現役塾講師 成績を伸ばす勉強

He mentioned that he was a teacher.（Ａ）

He remarked that sushi was his favorite.（Ｂ）

He stated me that he was an American.（Ｃ）

I suppose that he will not come.（Ｄ）

I suspect that he is a thief.（Ｅ）

We figured that the world would be more dangerous.（Ｆ）

これらの ピンクの動詞はだいたい英検で言うと準１級か２級レベルですね 。私立高校の入試長文では、このくらいの動詞なら注釈なしで読まされます。こうなると「知らない単語だから、読み飛ばした」とかいうpassiveな中学生が多いのですが、もったいないなぁー。

眠いので結論。

上記の英文のように、「主語＋ 知らない動詞 ＋that節～」の形を使っている文ならば、応急処置として「知らない動詞」を sayかthinkに置き換えて 読んでいい。大概、say（言う）かthink（思う）の類義語だから。Ａ～Ｃはsayに、Ｄ～Ｆはthinkに置き換えても意味は大して変わりません。英語の場数を踏んでいれば無意識にできますが、中学生は意識してやることにより解釈レベルもグッと上がります。

I believe that he is kind. なんかもそうですね。

英字新聞を読むときとかでも役に立ちますよ。それではっ！zzz・・・