当は髪の毛を付ける筈だったけど、お喋りに花が咲いて時間切れ～！最後に豆を撒こうと皆に配ったら、さっきの美味しさが忘れられなくて、撒くより口に運んでた方が多かったね。
2008年02月03日
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節分その６
金曜日午後クラス最初こわ～いと言っていた子供たちもお面を作り出したら楽しくなっちゃった１虹色の鬼や、赤鬼、紫鬼、いろんな鬼が出来ました。Ｒくんは、「♪おにぃ～のパンツは いいぱんつぅ～、つよいぞぉ～♪」と歌いながら。お父さんが幼稚園の時に歌った歌だそうです。
2008年02月03日
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節分その５
今年から始まった木曜日Ｋｉｎｄｙクラス。まだ1人だからもっとお友達がいたらいいな…
2008年02月03日
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節分その４
木曜日の午後クラス。今はまだ２人ですが、お喋りの絶えない賑やかなクラスです。
2008年02月03日
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節分その３
水曜日のアクティビティ・クラス。さすが小学生。塗り方が違います。このクラスは、髪の毛も付けてみました。
2008年02月03日
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節分その２
水曜日の午後クラスこのクラスは、女の子5人のきらびやかなクラス。「私のがかわいいも～ん！」「私のはレインボーだも～ん！」「私のはピンクだも～ん！」と言葉のバトルを戦わせながら、お面作りをしました。
2008年02月03日
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節分
2月3日は節分の日です。しかし、シドニーで生まれたり、小さい頃にシドニーに来た子ども達にとって、ひな祭りや子供の日は聞いた事があっても、節分は縁遠いもののようです。というわけで、今週は各クラス節分にちなんで鬼のお面を作りました。先ずは「節分」についての知識を導入するために、「鬼」「豆」「福」などの言葉から説明しなければなりません。先生「豆を撒くときは『鬼は～そと～、福は～うち～』っていうのよ」子ども「・・・」先生「♪鬼はそと～、福はうち～、パラパラパラパラ 豆のおとぉ～♪」こども「・・・」いくら言葉でいってもピンとこないので、鬼の絵を見せてみると「あっ、見たことある！」とやっと反応が返ってきました。（ほっ）静かだった子ども達も鬼のお面を作り始めると、俄然奮起。みんな楽しくできました。水曜日の午前クラスの作品です。
2008年02月02日
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さよならさんかく・・・
ＫｉｎｄｙとＹｅａｒ１のクラスでは、語彙を増やすために言葉遊びを良く取り入れています。金曜日のＹｅａｒ１クラスで、「さよならさんかく、またきてしかく」というお馴染みの連想遊びをしました。先ずは、「さよならさんかく、またきてしかく」という紙芝居で連想遊びのルールを導入しました。この紙芝居は、途中からＡとＢの2通りに話が進むようになっています。紙芝居の後、ルールを確認したところでスタート！さよなら三角、またきて四角、四角は？ ↓おもち、おもちは？ ↓やわらかい。やわらかいは？ ↓おにぎり。おにぎりは？ ↓さんかく。三角は？ ↓ロケット（のてっぺん）。ろけっとは？ ↓飛ぶ。飛ぶは？ ↓ひこうき。ひこうきは？ ↓のる。のるは？ ↓タクシー。タクシーは？ ↓のる。のるは？ ↓電車。電車は？ ↓走る。走るは？ ↓スポーツ。スポーツは？ ↓きょうそう。（ここで「競争」の説明）きょうそうは？ ↓いちばん。いちばんは？ ↓しおん君！（誰にも異存なし）しおん君は？ ↓ひと。ひとは？ ↓ロボット。（「ロボットは人が作るから」だそうです） ロボットは？ ↓機械。（「機械」の説明）機械は？ ↓作る。作るは？ ↓クラフト！（「クラフトは日本語で何かな？工作と言います。」）工作は？ ↓折り紙。折り紙は？ ↓折る。折る？ ↓紙。紙は？ ↓白い。白いは？ ↓アイス。アイスは？ ↓冷たい。（「寒い」と言った子もいました）冷たいは？ ↓冷蔵庫。冷蔵庫は？ ↓キッチン。（「台所」を導入）だいどころは？ ↓ごはん。ごはんは？ ↓食べ物。食べ物は？ ↓さかな。さかなは？ ↓きれい！！（Ｙちゃんの言葉）きれいは？ ↓ぼうし。（Ｒ君の言葉。家にきれいな帽子があるのでしょうね）ぼうしは？ ↓かぶる。かぶるは？ ↓ヘルメット。ヘルメットは？ ↓バイセコー！（「自転車」導入）自転車は？ ↓すわる。すわるは？ ↓いす。いすは？ ↓テーブル。テーブルは？ ↓おべんきょう。おべんきょうは？ ↓きもちいい！！（多分「楽しい」と言いたかったんだと思います）子供たちの自由な発想でした。
2008年01月27日
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「つ」のつく言葉
今年から幼児クラスは、ひらがなの認識と書くことを始めました。去年までは、自分の名前のカードをみて認識し、名前に含まれている文字と文字の数を認識できるのが目的でした。ひらがなは、画数の少ないものから学んでいます。先々週は「し」で始まり、先週は「つ」でした。金曜日の幼児クラスの時間のことです。いつものように先ず習う字「つ」を書いて見せ、「つ」の音を聞かせて文字と音を結び付けます。先生「『つ』のつく言葉何かな～？」Ｅちゃん「つき！」先生「みんなの指の先についている硬いものは何？」Ｒちゃん「つめ！」先生「これな～んだ？（両手の人差し指を頭に立てて）」Ｊくん「つの！」先生「これは？（靴を指して）」Ｒちゃん「くつ！」先生「他に『つ』のつく言葉あるかな？」子供たち「・・・・・」Ｒくん「つま！！」先生 「えっ？ 『つま』ってなに？」Ｒくん 「・・・（にやにや～）」きっとＲくんは意味がなんとなく分かっていたのでしょうね。
2008年01月27日
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プログラム
先週から2008年度の授業が始まりました。今回はそれぞれのクラスの授業の流れをご紹介しましょう。●幼児クラス（２時間） ご挨拶 ↓ 名前の認識：各自の名前カードとひらがなカードで自分の名前を認識 ↓ 運筆・知覚プリント 1～2枚：筆圧やコントロールの練習と知覚を養うプリント ↓ ひらがな練習：名前に含まれる文字の練習、ひらがなの画数の少ないものから練習 ↓ 絵本読み：内容確認や関連事項についての話なども含む ↓ 製作：折り紙、工作、粘土などを通して創造性や器用さ、感覚を養う ↓ おトイレ・水休憩 ↓ 音楽：歌や手遊びで少し体を使う時もあります。 ↓ 絵本読み ↓ 積み木の時間：最後約１０分ほど時間がある時に、いろいろなお話をしながら。 ↓ ご挨拶 ●小学生クラス（１時間半） ご挨拶 ↓ 文字練習：ひらがな、カタカナ、漢字練習 ↓ 教科書や読み方の練習：中級以上は教科書を使いながら読みや内容確認を行い、初級は 読み方練習 ↓ アクティビティ 中級・上級：作文練習、中級以上向けゲーム、文化に因んだ活動 初級：カードゲーム、言葉遊び、製作など文化に因んだ活動 ↓ ご挨拶●アクティビティ・クラス（１時間） ご挨拶 ↓ アクティビティ１：工作、ゲーム、言葉遊びなど ＆ アクティビティ２：アクティビティ１と同じ ↓ ご挨拶
2008年01月22日
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明けましておめでとうございます。
皆様、明けましておめでとうございます。さて心機一転、今年は頑張って「こどもクラブ」のブログに挑戦したいと思います。当初より、生徒さんの保護者や友人たちから、ブログを立ち上げるよう言われていましたが、長いスクールホリデーになってやっと時間を作ることが出来ました。毎日更新というわけにはいきませんが、「こどもクラブ」での出来事やないようについてなどを少しずつ皆さんにお伝えできればと思っております。どうぞよろしくお願いいたします。（写真の説明）●幼児向けカードゲーム「これなあに」語彙を増やすための簡単なゲームです。「生活用品・動物・衣類・食べ物・場所」などの絵が貼られたカードを年齢やレベルに合った枚数だけ裏返して机の上に並べます。1人ずつ、指差しながら「これなあに」と言い、最後に指で触ったカードを裏返して絵の名前を言います。名前を言う時には、カードを皆に見せるようにします。至って単純なゲームですが、幼児は「これなあに」のリズムや繰り返しを楽しんでゲームをします。取る枚数によって勝ち負けが決まるものではありませんので、負けて泣いたりする子供が生じる事もなく、和気あいあいとゲームすることができます。全員が取り終わった後で、数のお勉強のために何枚取ったか数えさせてもいいですね。このゲームは、補習校の私の同僚の先生がクラスでやっていたものです。
2008年01月03日
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トレイナーシップ
AUSでは、トレイナーシップやアプレンティスシップというのが普通に行われています。簡単に言うと、給料をもらいながら実地訓練をしたり資格を取ったりする事。うちの保育園でも４人今それで頑張っています。３人は、CertificateIIIという資格（アシスタントになれます）で一人はDiplomaを取るべく頑張っています。お金は、政府から保育園に支払われる仕組み。たいした額ではありませんが、雇用政策に貢献しているということなのでしょう。トレイナーシップを受けている人には、分厚いフォルダーが送られてきて、そこに学ぶべき事がぎっしり詰まっています。各章が終わるたびにアサインメントという課題をして郵送で提出します。わからないことなどは、職場の上司にきいたり、管轄のアドバイザーに電話で聞いたりする事ができます。学生をする暇のない人や生活に余裕のない人にはとてもいい制度だと思います。
2006年05月23日
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スタッフミーティング
今日は久しぶりのスタッフミーティングでした。議題は、来年の監査に向けての下準備。オーストラリアの保育園では、保育園のレベルを保つため全国的に統一された監査が行われます。監査の周期は園によって違い、１年から３年まで。長い方が質の良い園という基準です。チェック項目は約６００以上にも及びます。監査員が大体２日にわたり保育園を観察し、チェックします。うちのダイレクターは、監査員の仕事もしているので、その辺のところはよ～く分かっています。ですから、来年初旬の監査に向けて今から準備という訳です。今回は、スタッフと子供・保護者、そしてスタッフ同士の関係についてのポイントをチェック。実は、私のアシスタントと園長代理の先生が非常に仲が悪く、これを改善しなければならない問題。園長代理は、ロシア系ユダヤのお父さんとアーミッシュ系イギリス人の母を持つ２７歳の娘。とても威圧的でプライドが高い。おまけに今大学院に通っているから、鼻も気も人一倍高い。で、私のアシスタントは、コロンビアがオリジナルの高卒の２１歳の黒人系オーストラリア人。その二人が犬猿の仲。原因は、園長代理が私のアシスタントを見下している、その一言に尽きるのです。ちょっとしたことで、怒鳴りあいの喧嘩。後の時間は徹底無視。でも私がいる時には、園長代理はいい子ぶっているので、意見することができません。日本の職場では、考えられないような喧嘩をします。しかも子供のいる所で。二人を見ていると、日本人て大人だな～と思います。陰険かもしれないけどね。
2006年05月18日
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園児留学
ここ３週間ばかり、日本から知り合いが来ていました。（そんなんでブログが中断していました。言い訳．．．）目的は、お子さんの幼稚園留学。M子ちゃんは、３年間日本でイマージョン教育の幼稚園に通っていて、お母さんはM子ちゃんの英語の実力を試すべくシドニーにやって来た訳です。そこはインターナショナル幼稚園とはちょっと違って、日本人の先生もおり日本語を使っても良いそうです。インターナショナル幼稚園は、幼稚園では全部英語で日本語は使わないという所が多い中、私はM子ちゃんの通っている幼稚園は子供に負担が少ない所なのではないかと思いました。ただ、お母さんは３年間も通っているのに「M子ちゃんの実力が見えない」ということで、今回の留学に至った訳です。留学３日目のお迎えのとき、幼稚園の先生に聞いてみたところ、先生が言っている事はだいたい分かっているようだということでした。ただ、話すほうは殆どしていないというコメントでした。という事は、ネイティブの発音が聞き取れているということで、はっきり成果が出ていたということですね。英語を聞けても話せるようになるには結構時間が掛かるもんで、うちの子も英語で会話をするようになったのは、小学校に入ってからでしたねぇ．．．先週で３週間の留学も無事終わり、M子ちゃんは「とても楽しかったぁ～」と言って帰っていきました。これからのM子ちゃんの日本語と英語、それと思考の発達がどうなるのか、とても楽しみです。
2006年05月07日
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ANZAC Day
今日４月２５日はオーストラリアの祝日です。ANZAC Dayといって、第１次世界大戦でオーストラリアとニュージーランドの連合軍がトルコのガリポリで完敗した日です。なんでも船で騎馬隊を運び突撃したとか．．．トルコ軍は地の利を利用して、大勝。 その時の戦いで命を落とした兵隊さんたちを忘れまいと祝日にしたそうです。第１次大戦時の兵隊さんたちを称えたりする催し物が各地で開かれ、テレビでは特集番組が放映されます。日本では、戦争で亡くなった兵隊さんたちを慰めようとお参りすることを他国から咎められ、オーストラリアではお祭りのように称える。これも戦勝国側と敗戦国側という違いからでしょうか．．．
2006年04月25日
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スクールホリデー
シドニーは、先週の金曜日のイースターホリデーから引き続きスクールホリデー中です。うちの保育園は、学童も一緒にやっているので、ホリデープログラムと称して、小学生もあずかっています。毎日のプログラムとしては、映画・水族館・海洋博物館・公園．．．てな感じ。一見楽しそうですが、毎スクールホリデー同じプログラム。保育園にいる時は、２歳児から６歳児までの相手もしなければなりません。もうちょっといろいろなプログラムを考えてあげてもいいような気がします。お気の毒様。来る子供達も常連で、半ばあきらめ気分。親が働いているから、しかたないか．．．
2006年04月19日
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