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昨日から授業スタート。１年生に人権標語を考えさせている。

五七五を基本に作ることと、見本の標語は提示したが、なかなか面白い作品はできてこない。

「いじめはね　みんな傷つく　やめようよ」程度の表面的な浅い作品は作れるが、そこから深まっていかない。

短歌、俳句・・・言葉が短くなればなるだけ、奥行きを持たせないと味わいがなくなってしまう。では、どうすれば「言葉の奥行き」が出るのかを言葉で説明するのは難しい。

説明できても、理解させるのはさらに難しい。 

色々な経験を通して、心が耕されないとダメなんだなぁ。生徒の心が耕されるような授業をしていかないといけないなぁ。つくづく思い知らされる。