2010年04月の記事一覧 | まぁむのゴミ箱別館

思いたったが

ダッシュで洗濯を済ませ掃除をし買い物も夕飯の仕度もほぼ終わらせ電車で県庁所在地じゃないのに新幹線が停まる街まで行って来ました。何をしに？衝動買いをしたくなったのさ～。今、欲しいCDが数曲。ずっとずっとずーーーーーーーーーーーっと我慢していたのだけれどなんかどうしても今！と"思いたったが吉日"　のノリで暴走してきました。本当は新宿のタワーレコードに行こうと思っていたの。クラシックCDが物凄く充実しているし行って間違いがないのは間違いないから。けど、そういえば？あの街に？昔々？池袋にあったのと？同じCD屋？　(←歳なもんでね。こうなる)あったよね？と思い出しちゃってよ～し行ってみよう！！あぁ、勿論、完全に信頼しきっていた訳ではないんだよ。充実しているかどうかこの眼で確認したかったのもあったのよ。ほら、必要に迫られたときには　　　　(↑結構ある。　飛んで行って帰ってきたこと何回かある。　しかも幼稚園の早帰りの時。)新宿よりこっちの方が近いでしょ？欲しいCDは4曲。全部あった時の為に優先順位も考え、まぁ、２つぐらいちゃちゃーーーーーっと買ってちゃちゃーーーーーっと戻ってきて～パッと聴こう♪と、まぁ、こんな風にノリノリで出掛けて行ったのだけれどね・・・・・・・・ご察しの通り、手ぶらで帰ってきましたよ。いや、もとい。キュウリのQちゃんとキムチともずく酢　だけ買って帰って参りました。キュウリのQちゃんでおわかりになる通り買ったのはその街でなく自宅所在地の駅下スーパーでね。私、一体何をしに行ったの？？演奏者選ぶも何もまさかまさか一曲もないとは・・・もう、本当にがっかりだー！思いたったが吉日じゃなくて思いたったが無駄！これからは暴走するのも程ほどにします。多分多分多分。あ～、疲れた。

ちんぷんかんぷん

前回の続き。もっとまとまってから書こうと思っているのに一向にまとまる気配なし。ただ、前回の更新後ふと、ガルゥのお友達宅からいただいたカレンダーに目をやったら教えるは学ぶの半ば　という教訓？訓示？を発見してしまったよ。はい、勿論、しばらくフリーーーーーーズあぁ、これ！私が言いたかったのはこれなんだよ！なんでもっと前に目に付かなかったんだ！で、なんでこのタイミングで見つけちゃう？軽い興奮状態に陥りつつかなりすっきりとさせられた。そうだよね、その通り。そうなんだよ、それそれ！　と1人でしばらくブツブツブツ。ガルゥの冷ややかな目に耐えながら益々思考の世界に入り込もうと思ったけれどガルゥが分けてくれたおやつにつられあっという間に現実に戻ってきてしまったさ。「おっ♪　これ美味しいじゃんっ♪」『ね、ママ美味しいでしょう？もっと食べる？』「うんうん、頂戴～♪」もぐもぐもぐ。わーっはっはっは。　(ちょっとヤケ)さて、話戻そう。大学卒業後小さい頃から憧れていた分野に足を踏み入れた時、あの時はまさかその後あんなにもどっぷり浸かってしまうとは思いもしなかったっけ。ひたすら思ったのは小さい頃からただの親の習わせ事で(←ここポイント)やってきた人達には負けたくないって強い思いだった。(この時点で今考えれば　イエローカードなんだけどね～、ははは)勿論結果を出している、出していないとかそういう問題ではないんだよ。やっぱり見ていてそういうのってわかってしまうじゃない？そのものに出るって言うの？別に好きじゃないでしょう？とりあえずやっているでしょう？そのくせプライドだけはあって自己アピールの強い存在には特に技術は追いつかなくても　(まぁ、そういう方達には　魅力を一切感じない性質だから　追いつこうとも思わないんだけど)気持ちだけは負けるもんか、と物凄～く躍起になっていた気がするわ。丁度、同時期に足を踏み入れたライバルの存在も、遅すぎるほどのスタートでも少しでもものにしたい一心でのめり込んでいる姿を物凄く買ってくれた一生頭の上がらない恩師の存在も今思えば何もかもが仕組まれていた？なんて思わずにはいられないほど出来すぎた設定だった気がするよ。・・・ってそんなことは置いといて・・・。この数ヶ月、ずっと考えていたことの一つにこのその後のことがかなり含まれている。(↑って、わかりにくい文だなぁ～・・・)んー・・・こんな書き方しているとまた文章の中で迷子になりそうだからパッって単刀直入に書くか。その後、その分野で教えの助手をやっていた当時、私、本当に自信がなかったんだよね・・・。先生には何故助手をやりなさいと言われていたか理由も聞き　(っていってもかなり単純な理由)ほぼ強制的だろうと納得してやっていたつもりだったけど、わたしゃ～、何にもわかっていなかった！　と思う。いいんですか？私なんかで？なんちゃって要素強いし生徒さん可哀相だなぁ・・・え？代講でやれ？・・・冗談でしょう？それだけは勘弁して下さい。どこどこいついつ？完全に持つ？先生、本当に勘弁して下さい。自分はまだ学んでいる立場、偉そうに教えるなんて、直すなんてできないよ。じゃぁ・・・そうだ！もっともっと自分の稽古にのめりこもう！もっと上手くなっちゃろう！・・・でも、まだこんだけにしかなってない、いいの？先生？まだこんななのに続けろと？ずーっとこんな気持ちのままでいていつまでも宙ぶらりんで数年後やっと勢いで先生にぶちまけてしかも上手く伝えられなくてえっらい怒られたのが今でも恥ずかしくてしょうがないくらい。(ごめんなさい見てないからこそ言えたりして・・・ははは)先生が何故ほぼ強制的にやらせていてくれたのか、今ならよ～くわかるんだよね。そう、それこそ教えるは　学ぶの　半ばきっと先生に今の心境を伝えたならば、『だか～ら最初っからそうだと言っていたでしょっ！』　とまたお怒りをかうのは百も承知だけど・・・　　　(だからこの件は黙っておこう。バラさないでよ)もっと自信をもってやれば良かったな。ある種の言い訳に逃げずに進めば良かったな、はったりも有りだし、出来上がってないからこそ見えることもある、遅いスタートだったからこそ頭使って理論から身体で覚えたこともあるし研究(のようなこと)だってしていたじゃない。実際見る(教える)という事で自分の得意分野だってあったんだし・・・しつこいけれど今頃になって自分だからこそできていたはずのことがいっぱいいっぱい見えてきた。今考えてみればこういうところだって先生にはお見通しだったはず。先生にも他の先生にもそういう面をかなりフォローしてもらっていた。それだけでなく他の面でも求めていたことだってあったはず。なのに・・・(溜息)。完璧でいたかったんだよ。完璧じゃないと申し訳なかったんだよ。それは先生への想いの強さからでもあったのだけれどあまりにも自分中心に考えすぎていて師の想いを私、全然わかってなかったな・・・。最近、思うことの中のこれまた一つ↓。ガルゥはそういう面で物凄く謙虚で素直。　　　私に対してではない私は頑固でちんぷんかんぷん。人間として劣っているな・・・って凄く感じてる。

教える教わる学ぶこと

目が覚めてすぐにすること、早目に鳴らした携帯のアラームを消しながら実際に起きる時間まで布団の中でブログチェックをする。とは言ってもチェックしているのは自分のブログではありません。(だって放置しまくっているもん)まず、ガルゥも私も大好きなピアニストの方のブログ、次に、前から気になっていたダンサーの方のブログ、そしてヒョンなことから見つけ面白いからと読んでいたら実は結構側にいた存在・・・(気付いたのはかなり後・汗）偶然にも大学の後輩、多分、かなり近いところ(存在)に共通の知人がいると思える方、偶然にもガルゥが関係しているある場所で働いてらっしゃる、＝ここでもまたかなりの繋がりが・・・んでもってあるイベント？の時、多分多分多分だけれどもしかしたらもしかして凄～く気持ちよくカメラを撮っていただいたあの方なんじゃないかな？と思えてしょうがない方のブログ、　　　この三つのチェックが毎朝目覚めの儀式となっている。で、毎日考える。考えさせられる。更新されていない時もあるのだけれど凄く心に残るのよね。勿論(?)・・・くだらない・・・(って言っちゃぁ～、失礼だけれど)場合もあるんだけれど。　特にダンサーの方のはかなり笑える。凄く好み。とにかく広い意味で面白いんだわ。でね、何をずーっと考えているかというと題名にもした教える、教わる、学ぶ　ことなんだよね。実は私も小さい頃から教え業をやりたいと思っていたんだわ。(何故「私も」なのかというと　mixiでの流れ？かな？）実際、遠～い昔にやってもいたし、別の熱中していた分野でも何故かそっち(教え)に流れていたこともあったっけ。母親も教え業　(音楽ではない)、親戚も教え業が多く　(音楽ではない)、小さい頃から当たり前に意識していたのだと思う。だから思い入れ、理想論は人の何倍ものこだわりがあったのさ。この理想論は自分にとって首を絞めるようなものだった。変なところいい加減なくせして変なところ完璧主義なところがあるから物凄くバランスが悪いんだよね。んでもって、あの当時は「超」を何個もつけなきゃ周りも納得しない程、お子様自分勝手堪え性のない性格だったから進行形で(自分で学び努力し進化させる)その理想論＆こだわりに近づけようとすることができず「そうだ～！　若い内にあれもこれも～！」　ととっとと別の道を選んで行ったという訳だったのさ。ま、この別の道に行ったのは今だから言えるけれど実はちょっとした反抗もあったんだ。母にしてみりゃぁ～迷惑な恨み辛み・・・からくる反抗。でも、言っておくけれど今までこうやって生きてきたことに後悔はしたことがない。むしろ凄くいろんなことを学べたし自分の身になっている。だから今の自分がある。だから考えるようになったという訳なのよ。あー・・・相変わらず前置きが長い！あの当時ってなんだろう？上手く言えないけれど完璧じゃないと教えちゃいけないと思っていた。頭ではわかっていたよ、幾ら上手な人でも教えるのが苦手な方もいるし上手だから生徒も伸びるとも限らない。逆に飛びぬけた技術をもっていなくても極端な言い方だけれど・・・優秀でなくても教えることが物凄く上手な方もいる。勿論、両方兼ね備えた方だって幾らでもいらっしゃる。自分もどのタイプの先生にも指導していただいたこともあるしわかっちゃいたのだけれど自分へは・・・融通がきかなかったな。技術じゃない部分でも音楽の楽しさやら良さそれをわかってもらうきっかけ　とか、その後の生徒さん一人ひとりの個性やらペースやらスイッチの入れ方を見てナイスタイミングでONにするとか、一番大切な愛情とか・・・意識していても足りない部分がいっぱいあってなのに考えが偏ってバランス悪くって・・・あー！上手く書けないな～、なんて説明すればいいんだろ。とにかくね、本当にバランスが悪かった。そしてそれに対してのバランス良く進行形でやっていこうとする努力やら辛抱やら何やらも・・・。音楽に限らず、今、ふと周りを見るとあぁ、こういう先生好きだー！って先生がとても多い。先生自身が例え意識していなくてもやっぱり何かは伝わってくるものなんだよね。相性も勿論大いにあると思う。これは人間関係とも同じで言わずともキャッチできちゃうっていうの？そして逆にキャッチもして貰えるっていうの？こんな風になんかあれこれどーのこーの考えていたらんー・・・要はなんだ？そのもの・・・・・・それに対しての愛情に勝るものはないって凄く感じたわ。そうだよ、当たり前のことなんだよね。でもさ、意外と忘れていたりしない？教える側も教わる側も。ってさーもう、完全に意味わからん。タイトルに戻ってうま～くまとめたいけれどあははっ、無理。ん？待てよ？一つだけ言えるとしたら学ぶことってどんな立場でいようと何していようと一生の宿題なのかもな～・・・ってことかなぁ。

近況

久しぶりにパソコン起動させました。mixiの方では携帯でぼそぼそ内輪な日記を書いていたのですが実は、携帯も苦手な私。豪快に書けず(すぐ消えちゃうし、　何書いていたかすぐにわからなくなっちゃうし　打ち間違えの嵐でキーキーお猿になっちゃうし)かなりストレスが溜まっております。書きたいことは山ほどあるのに思うようにかけないのはつらい。ま、そういった訳でちょっくらパソコン起動させてみたのですが・・・はぁ・・・。何から書く？？そうそう、ガルゥさん、小学生になりました。毎日元気に通っております。土曜日には『なんで今日、学校お休みなのよー！』　と泣かれてたこともありました。ふっ、まだ君は勉強の怖さ(？)を知らないな。登下校も一年生にしては物凄いスピードで歩いていてどれ程楽しいのかその歩きだけで理解することが出来るほどです。帰ってきてからもうるさいうるさい。卒園前「あなた、そんなんじゃぁ、小学校なんて行けないよ！大体間に合わないってばっ！」と散々バトルを繰り返していたのですが入学してからというもの人から言われる前に自分で動き動きも一々小芝居が入ることなくスムーズにスピードが上がりすっかり別人小学生ガルゥに変身してくれました、昨日までは！ね。ヒョウガ姉さんもそんなガルゥの様子を頼もしそうに時には心配そうに眺めています。登校時とお散歩が重なったときは一緒に行こうとダッシュで後をくっついていきまーすけに阻止されそして帰ってきてから怒りまくっております。最近、この人(ヒョウガ)もかなりわがまま。寂しいのもあるのかなぁ？ま、学校生活はこんな感じ。かな。今のところ順調です。

まぁむのゴミ箱 別館