Helloおつきさま

　今年は、去年のやけるような日差しに比べれば、体が楽ですね。でも、むし暑いです。

　セミの声がきこえて、息子の虫好きも復活しました。 毎日のように近くの小さい公園にいってます。桜の木や、フウの木、マテバシイの木など、10本近くの木がある小さい公園ですが、セミは、クマゼミ、ミンミンゼミ、ニイニイゼミと3種類いて、他にも色々な虫を確認できます。近くには、川も流れています。この川の水がきれいで、ホタルも棲息しています。

　こんなに毎日のように、息子に付き合って、色々な生物にであっているんだから、小2の息子の「調べ学習」「分かったことをまとめる学習」のために、今年の夏休みは、この公園周囲で確認できる生物をまとめて提出したら、いいやん！

　写真か絵の横に、息子が、見つけた日時、図鑑で調べたことを書かせて、最後に、この公園について何が分かったか、どう思うか書けば、、、この虫とりの日々も区切りとなるような気がしてきました。

　100円均一で、紙や表紙を買って、、、とも思いましたが、とじ紐も買っていると結構かかるように思い、見栄えも気になって既製品のサクラからでている自由研究報告ブックを買いました。

　naoが、突然、一例として紹介されている虫の名前が違う！と言いだしました。ゴマダラカミキリとしてある写真は、、、ルリボシカミキリ。ベニイトトンボと書いてある写真は、、、アキアカネ？とにかく、イトトンボはこんなに体が太くないのです。

　この例は、、、虫が分かる先生だったら、直されちゃうね。

　見つけた昆虫の切り絵を作って、切り絵で、近所の昆虫を紹介したいとか、、、電気楽器の工作教室に行くとか、、、まだ他にも自由研究したいことがあるようです。

　やりたいことがあるのは、イイコトですね。私もデジカメもって、生物の写真をとり、まとめ方をアドバイスして、手伝おうと思います 。

（→４０を過ぎて、ヒリヒリするほど日焼けしてしまったり、一年たっても水着の日焼け跡が消えないのは、困ったな、、です。）