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そろばん塾 横浜 そろばん教室 藤沢 みなとみらい 本鵠沼 そろばん 究極の「あんざん力」をめざしています。数々の日本一のタイトル、暗算10段38名(今年は、10段に6名が合格しています！) 精華小学校 横浜雙葉小学校 湘南白百合小学校等 私立小学校の生徒も通塾しています。2024年 横浜駅前教室(横浜駅西口) みなとみらい教室(横浜駅東口)が新たに開校しました！
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2025年11月28日
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そろばん教室 横浜市神奈川区 横浜市緑区
横浜市西区(横浜駅前)のそろばん教室
藤沢市本鵠沼のそろばん教室
七島教室 横浜市神奈川区七島町123 七島交差点脇
東本郷教室 横浜市緑区東本郷4-13-31 本郷神社前
横浜西口駅前教室 横浜市西区北幸1-11-1 水信ビル7階
みなとみらい教室 横浜市西区高島2丁目11-2 724
藤沢教室 藤沢市本鵠沼3-12-30 302ベトナム料理店上
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かけ算九九・・どのように覚えさせていますか？
ただひたすら暗記、歌って覚える・・かけ算九九は
「数」に興味をもたせるのに格好の教材といえます。
2の段 4の段 2のだんの答えの
2×1＝ 2 4×1＝ 4 1の位」に注目す
2×2＝ 4 4×2＝ 8 ると、2・4・6・8・0
2×3＝ 6 4×3＝ 12 の繰り返しになってい
2×4＝ 8 4×4＝ 16 ます。4の段は、4・8・
2×5＝ 10 4×5＝ 20 2・6・0の繰り返しで
2×6＝ 12 4×6＝ 24 す。2の段の答えが2・
2×7＝ 14 4×7＝ 28 4・6・8となっている
2×8＝ 16 4×8＝ 32 ことから、4の段・6の
2×9＝ 18 4×9＝ 36 段・8の段は共通の性質
2×10＝20 4×10＝40 があることがわかります。
これらの段の答えはすべ
て偶数です。
よって、奇数の答えにはなりません。ここから考え方
を発展させて、 かけられる数、かける数のどちらかが
偶数 の場合、 答えは偶数 になります。子どもがよく間
違える7×6（よく49と覚えている場合がある）のよう
な問題も×6なので、答えは偶数で49のような答えに
はなりません。
また、上の表から、 2の段＋2の段＝4の段 ということ
がわかります。
4×7＝28 → 2×7＝14 → 14+14＝28
2×7＝14
この関係は、すべての段で使えるので、 子どもが苦手
とする7の段は、2の段＋5の段＝7の段 で導くことが
できます。
7×7＝49 → 2×7＝14 → 14+35＝49
5×7＝35
8の段の答えがわからなくても、4の段＋4の段(3の段
＋5の段、2の段＋6の段 等)で導くことができます。
3の段 3の段は、答えの位数をばらば
3×1＝ 3 らにたすと、（12の場合→
3×2＝ 6 1+2＝3のよに考える）3-6-
3×3＝ 9 9の繰り返しになります。3-
3×4＝ 12（1+2＝3） 6-9にならない場合は、3の
3×5＝ 15（1+5＝6） 段の答えではないことがわか
3×6＝ 18（1+8＝9） ります。よって16のような
3×7＝ 21（2+1＝3） 答えは違うと判断できます。
3×8＝ 24（2+4＝6） （16→1+6＝7）私の教室で
3×9＝ 27（2+7＝9） は少し発展させ、「124は3
3×10＝30（3+0＝3） の段かな？」と問いかけます。
生徒は「違うよ！だって7になる」といいます。1+2
+4＝7「じゃあ126は？」「3の段だ、9になるから」
1+2+6＝9なので126は3の段だとわかります。
「ちょっと難しいかもしれないけど126は3×42だよ」
と黒板に書きます。
また、3の段の答えが3・6・9となっていることか
ら、3の段・6の段・9の段は共通の性質があること
がわかります。
6の段は、2の段・3の段どちらの性質もあることか
ら、答えの位数をばらばらにたして（6・3・9の繰
り返しなる）3・6・9になり、かつ偶数であること
が条件になります。よって24は6の段ですが、15は
6の段ではないことがわかります。（24も15も位数
をばらばらにたすと6になるが、15は奇数なので6の
段の答えではないことがわかる）
9の段は答えの位数をばらばらにたすと「9」になる。
みなさんご存知ですよね。
これらを経験することにより、これから先の分数で
の約分や、公倍数や公約数などで役立つことは勿論、
『数』に対する感覚が磨かれていきます。
最終的には暗記しなければならない、かけざん九九
ですが、興味を持たせながら楽しく学んでいければ、
算数が大好きな子どもになると思います。
横浜市西区(横浜駅前)のそろばん教室
藤沢市本鵠沼のそろばん教室
七島教室 横浜市神奈川区七島町123 七島交差点脇
東本郷教室 横浜市緑区東本郷4-13-31 本郷神社前
横浜西口駅前教室 横浜市西区北幸1-11-1 水信ビル7階
みなとみらい教室 横浜市西区高島2丁目11-2 724
藤沢教室 藤沢市本鵠沼3-12-30 302ベトナム料理店上
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●フラッシュ暗算検定施行塾
九九ってこんなにおもしろい ！
かけ算九九・・どのように覚えさせていますか？
ただひたすら暗記、歌って覚える・・かけ算九九は
「数」に興味をもたせるのに格好の教材といえます。
2の段 4の段 2のだんの答えの
2×1＝ 2 4×1＝ 4 1の位」に注目す
2×2＝ 4 4×2＝ 8 ると、2・4・6・8・0
2×3＝ 6 4×3＝ 12 の繰り返しになってい
2×4＝ 8 4×4＝ 16 ます。4の段は、4・8・
2×5＝ 10 4×5＝ 20 2・6・0の繰り返しで
2×6＝ 12 4×6＝ 24 す。2の段の答えが2・
2×7＝ 14 4×7＝ 28 4・6・8となっている
2×8＝ 16 4×8＝ 32 ことから、4の段・6の
2×9＝ 18 4×9＝ 36 段・8の段は共通の性質
2×10＝20 4×10＝40 があることがわかります。
これらの段の答えはすべ
て偶数です。
よって、奇数の答えにはなりません。ここから考え方
を発展させて、 かけられる数、かける数のどちらかが
偶数 の場合、 答えは偶数 になります。子どもがよく間
違える7×6（よく49と覚えている場合がある）のよう
な問題も×6なので、答えは偶数で49のような答えに
はなりません。
また、上の表から、 2の段＋2の段＝4の段 ということ
がわかります。
4×7＝28 → 2×7＝14 → 14+14＝28
2×7＝14
この関係は、すべての段で使えるので、 子どもが苦手
とする7の段は、2の段＋5の段＝7の段 で導くことが
できます。
7×7＝49 → 2×7＝14 → 14+35＝49
5×7＝35
8の段の答えがわからなくても、4の段＋4の段(3の段
＋5の段、2の段＋6の段 等)で導くことができます。
3の段 3の段は、答えの位数をばらば
3×1＝ 3 らにたすと、（12の場合→
3×2＝ 6 1+2＝3のよに考える）3-6-
3×3＝ 9 9の繰り返しになります。3-
3×4＝ 12（1+2＝3） 6-9にならない場合は、3の
3×5＝ 15（1+5＝6） 段の答えではないことがわか
3×6＝ 18（1+8＝9） ります。よって16のような
3×7＝ 21（2+1＝3） 答えは違うと判断できます。
3×8＝ 24（2+4＝6） （16→1+6＝7）私の教室で
3×9＝ 27（2+7＝9） は少し発展させ、「124は3
3×10＝30（3+0＝3） の段かな？」と問いかけます。
生徒は「違うよ！だって7になる」といいます。1+2
+4＝7「じゃあ126は？」「3の段だ、9になるから」
1+2+6＝9なので126は3の段だとわかります。
「ちょっと難しいかもしれないけど126は3×42だよ」
と黒板に書きます。
また、3の段の答えが3・6・9となっていることか
ら、3の段・6の段・9の段は共通の性質があること
がわかります。
6の段は、2の段・3の段どちらの性質もあることか
ら、答えの位数をばらばらにたして（6・3・9の繰
り返しなる）3・6・9になり、かつ偶数であること
が条件になります。よって24は6の段ですが、15は
6の段ではないことがわかります。（24も15も位数
をばらばらにたすと6になるが、15は奇数なので6の
段の答えではないことがわかる）
9の段は答えの位数をばらばらにたすと「9」になる。
みなさんご存知ですよね。
これらを経験することにより、これから先の分数で
の約分や、公倍数や公約数などで役立つことは勿論、
『数』に対する感覚が磨かれていきます。
最終的には暗記しなければならない、かけざん九九
ですが、興味を持たせながら楽しく学んでいければ、
算数が大好きな子どもになると思います。
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