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さだ・貞國貴信
右脳を使った学習方法など、子供から大人まで役に立つ学習法で、役立つことをご紹介しています。
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2012年07月05日
テーマ： 塾の先生のページ(8373)
カテゴリ： カテゴリ未分類
手書きで、手紙を書くことに限らず
何かを書くということ
最近、どんどん減ってますもんね。
１学期も終わりに近づき
小学生は、漢字のまとめの大テスト
中学生は、期末試験の漢字の範囲って
勉強している姿を見かけるんですが
「読むのは、できるんだけどね
という声をよく聞きます。
今朝、めざましテレビの
ココ調のコーナーでも
暑中見舞いの季節が近づいているが、
10年前と比べ11億通も減少し、
手書きで文章を各機会が減っている。
文書を書かない現代人が
手書きの時に困ることを調査すると
文字を書かない現代人
手書きのとき困ることは？と調査していました。
世代別に日ごろ文章を書く機会が減ったと
ｉPadやパソコンを使用すると答えた人も多く、
10代は24％、20代は86％、30代は72％、
40代は76％、50代は76％という結果になった。
手書き離れの影響で困ったことを聞いてみると、
1位・漢字が書けなくなった、
3位・季節の挨拶が書けない、という結果になり
漢字の読みより書きの方が
苦手と答えた人は88％となった。
で、小学校高学年の漢字に当たる
『おおけが』と『そうじ』と『おがむ』を
聞いていたんですが
出てきたり、出てこなかったりしていて
そのことに関して
和歌山医科大学の脳神経外科の板倉徹教授が
漢字は図形のような形で認識しているため
読むときは、だいたいの認識でいいが
実際に書くときは、一本一本正確に
再現しないといけないので
読むよりも書く方が難しく、
手書きは脳にとって大変な作業だと話していました。
頭のなかに、どのくらい鮮明に
映像、ビジョンを残しているか
そういうことなんでしょうね。
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