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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2005年09月30日
テーマ： 中学受験のお母さん集まれ(6891)
カテゴリ： お勉強
「 どうしたら、勉強できるように
成績が上がるようになるの～？ 」
「 私とは、アタマの出来が
違うような気がするのよ～ 」
この答えをずっと探していました♪
学習の テクニック的 なことは、
いろいろ知っているんですが
『 そういうことじゃないんだよね～ 』
ってのが、生徒達みんなの反応なのです（笑）
実は、生徒さん達のこの質問には、
肝心な言葉が隠されています。
それは、
「どうすれば、楽して・・・ 」
そういうわけで、質問をくれる子には、逆に
「 同じように、７時から10時まで塾にいて
成績の差が出るのは、なんでだと思う？ 」
って、聞いています。
そうすると、みんな気づくんですよね～
「集中力？？？」 って。
そして、みんな同じ顔をします。
『 集中力をつければいいのは、
わかってるんけど、どうするの？ 』 って（笑）
すんません。
前置きだけで、字数を使っちゃったので・・・（爆笑）
この 集中力のつけ方 については、
具体的なお話は、明日書かせていただきますね♪
どうやったら集中できるか？ お話していたら、
小学生の頃、両親に
「 今日一日、先生の目を見て
お話を聞いてきてごらん。
どのくらいの時間、
目を見てお話を聞いたか？
しっかりお話聞いてきて
帰ってきたら教えてな～)^o^( 」
って、言われてたのを思い出しました。
このへんのことと、
集中力のつけ方 ってつながります。
「 今日はなァ、・・・」
まんまと彼らの 思うツボ にハマってたようです～～（爆笑）
子どもが楽しみながら、
興味を持って取り組めるように、
周りが配慮してあげる
って、大切なことですね～♪
「本日は、快晴なり♪」
今日の 日の出のお日さま とってもキレイでした♪
これは！と、 日の出 を撮ったのですが、
太陽 撮ると、真ん中に筋が・・・
成績が上がるようになるの～？ 」
「 私とは、アタマの出来が
違うような気がするのよ～ 」
この答えをずっと探していました♪
学習の テクニック的 なことは、
いろいろ知っているんですが
『 そういうことじゃないんだよね～ 』
ってのが、生徒達みんなの反応なのです（笑）
実は、生徒さん達のこの質問には、
肝心な言葉が隠されています。
それは、
「どうすれば、楽して・・・ 」
そういうわけで、質問をくれる子には、逆に
「 同じように、７時から10時まで塾にいて
成績の差が出るのは、なんでだと思う？ 」
って、聞いています。
そうすると、みんな気づくんですよね～
「集中力？？？」 って。
そして、みんな同じ顔をします。
『 集中力をつければいいのは、
わかってるんけど、どうするの？ 』 って（笑）
すんません。
前置きだけで、字数を使っちゃったので・・・（爆笑）
この 集中力のつけ方 については、
具体的なお話は、明日書かせていただきますね♪
どうやったら集中できるか？ お話していたら、
小学生の頃、両親に
「 今日一日、先生の目を見て
お話を聞いてきてごらん。
どのくらいの時間、
目を見てお話を聞いたか？
しっかりお話聞いてきて
帰ってきたら教えてな～)^o^( 」
って、言われてたのを思い出しました。
このへんのことと、
集中力のつけ方 ってつながります。
「 今日はなァ、・・・」
まんまと彼らの 思うツボ にハマってたようです～～（爆笑）
子どもが楽しみながら、
興味を持って取り組めるように、
周りが配慮してあげる
って、大切なことですね～♪
「本日は、快晴なり♪」
今日の 日の出のお日さま とってもキレイでした♪
これは！と、 日の出 を撮ったのですが、
太陽 撮ると、真ん中に筋が・・・
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