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2017/07/11

単純化

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単純化

こどもたちに理解してもらうためには、なるべく単純化して教えるのが

良いと考えています。

国語でも、対比、対照、対立など、２つのものを比較することが多くあり

ますが、それらはみな「二方向」という一言で単純化できます。

特に、記述では、「二方向」で書くことを意識してもらっています。

これは、ただ対立などの上記の例だけでなく、内外、前後といった、

ふたつの方向を持ったほとんどのものに使えます。

開成中では記述量が少ないので、正確に本文と問いを読み、「これ！」という

多い。

その中で上位に上がるためには、まず問いに正確に答える必要がありますが、

長い記述の場合は、もっと多くの要素を入れることができます。

そのとき、「二方向」という視点は、とても大事になります。

もちろん、余計なことを入れるのではありません。

たとえば、同校のＨ２２年［一］問一では、「交信」の意味が問われています。

このとき、「交信」している外形的な姿だけに注目すると、薄い答案になって

しまいます。

このとき、「二方向」ということが意識できていると、外形的な姿の反対、

つまり、内側の部分に目を向けることができます。

学校解答例（たとえば声の教育社）でも、「交信」の外形的な様子と、内側の

同校の解答例を見れば、随所に「二方向」が意識されていることがわかると

思います。

ですので、生徒たちには、単純に、「二方向考えた？」と聞いています。

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