日本語教師のヨックン。

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2013年12月30日

中国らしい試験。。。

(2)

カテゴリ：中国の大学・教育事情

　今学期の試験が終わった後で、試験に関するいろいろな書類を作っていました。

　あれやこれや、書類のための書類という感じで、

　なんだかお役所仕事のようでしたが、これを提出しなければ、

　今学期を終えられないので、「なんだかなあ」と思いながらやっと作り終えました。

　その際に、去年の１年生の「発音」の試験問題を見せてもらったのですが、

　これが、なるほど中国らしい問題でした。

　例えば、

　なんて問題。

　アクセントの位置を指定する問題です。

　知識として知っていても、それを話すことができなければ意味がないですし、

　中国人にとって難しい「撥音」や「調音」「促音」などは、

知識ではなく、正しく発音することが重要だと思うのです。

　「発音」の試験を口頭ではなく、筆記で行うというのは

　問題の正解か不正解かで、成績がはっきり出るというメリットはあります。

　学生や政府から、成績の根拠を尋ねられた時に、

　筆記試験でははっきりと説明できますが、

　口頭試験は試験官の主観判断になりますから、納得してもらえる説明は難しいです。

　私の今年の１年生の試験は教科書を読むことと、

　私が書いた１分間のスピーチ原稿を、10分間練習して暗記し、

　その後、１人ずつ教壇に立ち、「読む」ではなく「話す」という簡易スピーチでした。

　これは試験問題も模範回答もありません。

　とりあえず、試験関係書類一式はもう提出しましたが、

　大学側からどういう反応（指導或いは小言）があるか、

　ちょっと不安です。。。

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最終更新日 2013年12月30日 23時48分08秒
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■コメント

Re:中国らしい試験。。。(12/30)

kamiogi さん

こんにちは。
先生の意見に賛成します。
発音を筆記試験にするのは、興味が無いですね！
生きている言葉は、学生本人から、喋って頂くのが、意味が有りますね！
1分間スピーチは、中国にとって、革命的な試験に成りますね！
素晴しい！ (2013年12月31日 01時43分00秒)

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■話せない。。。

ヨックン9901 さん

kamiogiさん
＞こんにちは。
＞先生の意見に賛成します。
＞発音を筆記試験にするのは、興味が無いですね！
＞生きている言葉は、学生本人から、喋って頂くのが、意味が有りますね！
＞1分間スピーチは、中国にとって、革命的な試験に成りますね！
＞素晴しい！
-----

知識は豊富でも話せない学生って多いんです。

中国では試験の成績が第一で、いい点数を取るこ人がいい学生ですから。

試験の成績と能力は別のものなんですけどね。。。 (2013年12月31日 15時02分31秒)

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