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2009年07月17日

ああ夏休み…(文面も真っ黒じゃん)

カテゴリ：雑記

本日小学校は一学期の終業式があり、しのはお昼に帰宅しました。

「そういえばママ、通知表出してなかった」
ママも「見せて」って言うの忘れてました
関心が薄い訳ではないのですが、しのは優等生の部類なので、教科書レベルのことは理解できているということと、担任の先生と個人懇談したときに好感触だったので、通知表は付け足しのようなものだったというか…
去年しのにはハイレベル問題集を買って取り組ませてみましたが、困惑し落ち込ませるだけだったので、今は教科書レベル徹底路線です。
しのの担任の先生には独特のルールがあって「宿題は授業の合間や休み時間にやってよし」とか聞くと、私は拍手したくなってしまいます。授業中プリントなどに取り組んでいると、各自出来上がる時間はまちまちなので、早く終わった子はただボーっと待つより宿題をやっていた方がいいと思いますし、10分休みでトイレに行った残り時間は自分の席で宿題をしながら次の授業が始まるのを待つのもよろしかろうと思うわけです
あと「三年生には新出漢字が多いので、毎日漢字テストをするとともに、習った漢字の組み合わせで教科書やドリルで触れない熟語を考えてもらっています」というのも、すごく感心したことの一つです。しのは漢字の力がかなりある方ですが(漢字テストで毎回満点という意味)漢字練習していない熟語は既に習った漢字でも分からないというのでびっくりすることがあります。日本人たるもの、漢字の読み書きはしっかりできないとね

「国語辞典の早引き競争」というのも授業で盛り上がっているらしいです。国語辞典は毎日使うため学校に置きっ放しなので、もう一冊家用に買いました。

私自身は団塊ジュニア世代だから「一生懸命勉強して、いい大学入って、一流会社に就職しなさい、それが幸せになる道だから」と大真面目に言われていました。親だけでなく世間もそんな感じでしたよね。結果としては就職期にバブル崩壊に巻き込まれ、努力を重ねてきた秀才達がどんなに頭を下げても希望の所に採用してもらえませんでした
私は子供達に「将来の"幸せ"のために」勉強しろというのにはむなしさを感じます。「自分がなりたいもの」へ近づく努力は、大いに応援してあげたいです。
ちなみに同級生達はそれぞれ楽しくやっております。世間の理想にはまることが"幸せ"ではないのですから