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2010/06/07

左脳的方法と右脳的方法

テーマ：中学受験のお母さん集まれ(7032)

カテゴリ：カテゴリ未分類

左脳的方法と右脳的方法

左脳的方法は、学校教育、塾のほとんどが取り入れている

方法。

小数を勉強する場合、まず１を基準として、線分図などで、それを１０分割

したものを作り、０．１を教える。

さらにそれを１０分割したものを作り、０．０１を教える。

最後にそれらを使って計算をする。

要するに、「分析と統合」を基準とする方法と言ってもいいかもしれません。

右脳的方法とは、「パッと見てわかる」ということ。

まで作っておいて（具体物）、「パッと見て」大きいか小さいかだけ理解する。

まん中ぐらいの大きさのボールに「１」と書いて、それより大きいやつを、

２　とか　３　とかつける。

それより小さいのは、とりあえず１より小さそうな、０．８とか０．１とか

つけておく。

その程度でいいと思います。

あまり細かくはやりません。

右脳には、そういう細かい作業は苦手。

パッと見て。

算数がよくできる子供たちは、問題文から答えの見当をつけるのがとても

上手です。

ますから、どこかではしょってる訳ですが、結構あたります。

左脳ではない部分で何かその子なりのルール化があるのだと思います。

それはそれで、とても大切なものです。

では、逆に算数が普通の子供たちに右脳的な感じ方を教えていけば、算数が

得意になるはず。

その他の教材を使って右脳を使う練習をすると、今まで感じられなかった、見

えなかった多くのものが見えてくる様です。

suisui6868@hotmail.co.jp

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