与え続けること　と　工夫すること

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2009.01.20

を解くときの息子は

カテゴリ：どんぐり

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昨日初めて、2年生の問題をやった息子。

どんぐりはやりたかったみたいだ。

息子はどんぐりの問題に向き合うとき、私の思っているよりも緊張しているかもしれない。

どこかに間違ったらどうしようというものがあるのか。

緊張の結果、読み違いも多くなる。

深呼吸でもさせようかしら。

とはいえ、まずは取り掛かろうという姿勢を大事にしようと思う。

（息子の場合、ステップが多いんだわ、まずは取り掛かろうということだけで

昨日は息子が描いたあと、私も描いてみた。

んでもって、わたしは「楽しい」と思った。

「問題の条件を絵図にするってなんか楽しい」

と思った。

一目でわかるよう絵図のオリジナル。

オリジナルをクリエイトするわくわく感。

まあ、難問でなかったからだろうけど。

息子の場合わたしの絵をみせるとあまりよくない。

機嫌を損ねる。

他のこどものも見せるとよくない。

比べるなという。ごもっとも。

やりにくいタイプの息子だけど、それで私が学ぶことがあると思えば、

ありがたいことかもしれない。

昨日は夜もやったので、えらかったわ。

さて、今日はやるというだろうか。

息子に愛。わたしに愛

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