2007.02.14
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私が、ある日突然、二次関数の場合分けが出来るようになった理由。
だって、日常生活だって場合分けじゃない？
あの人は素直だ。でもそれは演技かもしれない。
演技でないとしても、心中違う事を思っているかもしれない、とか
日頃から思ってれば「あ、出来るわな」って思った。
そんな数学が出来るようになれ、という自分に対する理屈。
こうでもしないと、何かと結び付けないと、多分一生できない教科だってば。
今日は一限目小テスト、七限目返却というめっちゃハードな日程に打ちのめされました。
博斗です、こんばんわ…。
高校数学経験者なら判ると思いますが…底の条件だなんて…意外な落とし穴il||li _|￣|● il||li
はい、土曜講座の後追試です。
あーぁ…先生未だ根に持ってるみたい。
小テスト→実力→小テストって連続でクラス全体で悪けりゃ、そりゃぁなって思うけど。
流石に見放されちゃった系 。
ヤベェ、一番寛大な先生なのに。
てか、まぁ経験浅いんだろうなとか生意気にも思ってみたり。
教師が何たるかっていうの、人其々見方違うけど、やっぱ俺は「人を作る教職」って思ってるから。
それを完全放棄しちゃ駄目でしょってね。やる気ない人も居る生徒側も悪いけど。
世の中、場合分け∧確立。
組み合わせ自由だから誰がどれだか、どれが誰だか。
だから面白いんだけどね。
だって、日常生活だって場合分けじゃない？
あの人は素直だ。でもそれは演技かもしれない。
演技でないとしても、心中違う事を思っているかもしれない、とか
日頃から思ってれば「あ、出来るわな」って思った。
そんな数学が出来るようになれ、という自分に対する理屈。
こうでもしないと、何かと結び付けないと、多分一生できない教科だってば。
今日は一限目小テスト、七限目返却というめっちゃハードな日程に打ちのめされました。
博斗です、こんばんわ…。
高校数学経験者なら判ると思いますが…底の条件だなんて…意外な落とし穴il||li _|￣|● il||li
はい、土曜講座の後追試です。
あーぁ…先生未だ根に持ってるみたい。
小テスト→実力→小テストって連続でクラス全体で悪けりゃ、そりゃぁなって思うけど。
流石に見放されちゃった系 。
ヤベェ、一番寛大な先生なのに。
てか、まぁ経験浅いんだろうなとか生意気にも思ってみたり。
教師が何たるかっていうの、人其々見方違うけど、やっぱ俺は「人を作る教職」って思ってるから。
それを完全放棄しちゃ駄目でしょってね。やる気ない人も居る生徒側も悪いけど。
世の中、場合分け∧確立。
組み合わせ自由だから誰がどれだか、どれが誰だか。
だから面白いんだけどね。
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Last updated
2007.02.15 00:07:08
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