与え続けること　と　工夫すること

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2009.01.22

昨日夕方やった２問。

(2)

カテゴリ：どんぐり

私が買い物にでていなかった間に２問をやっていた。

なんと息子がいうには、

暇だったので、どんぐりをやることにした。

とのたまった。

それを聞いた私はかなりの驚き。

まあ、ちょっと構えないで問題を描いて見る気になったのか？

「なんで２つやったかわかる？」

「なんで？」

「あ～それでね、やったのね。それにしてもすごいねえ。」

うちの場合、どんぐりの文章題が合っているか、絵がどうかっていうまえに、

手をつけたってことがすごい。

息子の頭の中のどんぐり先生がなにか息子に言っているのだろうか？

それともこの間また食べにいったうどんやのおじさんの影響だろうか？

（うどんやの話はまた書くとして）

息子、うどんやのおじさんには彼なりに一目置いている様子。

そのおじさんは食についてはかなり詳しい。うどんだけでなくてね。

その一目置いているおじさんからどんぐり先生へのフィードバックがあったのかなあ。

それと思い当たるのは、

シール。

息子にどれかほしいのあるって聞いたら、

犬猫のシール。きゃわいいんだ。

それをどんぐりの文章題をはった紙に選んで貼る。

猫とまりとか

また一題やるときに子犬とリボンつき骨とか。

息子は動物をかいたがっていて。。。

今すんでいるここはペットは厳禁だからね、、、、

このシール１００円じゃ高いって息子がいうんだけど、

（なかなかしっかりした金銭感覚。）

「まあ、確かにね。でも、子犬のカードとかよりは楽しめるでしょ。」

息子は犬を飼うようなことがあったら、じゃれられて犬が迷惑しそうだわ。

このシールに飽きたころ、どうなるか。

話をもどして、息子は２問目に描いた３MX13は自信ないけど

最初にやった３Mx12は自信あるっていってましたが、こちらは残念賞。

ところが２問目の方はあってました。

「すごい、合ってたよ！！」

そして、言いたくはなかったけど、一言いいました。

「でも、もったいないな～単位がない。」

今後単位をつけることにも気をつけてくれるかな。

とはいえ、単位のことをいってどういう反応になるかなと思ったけど、

がっかりはした様子ではあったけど、ひねたりはしなかったので、

よかった。内心胸をなでおろした私。

亀さんの歩みでも、一歩前に出るってことが大事だわ。

そうそ、息子が問題を絵に描いて答えが出て、合っていた場合、

二人でやった～いぇいえいのダンスを踊ります。

めでたいめでたい。

いまのところめでたしめでたし。

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