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ゆかたママ
中学２年生、小学６年生、２年生の三人の息子を持つ主婦です。 次男は、小学１年の時、広汎性発達障害と診断されました。 子供たちの様子を書きとめながら母として成長していきたいと思います。
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2007年10月05日
テーマ： 小学生ママの日記(28152)
カテゴリ： 長男のこと
二学期になって 次男
運動会も嫌がることなく、担任の先生とも、トラブルや困った事で電話したり学校へ呼ばれたりすることなく
一ヶ月が過ぎた。
先生も私も対処に慣れてきただけで、問題がなくなったわけではないと思うけど、ね
で、悩みは完全に五年生の 長男 の方だ。
今、長男の状況をいろいろ書いてみたんだけど、何だか嫌になってしまったので消しちゃった
で、いろいろな本を読んだり、同じ経験した人いないかなってネットサーフィンしたりしていた私。
原因がはっきりしないので、いろいろ接し方を考えて行動している。で、その効果かいいカンジになったりまた戻ったり、となかなか劇的には変化はない。
最近思ったことは、 自立心 をどう育てるか。
もうすぐ中学生。まだ手の届く今のうちにちゃんとした手を打たないと、思春期の真っ只中の中学生になってからでは、どうにもならない気がしていて、少し焦っているのです。
私と長男の乗り越えなければならない自身の壁なのです。
それにはきっと 協調性 や 自分を客観的に見る力 も育っていかないといけないのでしょう。
こんな子どもの問題行動の悩みをもったとき、一般的には、「家では甘えさせてください」とか「自分から話すのを待ちましょう」とか言うものだそうで、学校関係者からはそう言われました。
でも何だか、長男にはちょっと違う気がしていて、モヤモヤしているのです。
もちろん、どんなことがあっても子供たちの味方でいます。放ったらかしにしておくつもりもありません。
私は、そう長男にも次男にも、言い続けている。
とっても参考になりました
子どものトラブルをどう解きほぐすか
運動会も嫌がることなく、担任の先生とも、トラブルや困った事で電話したり学校へ呼ばれたりすることなく
一ヶ月が過ぎた。先生も私も対処に慣れてきただけで、問題がなくなったわけではないと思うけど、ね
で、悩みは完全に五年生の 長男 の方だ。
今、長男の状況をいろいろ書いてみたんだけど、何だか嫌になってしまったので消しちゃった
で、いろいろな本を読んだり、同じ経験した人いないかなってネットサーフィンしたりしていた私。
原因がはっきりしないので、いろいろ接し方を考えて行動している。で、その効果かいいカンジになったりまた戻ったり、となかなか劇的には変化はない。
最近思ったことは、 自立心 をどう育てるか。
もうすぐ中学生。まだ手の届く今のうちにちゃんとした手を打たないと、思春期の真っ只中の中学生になってからでは、どうにもならない気がしていて、少し焦っているのです。
私と長男の乗り越えなければならない自身の壁なのです。
それにはきっと 協調性 や 自分を客観的に見る力 も育っていかないといけないのでしょう。
こんな子どもの問題行動の悩みをもったとき、一般的には、「家では甘えさせてください」とか「自分から話すのを待ちましょう」とか言うものだそうで、学校関係者からはそう言われました。
でも何だか、長男にはちょっと違う気がしていて、モヤモヤしているのです。
もちろん、どんなことがあっても子供たちの味方でいます。放ったらかしにしておくつもりもありません。
私は、そう長男にも次男にも、言い続けている。
とっても参考になりました
子どものトラブルをどう解きほぐすか
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