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ご挨拶
すっかり更新を滞らせております…。もっと更新したいという気持ちはあるのですが｡楽天広場で出会った方々は大好きな方ばかりで､ずっと細く長く仲良くしていただきたいなと思っているのに､自分からはずっと連絡も何もなしなんてね､いけないわよね楽天日記はｵｰﾌﾟﾝなのでﾆｺの成長にともない交流を限定できるSNSに移行して､そちらの比重が大きくなりました｡あちらでは写真日記を結構ﾏﾒに更新しているので､楽天のお友達の皆さんともそこで交流を続けさせていただけたら嬉しいなあ､と､これまた身勝手な思惑。ともあれ､私もﾆｺも元気に年越しができそうです｡ﾆｺは小学校生活と学童生活を充実させ､家では､今春からの両親との同居にともない､騒がしくも温かい日々を過ごさせていただいています。皆様にも､新しい年が希望と笑顔にあふれた年となりますよう､お祈りしております｡今後とも､友情よろしくお願い致します｡ﾌﾌ･ﾆｺ
2007年12月31日
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ファンタオレンジ
を、飲んだ。何年ぶり？ ファンタオレンジは自分じゃ買わないから、 最後に飲んだのがいつか思い出せないけど。 お祭！ お神輿！ タイムスリップしたｗ うん、ファンタオレンジだったはず。 リボンシトロンでもなく、ましてやパンピーでもないｗ (ちなみに私にとってパンピーはおばあちゃんちに泊まりに行って 銭湯に行った帰りの味。妹はオレンジ、私はりんご。 りんご味が特別に好きだったわけじゃないけど、 あの透き通った黄金色に魅せられてた････。 おばあちゃんちに行った時にだけ味わえる味) そしてファンタオレンジは、 忘れていたけれど、 夏の町会のお神輿を、 いや、子供だから山車だったわ、 山車を引いて、途中の華子ちゃん・葉子ちゃん姉妹の家の 庭でみんなで休憩していただく味だったみたい。 懐かしいなあ。 ３０年前は、ジュースだって特別の時のものだったよね。 ん？ 家庭によるのかな？ 当時(小学校低学年)、まーちゃん・みーちゃん姉妹の家に 遊びに行くと、冷蔵庫のポケットにはいつも １リットルパックのジュースが何本も入ってて、 彼女たちは「お水は飲めないの」 と言って私と妹をビックリさせたっけ。 嗚呼、なんか懐かしいこといろいろ思い出しちゃった(*^_^*)
2007年09月12日
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解答！
理想か？現実か？（んなわけないかｗｗｗ）
2007年09月12日
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さて，問題です
夏休み期間中毎日，学童保育に通っていたニコ（小１）毎朝最初の３０分間は，各自持参のドリルなどを使って静かに勉強をする。 ある朝，ドリルを使いきってしまったにも関わらず 新しいものを買っていなかったことに気付き， 慌てて自作のドリルを作って持たせた。 １５分くらいで慌てて作ったのでひどい出来栄え。 これは解けないかも？と思いながら作った「り」の問題が， ニコにはやっぱり解けていなかった。 ん？でも，これも正解かｗ？ ニコの解答は，次の日記に写真ＵＰします。 問題は「お父さんとお母さんのことを，り○○○○といいます」 さて，あなたはなんと答える？ うーん，それにしてもひどい問題だｗ
2007年09月12日
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結婚線
テレビ番組で、手相をみていた。 (ニコ・小１)「見て！」ニコが自分の手の平側面を見せる。結婚線。(ニコ)「６年生くらいの頃だよ！ここ(感情線の始点)が０才で、ここ(小指の付け根)が５０才だから、ここは６年生くらいだよ！」感情線の始点寄り１／３くらいのとこだから、１６才か１７才の位置じゃない？ 「６年生」って断言してるニコが可笑しいｗ 「ニコ、この線があるとどういう意味かわかってんの？」「付き合う人が現われる時期ってことよ」あ、わかってんだｗｗｗ
2007年09月12日
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希少価値？
ニコ（小１）が、YAHOO！きっずの学習ゲームをやっていた。 算数のゲームで、果物の数を数えて表にする問題だった。 問題を解いた最後に、ゲーム案内役の、とある動物くんが、 「こうして表にすると、数がわかりやすいね！」 と言い、もう１匹の動物くんが 「うん！こうすれば、どの果物が一番おいしいかもよくわかるね！」 とボケをかまし、もう１匹の動物くんが 「それは表からはわからないよ・・・・」 と冷や汗を垂らした。そこでニコが一言、 「わかるよ！」 （私）「なんで？」 （ニ）「１つしかない果物が一番おいしい！」 ああ、そうかもｗ たくさんあると有り難みが薄れるけれど、 少ししかないとおいしく感じるもんね
2007年08月13日
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おばあちゃん仕様とニコ仕様
ニコ（小１）がおばあちゃんのパソコンを借りるときには、 まず、コントロールパネルを開いて、マウスの設定を変える。 おばあちゃんはリウマチで右手がきかないので、左手でマウスを使う。 左手の人差し指でクリックするために「主と副のボタンを切り替える」 にチェックが入っているので、ニコはまずこのチェックをはずす。 そしてMicrosoftIMEのプロパティから、ローマ字変換をかな変換に変える。 使い終わる時には、これらをまた元に戻す。手慣れたもんだ。
2007年08月13日
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あんなみ
夕暮れの美しいグラデーションを見せる空の彼方に，大きな富士山が見えた。ニコ（小１）は美しい空にひとしきり見とれてから言った。 「ウチ，あそこが海と思って見ていたの。 あそこが砂浜で，あそこが海で， あのあたりは潮が引くと現れるけれど 潮が満ちると海の中へいってしまうような場所で・・・ 」 そして，帰り道・・・・（ニ）「ウチ，あんなみの空想しちゃったね(*^-^*)」 （私）「あんなみって？」 （エ）「アン・シャーリー並みの空想(*^-^*)あ～（ためいき） 日が昇っていくのか暮れていくのかわからないような， 衝撃的で神秘的な映像を見ちゃったな～。素敵なものって，こんな身近にあるんだね！」
2007年08月13日
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どんな意味が？
７月２８日半日のうちに，ベルトが切れ，ネックレスが切れ，魔よけのヒマラヤ水晶のブレスレットが切れた・・・・(-_-；)
2007年08月13日
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なんの跡だ～？（笑）
電車の中で眠ったニコ（小１）私の腕に頭を載せて・・・・１時間強。 私の腕にっ！！！！ キモい？＞写真 耳跡くっきり(;゜ロ゜) 耳跡と、メガネのツルの跡。
2007年08月13日
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お花のおしゃれ
ニコ（小１） 『ホウセンカの花びらとカタバミの葉を石の上で叩いてつぶして 出てきた汁を爪に塗って、大豆の葉で包んで輪ゴムでとめて、 一晩おくと、色が落ちにくいマニキュアになるんだって！』 図書室でステキな本を見つけたようだ。試してみる気満々。 ホウセンカはすぐに見つかるとしても、カタバミ？ カタバミってどんな葉っぱだっけ？ （ニコ）『クローバーみたいな葉っぱだよ』 （私）『ああ、そうなの？じゃあ、すぐ見つかるね』 （ニコ）『でも間違えないで。クローバーじゃなくてカタバミだよ』 （私）『カタバミとクローバーは同じじゃないの？ きっとカタバミの英語名がクローバーなのよ』 （ニコ）『ええ？・・・・だって、 ”カタバミ”もカタカナだから英語じゃない？ カタバミとクローバーは違うよ・・・』 というわけで調べてみたら、なんと！ （ていうか、知らなかったのは私くらい？） 「クローバー」は シロツメクサのことなんだって！ 四葉のクローバー探そう～ヽ(*^‐^)人(^-^*)ノ って見つめていたあの葉っぱがカタバミだったのだ！ となると・・・・問題は大豆の葉だ（笑） 枝豆の葉っぱじゃなダメなのかな？ 枝豆の完熟したものが大豆だよね。 でもわざわざ「大豆の葉」と書かれていたらしいから・・・・。 さて、どうしよう。 （ニコ） 『スミレも育てる！スミレから香水が作れるんだよ！』 ああ、夢は果てしない・・・・（笑）
2007年08月13日
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吸引力
先日、ニコ（小１）の上の前歯が抜けたときは、 『クーリッシュの最後に残ってるのを、 ギューーーーーッ(>з
2007年08月13日
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ジェームズ先生！？
７月１３日ニコ（小１）「今日，ジェームズ先生と英語の授業した」 えー！？英語ー？ジェームズ先生って，誰ー！？（笑）「１年生全員で、体育館でやった」 どんなことしたの？「ジェームズ先生がホワイトボードに絵を描きながら、いろいろ英語で話してくれた」 絵って？どんな？「うなぎ丼とか」 うなぎどん～～～～！？？？（爆笑） 「そう、それで、アイラッブ、うなぎどんぶりーって言ってた」
2007年08月13日
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今年の短冊（２）
７月７日
2007年08月13日
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今年の短冊（１）
７月７日
2007年08月13日
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押し花
７月４日学校で朝顔の押し花を作ったらしい。 ニコ（小１）は作り方が上手くいったらしく、そしてみんなにも 「上手ー！」とほめられたそうで嬉しそう。 「まずお花をひっくり返して、 花びらを画用紙におしつけたの。 それから、えっと、えっと・・・・・」 開いた花びらから、しゅ～っとガクにつながっていく ロウト状の部分を言いたいらしい。 どう説明すればいいか迷っているらしい。 （私）「あの、しゅーっとなってるところね （ジェスチャー付き）、筒みたいな」 ニコが言い直す。 （ニコ）「花びらからガクに向かってつながっている、 ラッパで言うならば吹き口に向かってすぼまっていく部分」 ああ、ニコの表現の方がわかりやすいｗ 私はしゅーとか擬態語使ってるし、 第一、正確には「筒状」じゃないしっ！ はぁ～っ。
2007年08月13日
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オヤツが嬉しい
６月２９日先日、運動会翌日の学校振り替え休日の日、 ニコ（小１）は朝から夕方まで学童保育で過ごした。 母（ニコのおばあちゃん）が、 「午後の早い時間に迎えに行ってあげようか？」 とニコに聞いたら、 「家に帰ってもオヤツがあるわけじゃないし、 いつも通りの時間まで学童にいるよ」だって（笑） 我が家ではニコが生まれてから今までずっと、 オヤツの習慣がない。 食後のデザートの習慣もない。 お出掛け時にお菓子を持つ習慣もない。 この習慣て、お友達とお出掛けしたときに 恥ずかしい思いをしちゃうんだけどね。 いつも頂いてばかりになっちゃうの（恥） 食事と食事の間に軽食をとらせることはある。 お菓子じゃなく、軽い食事ね。おにぎりとか、野菜とか。 だから、学童のオヤツの内容と量の多さには、正直、 は～～～、ガックリ、と思ったんだけど、 まあ子供にとっては体と心の栄養になるだろうから、いっか。 というわけで、学童にいればお菓子が食べられるので、 「家に帰ってもオヤツがあるわけじゃなし」 という発言になる（笑） （ニコ） 「おばあちゃん、じゃあ、３時４０分に迎えに来て！ ウチ、オヤツは急いで食べるから、１０分あれば余裕だから！」 学童のオヤツは３時半からなんだよね。 食事もそのくらいのスピードで食べてほしいもんだよ（笑）
2007年08月13日
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光化学スモッグ注意報
６月１９日今日の午後、光化学スモッグ注意報が発令された。 ニコ（小１）が、学校に置き傘している折り畳み傘をなぜか持ち帰ってきた。 （私）「どうして？」 （ニコ）「光化学スモッグ注意報が出たから。 傘をさしたほうがいいかなと思って」 その対応はハズレ、だけどとても可愛い，でした（笑） 東京都の光化学スモッグ注意報等の発令状況 http://www.kankyo.metro.tokyo.jp/ox/bunpu/smog.htm 光化学スモッグ注意報等のメール送信登録 http://www.kankyo.metro.tokyo.jp/kinkyu/regist.html
2007年08月13日
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光化学スモッグ注意報
６月１９日今日の午後、光化学スモッグ注意報が発令された。 ニコ（小１）が、学校に置き傘している折り畳み傘をなぜか持ち帰ってきた。 （私）「どうして？」 （ニコ）「光化学スモッグ注意報が出たから。 傘をさしたほうがいいかなと思って」 その対応はハズレ、だけどとても可愛い，でした（笑） 東京都の光化学スモッグ注意報等の発令状況 http://www.kankyo.metro.tokyo.jp/ox/bunpu/smog.htm 光化学スモッグ注意報等のメール送信登録 http://www.kankyo.metro.tokyo.jp/kinkyu/regist.html
2007年08月13日
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父の日
6/17（日）ニコ（小１）が、父の日なので父親（＠オーストリア） に手紙とプレゼントを贈りたい、と言う。 （ニコ） 「一緒にはいられないけれど、 お父さんが生きているだけでもよかったー。 生きてなかったら、父の日に寂しいもん」 そして、一緒に暮らすおじいちゃんには、 ハート型のハンバーグを作ってあげたニコだった。
2007年06月22日
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目から鱗
ストレスがある時というのは、物事が自分の思い通りに運んでいないと感じている時なんだって。ということは、思い切って自分のやりたいことを棚上げして、相手に合わせ、周囲に合わせて行動すれば、案外、ストレスは減るのかも？
2007年06月22日
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ニコたちは大変なんだって
ニコと同じ１年生で、同じ学童へ通っているＴくんは、 学校から学童へ行く間に寄り道をしたり、違うところへ行ってしまったり、 持ち物をバラバラと落としてきてしまったり、大変らしい。 それで、毎日放課後は、Ｔくんを含めて必ず何人かで一緒に 学童へ行くことに決まったらしい。 （てゆーか、全員、集団下校させてよって思うけど） 学校から学童へ行くまでに、Ｔくんが持ち物を次々に道に捨てていくから、 「たとえばね、ＭちゃんがＴくんの上履き入れを拾って持ってあげて、 その後、ウチがＴくんの体操着入れを拾って持ってあげて、 ＫちゃんがＴくんのランドセルを持ってあげようとしたら持てなかったから、 Ｋちゃんはまず自分のランドセルをＮちゃんに持ってもらってから、 Ｔくんのランドセルを拾って持ってあげて、そんな風にして学童に行くの。 大変なのっ！！！」
2007年06月22日
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彼と彼女のその後
MIXIで、大学時代に参加していたサークルの知り合いに出会った。いろいろ懐かしい話をした。 当時私が大好きだった人が、 当時付き合っていた彼女と 数年前に結婚したことを聞いた。 ずっと司法浪人していた彼を、 彼女は待ち続けたんだって。 交際１５年くらいかなあ。 数年前にようやく彼が司法試験に合格して、 ２人は結婚したんだって。 そうだった、そうだった。 そういう彼だった。 そういう彼女だった。 私と彼女は、ほぼ同時期に彼に告白して、 私はフラれて。 それでなんとなく、サークルから足が遠のいて、 今まで、彼らのその後を知らなかったんだけど。
2007年06月22日
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ヘンじゃないよ
私のいないところで、こんな会話があったって・・・・ 弟 「フフねえ（フフ姉＝私）がさあ、」 弟の娘（３歳） 「フフねえって誰？」 弟 「ニコママだよ」 弟の娘 「あー、この前、カエルのヘンなＴシャツ着てた人？」 弟 「ああ、そう。カエルの着てた人」 弟の息子（７歳） 「あー、オレもカエルのヘンだと思ってた」 なんなのよ・・・・・。
2007年06月22日
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「びわ」の歌
「びわ」 まど・みちお作詞／磯部俶作曲 （リンク先、音楽が鳴ります！） この時期、日に１度は歌います。 びわの木を見かけるたびに、歌います。 大好きな歌です。 私の記憶にある最初のびわの木は、 熱海に住んでいた頃の、 川の淵に生えていた大木。 川面にせり出すように生えていたっけ。 木の下の川辺にはいつも、 真っ白いアヒルがいたっけ。 私がまだ、アヒルと、ガチョウと、白鳥の 区別つかなった小学生の頃。 その木の下を歩いているときに、遠くにお母さんが見えて、 「ママ！」と大声で呼べば聞こえるくらいの距離だったけど、 友達と一緒だったから「ママ」と呼べなくて、 お母さんはそのまま私に気づかずに行ってしまって、 なんだかお母さんを無視したような、申し訳ないことをしたような、 複雑な寂しい思いをしたっけ。
2007年06月22日
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バーコード！
読書が大好きなニコ（小１）は、学校でも学童保育室でも 図書室に本がいっぱいあって嬉しい。 借りまくって、読みまくっている。 （私） 図書委員さんが貸出手続をしてくれるの？ （ニコ） そう。それか、図書室にいる先生がやってくれるの。 （私） 私も小学生の頃に、図書委員をやったよ。楽しかったなー。 借りる子が本を持ってきたらね、本の裏に貼られた票に、 借りる子の名前を書いて、その横に、返却期日のスタンプを押すの(*^-^*) 他人の名前を公的書類に記入することも、日付印を捺すことも、 大人になったようでスゴイことしてるー！と感じてた。 記入欄がとても小さくて、そこに名前を書き込むのが 大変だったことも、よく覚えている。 （ニコ） へー！今はね、まず名簿からウチの名前を探して、 その横のバーコードをピッとやって、それから本のほうの バーコードをピッとやるの。それが借りるとき。 返すときは、本のバーコードだけ読み取ればOKなんだよ。 （私） ・・・・・（すごい・・・）私のときと全然ちがうね・・・・ そうね、３０年経ってるんだもんね・・・・・。今はもうそこまで、 （ニコ） うん、ここまで機械化されてるのよ。
2007年06月07日
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白目の練習
バレエレッスンの休み時間に、ニコ（小１）が私のところへやってきて、まぶたを力いっぱい下げて”あっかんべー”しながら黒目を上に向けて見せた。 （私）「なに？目が痛いの？」 白目を確認してくれという意味かと思った。 （ニコ）「”白目”できてる！？できてる！？」 白目をうまく出すことが流行っているのだろうか・・・・（笑）
2007年06月07日
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『今月の給食献立表』
ニコ（・小１） 「６月の給食ではやっと冷凍ミカンが出るようだよ！」 入学前から楽しみにしていたんだよね、給食の冷凍ミカン。 『ちびまる子ちゃん』を読みながら、楽しみにしていたんだよね。
2007年06月07日
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みとめられること
母が話してくれた。 私が中３のときの担任の先生が， 面談でこう言ってくれたそうだ。 「お母さん，暗くてなにがいけないんですか？」 当時1980年台前半， 「ネアカ」「ネクラ」なる言葉が流行した。 「根っから明るい人」がネアカ，その逆がネクラ。 「明るいこと」が無条件に良いことのようにとらえられ， 逆に「ネクラ」はそれだけで否定され， 学校ではたくさんの「ネクラ」がシカトされ，いじめられた。 当時の私は相当の筋金入りの「ネクラ」だった。 当時の家庭環境その他を思い出すと それはしょうがないことだったなあとも思うのだけど 母も，そんな私が心配で，先生に相談したのだろう， 「暗いんですけど，どうしたらいいか・・・・」と。 30年以上も経った言葉， たった一言の言葉， もうきっと会うこともない先生の言葉， 「暗くてなにがいけないんですか？」 朝，母からそれを聞いて，会社まで自転車を走らせながら 涙が出てしまった私はおかしくないよね。 30年以上経っていたって，こんなに嬉しい。 「私が認められている」 つい先日，友人からこんな話を聞いた。 息子さんが小学生の頃に，とてもいい先生に巡り合ったそうだ。 勉強も運動もパッとしなかったその子は 折紙だけがとても得意で， その先生はいつも折紙のことをほめ続け， なにか発表会のようなものがあった時には 例外的に折紙の発表も取り入れてくれたそうだ。 その先生は，勉強も運動も友達つくりも苦手なその子を 認めて接してくれたのだ。 友人の最後の言葉が，私には衝撃的だった。 「だから息子は，人を認められる子に育ってくれたんです」
2007年05月29日
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テンテンベルト
買っちゃった。届いた。梱包を開いたら、ニコがすかさず、「あ！知ってる！」（私）「なんで知ってるの！？」（ニ）「９チャンや１１チャンでよくやってる」９チャンネルや１１チャンネルなんて私は見たこともないのに。（調べてみたら、９チャンはＱＶＣ、１１チャンはショップジャパンだった）（ニコ）「お母さんがお昼寝してぜんぜん起きなくて、ヒマでヒマでどうしようもなくて頭がおかしくなりそうな時に（９チャンや１１チャンを）みたことがある」すみません・・・・。テンテンベルトの効果は追々レポートします。乞うご期待。
2007年05月20日
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ファンレター
【mixiと同じ日記です。写真日記mixiに遊びに来てね】夜更かししてしまった。。。。 検索してもしても見つけられなくて。 急に思い出したんだけど、 もう１５年くらいも前（！） ＮＨＫ中国語会話に出ていた中国人アシスタント？（♀）に ファンレターを出したんだっけ。 そうしたら返事が来て、会ったんだっけ。 今となっては。。。。どんな人だったっけなあ。。。。。 と、検索してみたんだけど見つからなかった（；；） 記憶にある限り、ファンレターは４人に出したことある。 その中国人さんと、 CCB渡辺英樹さんと、 デビッドボウイと、 山田詠美さん。 返事が来たのは中国人さんだけ。
2007年05月20日
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学童のオヤツ
【mixiと同じ日記です。写真日記mixiに遊びに来てね】 学童保育室のオヤツは、とても多い。 アイスと、飴と、チョコと、お煎餅と、ラムネと、ドーナツと・・・・…って感じ。 ニコ（小１） 『バイキングって感じだね』 そう、それらのオヤツ全部を食べられるわけじゃなくて、 その中からいくつかを選んで食べるのだ。 （私）『じゃあ、人気のオヤツは、早い者勝ちで取りっこになるの？』 （ニコ）『うん。人気のは、なくなることがあるの』 （私）『大騒ぎになる？ケンカになったりはしないの？』 （ニコ） 『手を洗ってから、列に並んで、もらうの。 だからウチはね、ヒマな日はね、オヤツの時間になるころ、 オヤツが配られる”学童室”に行っておいて、ブラブラしてるの。 そうすれば、オヤツの時間になったとき、 どうすればいいかわからなくても（手順が悪く要領を得なくても） ４番目か５番目にはなれるの(*^。^*) 』 先日は、帰って来てこんなことを言っていた。 『オヤツは３時半なのに、今日はなぜか３時と勘違いしちゃった。 もう３時１分なのにな～って思ってたら、ウチ、まちがえてた（照）』 それほど楽しみにしている、学童のオヤツ(*^-^*)
2007年05月18日
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読書（伝記）
【mixiと同じ日記です。写真日記mixiに遊びに来てね】子供にはぜひ偉人伝を読ませましょう，という話を聞いてきた。伝記になるような立派な人になりなさいという意味ではなく， 後世まで語り継がれるほどの偉人はみんな人生で成功しているが， その成功までにはかならず紆余曲折あり，苦難・苦労の時期を経ている。 子供は偉人伝を読むことにより，成功には努力が付き物であり， 人生とは「七転び八起き」であることを学ぶ，ということだった。なるほど。
2007年05月18日
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宿題
【mixiと同じ日記です。写真日記mixiに遊びに来てね】ニコ（小１）の学校ではまだ一度も宿題が出ていない。 他の公立校１年生って、どうなのかなあ？？ 楽天日記みてると、もう宿題してる１年生も結構いるんだなーとい思って。
2007年05月18日
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野生
【mixiと同じ日記です。写真日記mixiに遊びに来てね】ニコ（小１） 『電信柱からほうれん草が生えたー！（@ｏ@）』 ほうれん草っぽいかぁ？？？
2007年05月18日
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？？？
【mixiと同じ日記です。写真日記mixiに遊びに来てね】ニコ（小１） 『ホームステイって、栄養が足りないよねぇ？』 私 『ホームステイが？』 ニコ 『・・・・リハウス？・・・・』 私 『あ！ホームレス？』 ニコ 『そうそう、ホームレス！』
2007年05月18日
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ニコもそう言ってた
「芝生の校庭、児童ハツラツ 公立校で広がる よく遊び、ストレス解消」１０年間で、東京都の全公立小中学校の校庭芝生化を目指すんだって。 スゴイッ！ 先日、ニコ（小１）が言ってたんだよね、学校の校庭が芝生ならいいのに、って。それを聞いていた私と楽天友達のにーもにっくさんは、 「それはいいねぇ。でも維持費がかかるから公立校では夢のまた夢かもねぇ」なんて答えたんだぁ。 小学校の校庭が芝生だったら、休み時間ももっともっと待ち遠しいだろうなぁ。授業中に窓から視界に入る景色が芝生の緑色ってのもいいだろうなぁ～（うっとり） （mixiで写真日記を書いてます。遊びに来て下さい＾＾）
2007年05月06日
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親離れ（涙）
毎朝一緒に登校しているＳちゃんがインフルエンザで 入院してしまったので，今朝は私がニコ（小１）を途中まで送っていった。 並んで歩きながら，たしかニコがなにか楽しい話をしてくれている最中だった， ヒュッッ！ つん， べっちゃっ！！！ あぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ～～～～～～～ なんかすっごくヤな感じ・・・・・・・・・・・・・・ （私）『 ニ、ニコ・・・私の頭にカラスか鳩のフンがついてない？』 （ニ）『 ついてないよ 』 （私） 『 ほんと？』（よく見てもらう） （ニ） 『 あ，ついてる，かも・・・』 と言うが早いか，ニコは顔に”憐れみ”の表情を浮かべて， 私の手を強く引っ張る。”フンのついているお母さん”を 必死に隠そうとする無意識の行動だ（笑） 私は私で，恥ずかしさと興奮からつい大きな声を出してしまう。 『やだー！フンがついた！やだー！』 ニコはその声を周囲にいる小学生たちに聞かれないように， 私に（静かにして）と無言でアピールする。 そして，『じゃあね，もういいよ』と，おそらく精一杯の笑顔を 見せてから，あとは私を振り返りもせずに早足で 行ってしまった・・・・・嗚呼，さみしい・・・・・・。
2007年04月26日
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「人」×３
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■ニコ（小１）のスイミングスクール。今日は、幼児コースから学童コースになって最初の練習日だった。 幼児コースの数倍もの人数の子供でプールサイドはぎっしり。高学年に囲まれるとニコなんて小さくて見えなくなってしまう。 あれぇ？ニコが泣いてる・・・・。 それからニコは３０分も泣き続けた。溢れ出る涙を両手で派手にぬぐいながら、肩を震わせてしゃくりあげている。時々、恨めしそうにコーチを振り返ったりしている。 私はガラスのドアをはさんで至近距離にいるのだけど、ニコは一度もこちらを見なくて、私はニコがなぜ泣いているのか分からず気をもんだ。 あれ？ ニコが手の平に人差し指を当てて、シュッ、シュッ、シュッ、ッシュッ、あ、「人」って書いてる。３回書いた。あ、舐めた（笑）！ 練習が終わってから「どうして泣いてたの？」と聞いたら、「知らない人ばっかりで、ママのところに戻りたくなっちゃったの」だって。やっぱり、ただ緊張していただけだったんだ（笑）！
2007年04月21日
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党
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■ニコ（小１）『ジミン党とミンシュ党の区別が、まったくつかないよ』
2007年04月15日
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『ちいちゃんのかげおくり』
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■ニコ（小１）が学童保育室から本を借りて帰って来た。 『ちいちゃんのかげおくり』 ああ，数日前にニコが悲しそうな顔で 「うっかりね（知らずに）とても悲しい本を読んじゃったの」 と話してくれた本だ。 ====== （ニコ） お父さんのシュッセイ（出征）の前日にね， ちいちゃんとおにいちゃんと，お父さんとお母さんでね・・・ （中略） 爆弾が落とされて逃げたら，ちいちゃんだけはぐれちゃって， 家があったところで待っててもお母さんもおにいちゃんも帰って来なくて， そこで眠っている間にちいちゃんは空に浮かんじゃって， 「ああ、あたし、おなかがすいて軽くなったから、ういたのね」 って思うの。雲の上まで浮かんで，そうしたらそこにはお父さんもお母さんもおにいちゃんもいて，ちいちゃんは 「なあんだ。みんな、こんな所にいたのね」って言って，それで・・・・・・ ”小さな女の子の命が、空に消えました””・・・・・っていうお話・・・・ ====== その本を，この日はわざわざ借りてきてくれたのだ。 「ママ，一緒に読もう？」 何ページ目かでもう嗚咽を抑えきれず，すぐに声を出すこともできなくなり，私はオーイオーイと泣いてしまった。どうにか読み続けたけれど，後半はもうほとんど言葉にならなかった。 「悲しいご本を読んでしまうと，忘れたくても忘れられなくてつらいの。本当はあまり悲しいご本は読みたくないんだけど，読む前には悲しいご本かどうかわからないから・・・」とニコは言う。 ====== この翌日，ニコが聞いてきた。 「ママ，『マリーアントワネット』は悲しいお話だと思う？ ウチが読んでも大丈夫だと思う？」 たいていは楽しく明るいお話の本は表紙の絵や挿絵も明るいものだし，悲しいお話の本は表紙や挿絵も暗く寂しいものだから，本を開く前にまず絵をパラパラッと見て，それで雰囲気をみてから読むかどうか決めなさい，と教えた。でも，挿絵がほとんどないような本も読んでいるから，この方法にも限界があるなあ。
2007年04月11日
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そふとボール
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■連絡袋に，児童が入る「ソフトボール部」の勧誘が入っていた。 （私） 『ソフトボールってわかる？』 （ニコ・小１） 『アメリカンフットボールみたいなの？』 『ぜんぜん違うよ』 『じゃあ，おじいさんとやるやつだ！』 『違うよ，それはゲートボール？』 『おじいさんとやるやつだよ！ ”祖父とボール” ”ソフトボール”』
2007年04月11日
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ちり紙
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■実家のトイレに、『ちり紙』が登場しました。懐かしい～(゜O゜) 母が、『ニコちゃんにはこのほうが使いやすいでしょう』って。 （ニコ・小１） 『おばあちゃんが教えてくれたよ。 おしっこの時は２、３枚、 うんちの時には５、６枚使うんだって』
2007年04月11日
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治る
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■２００７.０３.０８ニコ（６歳）『 Ｃちゃんがいいこと教えてくれたの（＠o＠）エンジェルブルーの銀色のティッシュで鼻をかむと， 風邪が治るんだよ（＠o＠） 』
2007年03月08日
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山がダンス
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■２００７.０２.１５スキー場のリフト上から，山裾が折り重なる山並みを眺めて， ニコ（６歳）『山たちがダンスしてるみた～い(*^o^*)』 そして「こんな感じ」と言いながら，両手を広げて片脚を床にすべらせる感じに伸ばした。
2007年03月01日
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つながってるから
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■２００７．０２.０２保育園に迎えに行った時、ニコ（６才）がなにやら米粒ほどの薄茶色いものを私にくれた。他の子や保育士さんに聞こえないように小さな声で、『豆まきした大豆よ。ママの分もとっておいたのよ』園庭にまいた豆を拾って、汚れのついた皮を剥いて、中身を水で洗っておいてくれたらしい（笑）そうやって残しておいた２粒を、『せーの』で一緒に食べた。『おいしいね！』=====（ニコ）『ママ、４時半ころ何か悲しいことあった？』 『うーん、特になかったよ。なんで？』 『じゃあイヤな思いした？』 『うーん（一生懸命に思い出そうとした）やっぱり特にないよ。 お仕事がすごく忙しくて、ちょっとキリキリ舞いしていたくらいかなあ。どうして？』 『４時半にね、なんにもしていないのに涙がこぼれたの。 ウチとママは血もつながってるけど、心もつながってるでしょう？だから・・・』
2007年03月01日
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ランドセル選び
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■２００７.０１.３０ニコ（６才）がランドセルを選んでいた１月の話。（ニコ）『ウチの個性を表しているのはどんな色だと思う？ ウチの個性に合った色にしたいの。 ウチの個性といえば・・・・優しいんだけど、その優しさを表には出さないって感じかな？』 ぷっ（笑）自分で言ってる。可愛いっ（笑）
2007年03月01日
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防犯
2006.12.22保育園の帰り道，スーパーに寄り、自転車のカゴに保育園バッグだけ残したまま店内に向かった。先に歩く私の背後で，まだ自転車の辺りにいるニコ（６才）が，大きめな声で何かを言っている。同じことを何度も言っている。車が通るから私には聞こえない。私に話しかけている様子でもない。でもあまりに何度も言っているから、聞いてみた。『 なに？』『 たいした荷物はないからいいよねー！』私の質問に答えているのに，その声は私には向かっていない感じ。大きな声。それから，聞き取れないほどの小さな声で私に話しかけてきた。『 本当はたいしたものあるけどね』声が今度はあまりに小さすぎて、私は４度も聞き返した。（ニコ）『本当はバッグにたいしたもの入ってるけどね、こう言っとけば、泥棒もね、ね、（超ひそひそ声 笑）』【mixiで写真日記を書いてます＾＾】
2007年03月01日
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オジュケン
ニコ（６才）『 Ｅちゃんがね，ツクバ受けるためにずっと休んでたの。テストは合格したんだけど，Ｅちゃんのお母さんがクジではずしちゃったんだって 』私『 へえ？誰がそんな話をしていたの？』『 Ｅちゃん 』『 いつ？』 （どんな場面で話したのかなあ？と思って）『 帰りに，ササッと話してくれた 』”ツクバ”なんて，意味わかって言ってるのかな？と思ったら，『 ウチが行くのはコクリツ？シリツ？』だって。へぇ，” 国立筑波大学附属小学校” の話とわかってるんだぁ。『 クリツよ 』『 ふーん 』調べてみたら，先月に第１次選考（抽選）があって，数日前に第２次選考（検査：これがテストか？）があって，今日が第３次選考（抽選）という日程だった。ん？とすると，今日の抽選結果をＥちゃんが知っているということは，保育園にお迎えに来たお母さんが早速Ｅちゃんに結果を伝えて，それをその場でＥちゃんがニコに話したということか。そっか，だから 『 帰りにササッと話した 』 か(^_^)ニコはテストの内容も聞いたって。粘土で ”蟻” を作ったりしたんだって。
2006年12月20日
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ＡＥＤ（自動体外式除細動器）など
■■mixiと同じ内容の日記でっす■■＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝先月， 『救急法＆防災講座』 で救急体験をしてきた。 ※人形（成人、子供、乳児）を使った救急法（人工呼吸、心臓マッサージ） ※ＡＥＤ（自動体外式除細動器）使用方法 ※災害時の必需品について ※さらしを使うカンタンおぶい紐体験 ※非常食試食体験 ＡＥＤの使い方をじかに見るのは初めてだったが、本当に簡単。電源を入れればあとは機械がすべて声を出して指示をしてくれる。こういうものに直接に触れる機会を持っておくだけでも、いざという時に少しでも落ち着いて対処できるんじゃないかなあ。 人工呼吸や心臓マッサージの訓練は何度か体験したことがあるけれど、時間が経つと忘れてしまうから、何度でも気軽に、こういう体験ができると有難いと思う。 ニコ（６歳）が生まれる前には赤十字の救急講習も受けたことがあるけれど、ニコが生まれてからは無理。だって、託児がないんだもの（東京都の場合）。私が以前に受けたのは「一般講習」だったけれど、「幼児安全法」など受けたい人の中には 『託児さえあれば受けたいのに』 という人も多いだろうなあ（私もその１人）。どうにかならないのかなあ？ 人工呼吸用のマスクも以前は必ず携帯していたけれど，産後に赤ちゃん用の荷物が多くなってバッグを換えた時から携帯しなくなっていた。以前のバッグのポケットにちゃんと入ったままだったから，また携帯しよう。 ちなみに人工呼吸用のマスクは，単に口と口をつける不快感を軽減させるためだけではなく，人工呼吸時の負傷者からの感染を予防するためにも有効であり，一方向弁が付いているので呼気が逆流することも防止できる。負傷者の出血や嘔吐物からの感染を回避できるわけである。 記念持ち帰り品として非常食のアルファ米（水かお湯を入れるだけでご飯になる）を１パック（２食分）と、そのアルファ米で作ったおにぎりを２つ頂いた。おにぎりの美味しさに感激！独特の匂いがあるわけでもないし，柔らかく美味しいおにぎりだった。すごいな～、アルファ米！
2006年12月19日
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