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2004年02月の記事
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１日入園で、泣かなかったよ。
今日の午前中に、幼稚園の１日入園（３０～４０分位）がありました。制服や指定靴着用で出かけました。帽子は、うっかり忘れてしまいましたが、今日は大丈夫でした。大きめの制服を買ったものだから、スカートのボタン位置をずらしたり、上着の袖をつめてみました。指定ソックスのかかとが妙に余っている。今日、他のお子さんを見たら、短い････買いなおさなければ！１日入園では、クラスに分かれて、先生と手遊び歌で遊んだり、名前を呼ばれて、「ハイ！」と元気にお返事をしたようです。この間、親は入園準備の説明を聞いていたので、子供の様子は、わかりませんでしたが、後で話を聞くと、「チューリップの歌」を歌ったようです。とっても楽しかったって！親の説明が終わってから、クラスに迎えに行くと、椅子に座っていて、泣いてませんでした。親子分離式の英語教室に通わせたことは、無駄ではなかったと思う。４月の入園が楽しみでもあり、少し寂しいと思うママでした。
2004.02.28
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丸善＆公文へ行って、あーくたくた。
着ぐるみのクリフォードに会いたくて、丸善へ。今日のプレゼンは、聞けなかったけど、子供はクリフォードに遊んでもらえたので、良かったです。クリフォードのＣＤパック、以前サンプルＣＤもらって、プレゼンも聞いていたのにもかかわらず、見たら欲しくなって、買っちゃいました。それと、ＣＴＰの１－１かな。１つ買ってみました。今日は、プレゼンよりも、各社のカタログをもらうことの方が優先で、帰りのかばんは重たかった。帰りがけに、ＧＯＧＯの「ＴＥＸＴ ＢＯＯＫ」をねだられてしまい････予算外の出費。私が英語教育に触れた３年前に比べると、本当に教材関係のもの、種類豊富になったよね。どれもこれも欲しくなっちゃったもん。以前に比べると、教材単位ではなく、本やワークブックというものが欲しくなってるんだけど。そして、公文４時までに行きたくて、大急ぎで帰って、出かけました。近所のお子さん（小１）も、公文に行っていることがわかりました。未就園児は、いないらしいが、幼稚園児や小学生は、たくさん来てました。びっくりしちゃうぐらいに。当然のように、入会の用紙をもらって帰りました。
2004.02.26
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昨日の公文、体験でやったこと
昨日、他の子供たちも学習している中で、自立できるのか体験させてもらいました。私は、靴箱前に立って見守ることに。「ママは、ここで待ってるからね～」と娘に促すと、おばあちゃん先生について、席に座りました。途中何度か、顔を後ろに向け、心配そうにママを見てたけど、プリントやっている姿は、意外と大丈夫でした。かばんに鉛筆、家でやってきたプリントを入れてあったので、おばあちゃん先生に言われて自分で出した様子。国語プリントの、「め（目）・き（木）」を見せられて、「これなあに？」に対して、「め」、「き」と言ってました。言えたら、○を自分で書いてました。結果１０分もかからないほど、あっという間に終わったのですが････。「え（絵）」や「いす（椅子）」が、わからなかったので、ことばカードを貸してあげるから、家でやってきてね！と言われました。前回、もう少し考えてみてねなんて言ってたはずなのに、「（この子のために）新品のカードをおろしましたからね～！」なんて大声で言われてしまうし、次は木曜日に行くのだけど、宿題のプリントをまた頂いた。体験期間では、新しいプリントは、もう出せませんと言われたのに。これは前回、入会を匂わせたせいなのか、もうやめないだろうと思われているっぽい。他の子供と同じように娘のプリントを入れるファイルが出来ていたし････。これじゃあ、「やっぱりやめます」なんて、言えなくなるじゃないか。パパには、公文の体験に行っていることは話したのだけど、「幼稚園月謝って、こんなにかかるの～？？」と言われちゃったので、公文やりたいって言えなかった。そんなわけで来月から家計費を切り詰めて、公文をやろうと思っているところです。くもんのプリントは、毎日やりたい！って言います。そのおかげで、ひらがなにも興味が出てきているし、良かったと思う。ずんずんのプリントは、線を引く幅が細くなってきたので、１回に１～３枚位で、今日は終わりと言うようになった。今までに七田プリントＡを半分位やってあったのだけど、関心が無い様子。そのかわり、フォニックスドリルで、アルファベット書くところが、ずんずんの線書きに似ているのか、やりたがるようになった。２日で、step２を終わらせてしまった。子供の興味って、どんどん変わるものだなあ。☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆昨日のＡＢＣカードで、”ミッキーマジシャン”の遊び、今日も遊びたいと誘われた。自分でメイン１の絵本のページを開き、絵本に載っている単語「ＨＡＴ」や「ＣＡＴ」と言って、昨日のように遊んでいた。そして、今度はママがマジシャンをやってと言うので、役を交換して遊ぶことになった。私は、ＡＢＣカードを床にばらまき、単語をまず選ぶ。（カードは１枚ずつしかないので、bookのｏのように２個以上使うものは作れないから）メイン絵本に出てくるのが無くなると、絵辞書を開いて、選んだ。ＡＢＣカードを子供に拾わせ、帽子に入れてもらう。そこで、私が帽子に魔法をかけた後、帽子を広げ「Look!」と言う。そして、「出来たかな？」と、取り出したカードを正しく並べ、「○、○、○ spells ○○○.」と言って、拍手をもらう。そのうち、子供が自分でカードを並べるようになった。それも絵本を見ながら、スペルを自分で一つずつ確認して、並べだした！その動作を、とっても驚いた私です。
2004.02.24
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１月のＣＡＰ応募でZAPのABCカードが当たった！
先月、プレゼント目当てに、ぎりぎりになってテープCAPを作って応募しました。いまだに、ごほうびシールが届かないので、テープごと紛失しちゃったかな？って思っていたら、WFから封筒が。シールだと思ったら、ZAPのABCカードでした。正直、当たって嬉しいけど、いまさらＡＢＣカードでどうやって遊ぼうかしら？と思いました。せっかく当たっても、娘はダイソーで買ってきた人魚でお人形さんごっこに夢中になっていました。（人魚を見て”アリエル”だから欲しいって言ったんです････安くついて嬉しいママでした。）カード遊びが、わからないっていう感じだったので、メイン１のお話「Mickey Magician」が出てくるところを真似してみました。帽子に「Ｃ、Ａ、Ｔ」のカードを入れて、"magic wand"のつもりで、おもちゃのミラーを持たせ、"mirror wand"を振り、帽子に魔法をかけて、カードを取り出して、並べて”「c-a-t spells CAT.」と言うんです。絵本に書いてある文を真似したので、簡単です。私が拍手をすると、娘は、P45のMICKEYになりきり、頭を下げたポーズをつけていました。「HAT、HOUSE、MICKEY、MAT、BAT、TOP、MAP」まで、やったところでやめちゃったけど娘は、もっともっと、やりたがったので、当分これで遊べそうです。メインのレッスンをやっている感じがして、楽しかったです。
2004.02.23
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公文、どうしようかな？？？？
今日も体験に行ってきました。と言っても、先生とお話だけ。体験では、５０枚位までしかプリントを渡せないことになってるそうな。（今頃言われても･････たくさんもらってますね。）来月から入会するとしても、もう出せませんとのこと。だから、花丸をつけて返してもらったプリントを２回目やるときは、違う色（例えば、赤ペン）で書いてみてくださいって言われました。年長や小学生からの場合に比べ、今の３歳児から始めるのでは、普通に得るもの＋αが、つくんだって。営業トークなのかもしれないが、やってみたいような気もするし、家庭で市販ワークを使っても同じような気もする。次は、月曜日に 他のお子さんたちに混じり、一人で自立できるか、やってみましょうって言われた。ママは、入り口の外から見ているけど、ママと分離で泣いちゃう子もいるっていうことだし、泣かなくても、一人でプリントする集中がなければ、すぐ帰るらしい。それを見て、もう少し考えてみてくださいって言われたんだよね。月謝のこともあるから、パパに聞かなくちゃ、いけないなー。７割位は、入会したいなって思っているところです。
2004.02.19
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モンゴメリー原作の海外ドラマ
最近、ＮＨＫ教育テレビ午前２：００からやっている海外ドラマ「アボンリーへの道」を見ている。といっても、３日前に偶然ＴＶで見て、赤毛のアンに似ているな～と思ったのが、きっかけ。似てるも何も、原作者が同じでした。モンゴメリーだよ～ん。私自身、赤毛のアンの映画が大好きで、海外版ビデオを１～３まで持っています。ＴＶで放送されるたびに見ていたりもします。ビデオには、ＣＣ機能が無いから、何を言っているか、早口でわからなくて、ほとんど意味不明です。今じゃ、ＤＶＤ版でも買えるし、早まったなあって思っている。１の完全版をＴＶで見たことがあるのだけど、そのＤＶＤが欲しいです。海外ドラマは、平成５年に放送されたものを再放送しているみたい。「アボンリーへの道」は、二か国語版なので、録画して、英語で見た後、内容を確かめるために日本語で見たりしています。赤毛のアンのように、プリンス・エドワード島が舞台になっているので、内容以外でも楽しめます。昨日は、「アビゲールの赤ちゃん」という話で、赤毛のアンにも出てくる、隣のおばさん（レイチェル・リンド）が、出ていました。役者と役名が同じで、嬉しかったです。この時代にアンが住んでいたのかについて、疑問を持ちました。他の人が、「マリラに手紙を出す」と言ったり、レイチェルが、「ここにマリラが帰ってきたら怒られるわ」と言っていたので、アンが来る前なのか、来た後なのか、よくわかりませんでした。レイチェルも、それほど年とっているように見えなかったし。。。その辺は、本を読んで確かめてみようと思いました。
2004.02.18
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公文体験に行って
今日は、学習日だったので、たくさんの子供たちが来ていたから、どんな風にやっているのか、見れて良かった。新しく始めるらしいという一組もいたので、あわただしくて、落ち着かなかった。私は、やってきたプリントを渡し、新しい分を５０枚頂いてきた。娘は、遊ぶつもりだったようだが、次の木曜日まで、オアズケだねぇ～。おばあちゃん先生は、直木賞を取った作家の本を貸してくださった。先日、読み聞かせの話から、そういう話になり、もう読んじゃったから、貸しますね！と（読みたいなあと言わなかったのに）言われたのだった。そんな訳で、次は木曜日に、体験となります。今夜も、貰ってきたプリント２５枚やりました。この枚数だったら、付き添って読みながら書かせるのは苦痛じゃないかも。今月いっぱいは、体験に来てもいいですよーと言われたのだけど、どーするべ？今日の英語教室のお友達で、ドラキッズにも通っている子がいて、その子のママが独身時代にドラキッズに勤めていたそうだ。これはいいよ！と自信あるんだと薦めてくれた。皆何かしら、おけいこごと、やってるのね。
2004.02.16
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リタラシー２週間かけながしてみた効果は・・・・
絵本の文字を、読み始めたようなので、リタラシーＤの取り組みは、最初の２週間だけ、ＣＤを毎日聞かせるだけにしてみた。絵本なしで聞かせたことがないので、不安だった。本当に暗唱できるかなと。そして、２週間たった今日、初めてＤの４冊を与えて様子を見てた。また、読んでしまうのかな？と思ったけど、ＣＤの音声を聞いて読んでいる。たどたどしい小さな声だけど、ぶつぶつと切れていないから、暗唱のようだ。なんとか成功。でも、３回位聞かせたところで、「今日は、もう聞かない」と言われてしまった。２２日にパルのワークショップに出かけることにした。これを見た人で行く人いるかな？
2004.02.14
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公文式、体験２日目の感想！
今日の授業は、無いのだけど教材が届くので教室に来ていますから、来ていただいてもいいですよと言われて、行ってきました。今日も紙芝居を見せてくれ、数字の書いてあるおもちゃで遊ばせてくれました。おもちゃに書いてある数字を英語で”0ne～ten”とカウントしていました。（実は、日本語で言えないのです。お風呂場で教えているんだけどね）昨日いただいた、ずんずんのプリントを５０枚一気にやってしまったので、今日先生にお渡しして、新しいプリントをもらえました。足りなくなったら、月曜日に取りに来てくださいねと。国語プリントも、少しもらえました。これで、あいうえおカードを手作りしてあげると、覚えますよ！と言われました。市販品を買っても、覚えたら要らないものだから、厚紙を貼り合わせて作った方が、後々の記念にもなりますよだって。手作り派というか、なんでも買ってくださいって言わない様子。（以前の七田教室でもそうだったな～）続けられる（体験から入会される）といいんだけどね～と言われてしまいました。いや～迷っています。４月から幼稚園も始まるから、おけいこごとは全部やめるつもりです。だから、本当に体験だけのつもりのはず。公文のプリント、特に今は、同じ向きの線書きだけを１０枚は続けるでしょう。もしくは、同じプリントを何回も続けないといけないかもしれない。隣で見ているだけでも、疲れましたわ！（こんな母じゃ、イカンって思うけど。）あと七田プリントもまだ残っているからなあ。毎日５分の継続が大事で、それが力になるって、わかってるんだけど、まだ今なら家庭でもいいかな？と思うし。どーなんでしょうね？自分が短期集中型で、毎日毎日、それも年中、続けられない性格だと知っていること。高３の時の学校内、漢字テスト（年４回テストの合計）で、最初は１００点を取りながらも、途中、勉強をさぼり、結果コツコツと勉強派の友人に順位で負けたこと。このとき、悟りました（ちょっと遅いよね～）やはり、コツコツ派は、強いって。うちの娘も、コツコツと毎日勉強する子にさせたいな～！と。勉強しなさい～！と言わなくても、勉強する子がいいなあと。それは、親次第だろうなあと思っても、出来るのだろうか。
2004.02.13
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公文の体験で
今日行って来ました。今日行ったところは、おばあちゃん先生でした。年中か年長さんぐらいのお孫さんがいて、公文の教材（パズルやカード）で遊ぶと言ってました。教室が狭い割には、助手（講師）が４人いると言っていたので、そこそこ生徒は、いるんだろうなと感じた。やっぱり、人気のない教室は、不安だもんね。ずんずんをさせてもらいました。なぐり書きから始まったから、本当の最初のところですね。家で体験できるように、線の縦書き、横書きというプリントをいただきました。それが出来るようになったら、次に進みましょう！とのこと。それくらいは出来るだろうと思うのだけど、簡単なところから始めるというのが、公文式なので仕方のないことだろう。それに子供だから、集中力もマチマチで、親の思うとおりには、いかないかもしれない。いつか自立できるようにと、自立をめざすんですと言われました。子供の成長は、上り坂のようにまっすぐと上がっていくのではなく、階段のように、急に何かが出来るようになるって。それは、七田プリントで体験していたので、理解出来ました。次は、紙芝居「赤ずきんちゃん」を見せてもらいました。３歳児は、漢字から見せて、たくさん覚えたころに、ひらがなを見せるようになると覚えるわよ！と。早速、公文の漢字カードで見せてくれました。「兎」「川」「猫」と３枚から、やってみて、出来たら１枚ずつ増やしていくとのこと。子供の集中力は、すぐ切れるので、飽きたらパッと終わらせ、また、やってみるというのがいいらしい。朝やって、昼やって、夜やって････みたいに。次にパズルが好きだといったら、枠があって、１ピースごといれる、どうぶつパズルをさせてもらえました。小学校に入るまでは、絵本の読み聞かせをたくさんしてあげてくださいと。。。。。結局、まだまだ家で出来るなあと感じたね。また、明日行くことになりました。何でも質問をしてくださいって言われたんだけど、ありきたりのことしか、思いつかない。ついでに、英語プリントも見せてもらった。幼児から始めることが多くなったということで改訂され、単語から始まる３Ａからになったそうです。以前の会話から始まるのは、８Ａ→Ａに変更になってました。これなら、意味ないじゃん。という気がしました。娘は、恥ずかしいのか、日本語で「これは？」と聞いたせいなのか、発語せず。先生が教室で、３歳半頃から始めた子供３人が今年、小１になったけど、みんな良く出来るようになりましたよ！だから、今から始めるのがいいわよって言ってました。親以外の人から褒められるのは、いいと思う。今日も、照れたような嬉しい顔をしていた。もし、始めるとしても、作文や小論文が強くなるようにさせたいので、国語がしたいです。
2004.02.12
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初めての無料体験-公文式
公文式の春の無料体験教室が来週から始まりますね。過去何度も見送ってきたけれど、最近プリント好きになってきたから、行ってみることにしました。”幼児”クラスを３回体験できることに。年齢的にも、そこなのかもしれません。英語や国語の教科にも触れたかったので、相談してみようと思います。１回目は、明後日から。楽しみです！
2004.02.10
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しまじろうソング
「おしり フリフリ ペッタン ペッタン オードリラ♪」と歌った後、ズボンやパンツを下げます。変な歌詞だな～と思ったら、しまじろう ぽけっとの本に のっていた。もちろん、まるっきり同じじゃないんだけどー「おしり フリフリ おしりルンバ」だった。トイレでも ある行動をします。小や大をした後は、得意げにポーズをつけて言います。「君も やってみてね！」誰に言ってるの？って、毎回思うわ～。しつけ・生活ビデオで しまじろうが言ってるんだと思う。届いた数日しか、見ないのに 覚えているもんだね～ＺＡＭの「Boys and Girls」も突然歌いだした！プーの英語版ビデオをレンタルで借りてきていて、見ている最中なんだから思い出し方が不思議～♪私は、多読用のGR本が読みたくて、たまらないです。読むものがなくて、手持ち無沙汰という感じです。何か、打ち込めるものが欲しいんだよなー余暇を利用して、PS2の「サルゲッチュ２」を。既に攻略済みなので、これをやっていると娘もやりたがります。そして今は、一人でステージ４まで進めるようになりました。やめられなくなっちゃうところが、難ですね。テレビゲーム開始は、もっと先にのばせた方が良かったと思います。
2004.02.07
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ＤＷＥメインのパペットでままごと遊び
初めてミッキーたちパペットでままごとをしていました。次から次へとパペットを取り替えては、「Wha’t your name?」「My name is ○○.」のやり取りだけでした。そのうち、英語で（パーティーをするから家においでよ！）と娘が言い出し、おもちゃのくだものを使って、ままごとをすることになりました。英語で（りんごを切ってください）と言って、ナイフで半分にカットしてから、相手のパペットにくれます。そして、おいしいね～と食べたら、（りんごを返してください）と言うので、返してあげると、ありがとう。と言われます。英語で「○○を切ってください」って言うところを、娘が自分で言ってから、ママにも同じように言うようにと、ダメ出しがありました。これのロープレをずっと英語で続けていました。ママの方が、なんと英語で返していっていいのか、わからず、ところどころ日本語になってしまった。ダメ出しするようなところは、英語教室で覚えたのかな？と思いました。３月でやめるつもりだけど、それなりに身についていたのだと感じ取れて嬉しかったです。しまじろうと遊ぶときは、日本語で話しています。ずっとお休みしていたプリントを今月から再開しました。七田プリントＡ３枚とフォニックスドリルです。今日は、ステップ１の「Ｕ」をやったのですが、ＣＤを聞いて「Ｕ」の音で始まるものを○で囲むというのがあって、今までは、全然聞き取れたことがなく、ママがこれだよと○つけるのを教えてました。今日は、ＣＤを本当に聞いていて、正しいものにだけ○をつけることが出来ました。とうとう、出来る時期になったんだなーと思いました。今、リタラシーや洋書絵本の、つっかえ読みが始まっています。なんでも読んでしまう（つっかえながら、文字を読んでいる）ので、リタラシーは暗唱にならず、前半はＣＤを聞かすだけを始めているところです。音声の無い絵本は、見本になるものが無いから、このまま与えて、勝手に つっかえ読みをしているのを見ているだけでいいのかしら？と思っています。自然と普通の速度で読めるようになるのでしょうか？このことが知りたくて、いろんな掲示板の過去ログの旅に出ています。
2004.02.06
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Scholastic英語版ビデオ
絵本に対応しているから、気になりだして、少しずつ集めています。最初は、「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR」を買いました。絵本には、執着しなかったけど、ビデオは楽しんで見てくれます。・「WHERE THE WILD THINGS ARE」センダック子供に”マックス”と言えば、このビデオに出てくる”MAX”のことなんです。MAXの動きを真似して遊びます。それだけで面白い様子。絵本も好きです。・「CORDUROY」絵本そっくりの女の子が出てきて、実写版ビデオに驚きました。テディベアの動きがとても可愛い。・「HAROLD and the PUPRLE CRAYON」クレヨンでえんえんと書き続けていって、いろんな絵に。もっと小さい頃に見せていれば、良かった気がしました。次、欲しいと思っているもの・「Click，Clack，Moo Cows That Type」・「The Snowy Day and Other Caldecott Classics」・「Good Night，Gorilla」・「Harry the Dirty Dog & More Terrific Tails」ずっと迷っていて、買いそびれるもの・「Chicka Chicka Boom Boom & Lots More」絵本とカセットも持っているんだけど、いまいち、くいつきが悪い。ビデオだったら、楽しいかな？と思いながらも、もう年齢的に遅いかなとかと毎回悩んでは、パスしてしまい、買いそびれています。どうなんだろうなあビデオは、ブッククラブを利用して買っています。以前カタログに出てたとき、買わなかったビデオが、欲しくなることもあるんだけど、なかなかカタログに出てこないよね。そうなると、次は絶対に手に入れたい～！と思うようになりました。
2004.02.05
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さぼりぎみになっている日記
ずっと日記をさぼっていた私。昨年から、「日記を見られているから、何を書けばいいのだろうか？」毎日面白いことも、そうないし････などと、ストレスを感じるようになり、自由に書けなくなってしまっていました。日記については、毎日の取り組みなどを、ぼやき程度に書き込むつもりです。ストレスにならない程度に、続けたいと思いました。”ママのやり直し英語”に、ＳＳＳ多読法に関しての体験を載せました。ちなみに、公文通信の英語は、３ヶ月間休みの後、結局やめました。枚数がこなせなければ、月謝が高いと思う。そして、読書の好きな私は、めざせ１００万語に挑戦中です。達成後には、ありきたりだけど、ハリポタの原書が読めるようになりたいなと思って始めました。５巻の日本語版が今年の９月に発売だから、既に買ってある原書を先に読めるようになりたいな！と思ったのである。関心がある方は、読んでみてください。それにしても短期集中型の私は、３ヶ月間しか熱中できないのかな？多読は、これで終わらせたくないと思っています。あー！今、ＡＭ4:11。（夜更かしをしていますが）、たった今、地震！が起きた～ちょっとの揺れで おさまったけど、コワイです。
2004.02.04
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- 子連れのお出かけ
- 夏休み最後の土曜日は池袋ナンジャタ…
- (2026-08-30 22:15:51)
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- 0歳児のママ集まれ～
- ☆ハローキティの雛飾り☆
- (2026-01-31 00:08:48)
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- 子育て奮闘記f(^_^;)
- 娘がまた単位を落とした⁉大学の成績…
- (2026-09-08 13:27:32)
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