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2018.10.05
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カテゴリ: 勉強について
4月より、三男が通っている公文の教室で、


採点業務です。

保育園から中学3年生までいます。

小学校の高学年から中学生の子は
小さい頃から公文をしてきた子。
その年代で公文に入ってくる子はいません。



それはなぜか?

公文と学校の勉強の結びつきがなさそうと感じる
宿題が多いから


など、様々な理由が考えられます。

私が思っている事を話しますね。

公文が大切にしているのは、

「学習する習慣をつける」
「自分で学ぶ力をつける」

これにつきるんじゃないかな~と思います。
公文は宿題が出ます(いっぱい)。
それをコツコツやります。

勉強もレベルチェックがあり、
そのレベルによって勉強が始まります。

小学校3年生でスタートした我が子は足し算引き算からスタートでした。

毎日勉強する習慣がついて、コツコツ登って行った感じです。

おかげで、中1で公文をやめましたが、
数学の計算はビビるくらい早いです。

そして、公文は自分で考えて進みます。
「わからない」「わかった」の繰り返しで

勉強が楽しくなる法則です。

そして、教室ではご褒美がもらえたりするから、
また、頑張ったりするんです。

うちの次男のパターンでは
公文をやめて部活ばかりするようになり、
まず、学習習慣が崩壊しました・・・
そして、中学から反抗期に突入し親の言う事はききません。
学習崩壊・・・・今苦労しています(汗)

つまり、小さい頃から公文はさせないと続かないんです。

小さい頃から頑張った子は、
積み上がったものが違います。
体にしっかりとみについた貯金がある感じです。

この貯金は、中学生で生かされる貯金です。

三男が現在、公文に通っていますが、
この貯金をためていく姿がとても生き生きとしています。
ほっといても宿題もするので、安心です。

はっきりいって、この状態になるまでとても苦労しました。

なぜ、東大生の3人に1人が公文式なのか? [ おおた としまさ ]


「宿題しなさい!」
しょっちゅう言っていました。
でも、ある時から、学校の宿題が終われば「公文の時間」という流れを
自分で作った感じがします。

でも、放置せずに、私は公文を見る時間を作ります。
すると、「すごいでしょ」って子どもが言ってきます。
「うん、すごいね。計算早くなったね」

この言葉でまた、三男の目が輝いているように感じます。


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子どもに何を与えてあげれるかわかりません。
でも、勉強が大変な時期のために、貯金は作ってあげたいな~と思います。

次男はこれまでの公文で頑張った貯金がきっとあるので、
ここから巻き返してくれると思います。

とりあえず、次男は塾に行かないと言うので、
私が勉強は見てあげるつもりです。
節約にもなるし(^^)

前にすすみましょう。

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最終更新日  2018.10.05 14:04:27


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