2008.11.29
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カテゴリ: 高校生
高3生物はセンター生物対策をやっているわけだけど、

センター生物を勝つために必要な勉強は3つ。




インプット、定着化、アウトプット。




僕がこれらの言葉をどう定義しているか、説明しておくね。


「インプット」は、新しいことがらを知ること、理解すること。


「定着化」は、既に知ってること、理解したことを当たり前にすること。

これ、習ったけど、なんだっけ?

を防ぐための作業。

長期記憶にするための作業。




考察問題を解くときでも本質は、知識の使い方。





この3つをやればいい。





インプットはもう終わった。

センター生物で問われることの必要最低限はおさえてある。

基本的には、解けない問題はない状態になっている。




それでも知識を問われる問題を落とすのは、

知識が定着してないことが最大の理由だ。


知識を定着させる方法は以前に書いたね。

テキストを見ればいい。





もうひとつの理由は、アウトプットが上手くないから。

アウトプットが上手くないというのはどういうことか。





師管は原形質をもつかどうか、を問われるとする。




僕の授業では、「師管は原形質をもつ」を覚えろとは絶対に言わない。


しかし、

「師管は生きている細胞でできている」

「原形質は生命活動をする部分」





これを繋げられるかどうかだ。

当然、繋げるべき知識も定着させておかなければ、繋げようがないけどね。




こういった練習はテストを通して授業でする。








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最終更新日  2008.11.29 08:16:17
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