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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2008年07月19日
テーマ： 塾の先生のページ(8373)
カテゴリ： メンタル
『あゆみ』や『通知表』を見せてもらいました｡
返ってきたﾃｽﾄを進んで持ってきたり
通知表を自ら見せてくれるようになる
って､とても嬉しいなと感じながら
｢よかったね｡
ここ､褒めてもらったんだ｡
できるようになったんだね｡｣
と声をかけました｡
勝負の夏を迎える受験生に最近
｢いいものを持っているから
この夏､本気で準備したら
大きいものが得られると思うよ｡｣
と意識して声をかけているのですが
今は見えないその人の今後を
期待を持って見守ろうとすること
背中を押すことは
とても大切だなと感じています｡
昨夜､久々に前の教室で一緒に講師をしていた
後輩の先生と食事をしました。
｢自分が楽しくいよう､仲良くいよう
と思うものを増やしたらいいよ｡
もっと､夢に携わる時間を増やしたらいいよ｡
夢と携わっている時間が長くなると
やっぱり､夢をかなえるんだよ｡
そして､時間をかけたものは
やっぱり､楽しくなるし
楽しくなるから､続けていけるものだよ｡
いいもの持っているんだから
もっと､頭を使って
もっと､工夫していこうよ♪｣
と気付いたら彼にそう話していました。
自分も､小･中･高の学校の先生
剣道道場の館長先生に
｢いいものを持っているね｣
と言われたり
大学の教授や弁護士の先生
右脳教育の七田眞先生や
宝地図の望月俊孝先生に
食事に連れていってもらったりしたときに
｢それ､いいね｡
いいものを持っているね｡｣
と褒めてもらったなと思い出し
自分もそういう年になったんだ
とちょっと可笑しくなりました｡
ないものを求め
見えないところを見ようとすること｡
奥手なのではなく､慎重なんだ等と
他人に対して､否定的な見方はせず
肯定的に見る､想像力を働かせること｡
｢いいものを持っていそうだから
そのうち､化けるかもしれないよ｣
と見えないところをみて
今は見えないその人の今後を
期待を持って見守ろうとすること｡
自分にも他人にもそういう人でありたいな
そう思って､帰ってきました｡
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