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2013/04/21

算数の成績がどう伸びたか

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算数の成績がどう伸びたか

プライバシーに反しない範囲で、算数の成績がどう伸びたか、一例をお話し

したいと思います。

最初に、経緯を言いますと、このお子さんは日能研の新６年で、算数偏差値５０

未満。週２日私が家庭教師として入り、主に算数、理科をみました。最終的には、

４科目みています。

算数の偏差値は、５０未満－－＞６０近辺（８月）－－＞７７（１１月）－－＞

６５～６９（１２月）と伸びました。

最初にやったのは、計算です。１けた同士のたし算プリントを作ってあるので、同じ

つぎに１けたのかけ算。次に日能研の計算問題。

同時に、日能研でやっている部分を、徹底解説、徹底復習しました。

この時のポイントは、「本人にとって難しい問題は外す」ということです。

時間をとられてしまいますので。

さらに、「数え方」を練習しました。

指を使って、まず整数の３から５までに数はいくつあるか、次に１３から１８までに

数はいくつあるか、次に・・・。

最終的には植木算を使って、間の数と植木は１つちがう、ということを徹底して

まずは整数の数え方を学びます。

更に数をどんどん大きくしていって、数え方を練習します。

この様にして、計算を徹底し、数え方を練習し、本人が難問と思うもの以外を

次に、「問題文を正確に読む」ということを意識します。

そのために、問題文全部に線をひきます。

同時に、状況の図や、線分図、面積図を描きます。

これを意識して、さらに長文問題の正答率を上げ、６０超えが普通になります。

夏休みに、夏テキストを徹底復習します。

実行していったら、偏差値７７となりました。

ここで油断せず、同じ方式で続けていったら、最低でも６５以上出せるように

なっていました。

この中で、家庭学習で応用できるのは、１けたの計算を徹底する、ということ

でしょう。これは、できたら同じプリントを何回もやって、暗記して欲しいと

思います。

次に、問題文全部に線をひくこと。

これも、利用できると思います。

家庭学習で家庭教師と同じ事はできないと思いますが、なにかヒントを得て頂ければ

ありがたいと思っています。

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