ぱんず家の日常

今日は、近隣のプレーパークへ行ったのですが

遊ぶのは子どもたちだけです。

ぱんず(母）は、どうしても受けたい講座があり

いつもプレーパークであう方たちに、子どもの見守りをお願いして

プレーパークではなく、電車を乗り継ぎ１時間。

”プレイワーク”の講座へ行ってきました。

自分がいま活動しだして、考えていたことや想いは

どう表現していけばいいのだろうという、もやもやがはれました！！

かいつまんでですが、書き出します。

”あなたは、子どもの遊び心を・・・つぶしていませんか？”

「プレイワーク」は、大人が禁止や指示をしないで子どもの遊びに関わる

「コツ」をわかりやすくまとめたものです。

日々使っていただきたい、実践的なスキルです。

・「遊ぶ」を支援する４つのこと　物語・ツボ・枠・キュー

・プレイワーカーのクオリティ　関わりの量５つのタイプ

・子どもが楽な時、一番自分を表現できる

・どうでもいい時の方がラク

・戻ってきたい街は、遊んだ記憶が残る街

・遊び体験が不足すると体にも心にも支障が出る

・違うレンズでみると子どもの違う姿が見えてくる

・その人の事を知りたければ会話するよりも一年間遊ぶ事だ

・子どもと遊んでいて、その時、どうする？を考える

・”やってみる”が大事

★大人も子どもも関係なく自分の人生が遊びにでてくる


あっという間の２時間でした。

ぱんず姉妹を育てている中で、学んできた事も結構かぶりました。

何を思って、その行動をしているのか観察することや

どうしてやってみたいのかを、聞くときと察する時があります。

以前よく言われた言葉を思い出しました。

「どうして（子どもがそこまで自分の許せない事をしているのに）怒らないの？」

”私の中では怒る事じゃないから”

「何かをするときにそこまで子どもに説明しないといけないの？」

”納得がいくまで説明しないと、やらないし

無理にやらせようとすると、どこかで爆発するから”

「どうして、子どもに（いろいろと）そこまでしないといけないの？」

”私の子どもだから。私ができることは、なるべくやりたいと思っているから　

ロボットじゃないから出来るときと出来ないときがあるけどね ”

怒る事の許容量が違ったこと。

こうした方が、子どもたちがスムーズに事に入れると気が多いこと。

それすることで、お互いの関係を良好に保てたということ。

子どもたちが自分で最後までやってみて、見守りその後、振り返りをする。

子どもたちが、やりたくないから頼んじゃおうという

ずるい考えの時は、どういう態度をされても応じませんでした。

今の子どもたちが、出来る限界のところをだいたい把握しておく事。

そうなるためには、観察することがとても大事です。

自分の子どもたちのためだけではありません。

ぱんず(母）の自身の事についても客観的にみられるし

他のお子さんや、大人に対しても、それが通じるのです。

学び多き２時間でした。

帰りは行きよりも軽快に足が進みます。

戻ってから子どもの様子を聞くと、いつものように何事もなく遊んでいたそうです。

私にとってのプレーパークは

自分が休めて、考える時間が出来る場所です。

４月から、もっと動きだすための準備中！

楽しみです！！

子どもが遊びに夢中になっている間に思っていることです（*^_^*）

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