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2009.04.27

障碍児流の普通学級

テーマ：障害児と生きる日常(4434)

カテゴリ：障碍児の普通学級生活

昨日ですっかり吹っ切れた私は今日、娘を車で送って行った。
朝一番の教室は、とってもすっきりしていて、娘も新鮮そうな顔をしていた。

いつも、ここに着いた段階で娘は肉体的にも疲れ、精神的にも私にこづかれ、
しかも、ほとんどの人が朝の支度が終わった状態から支度を開始し、
ちょっとボーとしたり、寄り道をしただけで更に遅くなって先生に一声かけられ、
友だちにも「やらきゃいけないんだよ」と言われて過ごしていたわけだ。

朝一番に来れば、こんなにも人はいなくて。
余裕をもって、皆に挨拶ができて。
しかも、どんなにボーとしても次から次へと人がやってきて支度をはじめるから、

そんな様子を眺めていたら、教務主任がやってきた。
話し合いをしたいから時間が欲しい、という。
お互いの都合で、急きょ、今日の夕方、話合うことになった。

教務主任、担任、私の３人。
どんな話になるのかな、と思っていると、付添いは今週いっぱいであとは学校がみます、
という話だった。
どんな問題が出るか、娘さんの生態も大体わかったので、あとは学校での様子をみて、
そのあと、力を借りたいことがあれば頼む、と。
この前、チャイムがなっても帰ってこなかった、とか、その程度の問題は、
娘さんだけでなく、どの子にも起こることで、
そういうことも想定しているので大丈夫です、と。

お母さまが無理にやらせなくてもいいですし、そのせいで娘さんがプレッシャーに感じて
いるように見えるし、お母様も疲れているようですし…。

とりあえず、そのまま話は聞いてきた。
学校がよく分かってくださって助かりました、と持ち上げてもきた。

でも、だ。

我が子が皆よりも明らかに遅れているときに、手を貸さない付添いなんていあるのだろうか。
迷惑をかけないように、って思わない親がいるのだろうか。
そのために呼ばれた、って思わない親がいるのだろうか。
本当に私は、ただ見ていれば良かったのか。
ただ見て笑っていたら、なんのための付添いだ、って周囲から思われなかったのだろうか。

私が担任と娘の関係を持ち出したから、むしろ娘と母親の問題、として返してきたのか。
それは分からない。
なにか煮え切らない想いを、ぐっと飲み込んできたのは確かだ。

でも、結論は良いから我慢もできる。
付添いは終わり。
娘がやりたいようにやって出てくる問題を待ってくれる、というのだから、
我慢なんて安いものだろう。
あと、相談して朝も車で送っていくことにした。
足のことを持ち出し、無理させないで体が出来てくるのを待ちたい、と。
夏が過ぎて、涼しくなってから、小学校にも慣れてから少しづつ、ということになった。

本音は違う。
たまたま、学校から娘の足で４０分も離れているところに住んでいるだけで、
別に、小学校の目の前に住んでいれば、こんな問題は何もなかった、わけで。
こんなことで朝からもめるのがバカバカしくなったのだ。
朝一に車で送ってくれば娘もゆっくり自分のペースで支度ができるし、
気持ち的に皆に引かないでノることができる。
私だって楽ができるし、息子への負担だって少なくなる。
こんなにイイことはないではないか。

一生懸命やったって、ママのせいだ、と言われる始末。
「うちは雨でも甘えさせないで家を放りだすのよ」と、
近所の人に武勇伝のように語られたけど。
頑張っても、無理をしても、越えられないから『障碍』。
こういった世界を知らない人の意見に揺さぶられて、自分の道を踏み外さないように、
私は私をしっかり見据えていこう。

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