なんてことない日々を綴る

娘の懇談では娘が喜びそうなことをいっぱい言ってもらえました。
一生分褒められたような…(;'∀')
先生に「帰ったら褒めてあげてください！」と言われたので、先生が言っていたことを伝えるとすごくめち嬉しかったみたいで、上機嫌に。
良かったねぇ…
先生との相性ってほんと大事ですね。
もっとがんばろうと思える褒め方をしてくれているんだなーと娘の様子を見ていて思います。


昨日なんて泳力テストであまり泳げなかった子がすごく泳げるようになったことを自分のことのように喜んでいて、こういう発言ってあまりしない子だったので、先生の影響かなーと思いました。






息子の懇談は娘の懇談とは正反対でモヤモヤが残るような感じでした。


公平な先生なんだと思うけど、頼りないというか何と言うか…
息子は先生のことが好きなんですけどね。



親や先生の目を盗んで意地悪する子、手が出がちな子、暴言を吐いて言葉で人を傷つける子が勢揃いしているので…
とにかくこの3年生、大きなケガをせずさせず、笑顔で終われますように、と祈るばかり。





公文の面談は、先生が代替わりしてからは当たり障りないことしか話せない雰囲気で。
先生からの話は進度について詳しく説明されるのがメインでわざわざ面談して話すほどのものではないかも、と今回思いました。


公文をずっと続けていくという前提で話をされている感じなので「塾の夏期講習行かせてみる」なんて言える雰囲気ではありません。


前の先生は色々な選択肢があるということを話してくれるので、話しやすかったんですよね。
変わってからわかりました(;´д｀)


娘は今の時点では公文をやめるなんて考えられない！って感じですが、塾で夏期講習を受けてどう感じるかですね。
チャレンジタッチも絶対やめない！！って感じです。
完全にポイントにつられています(^_^;)


息子は5枚になるとテキトーにやるクセがあるので3枚ずつにされたまま…
宿題の増減についても今の先生は厳しくて、そこは親としてかなり不満。
可能なら夏休みは増やしてもらうつもりです。




夏休みはこれでスケジュール管理。
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