What teaching attributes are essential for promoting inclusion and social justice in primary education? A co-constructed research study with student teachers

  1. Muñoz Martínez,Y.
  2. Figueroa Céspedes,I.
  3. Domínguez Santos,S.
Revista :
Education, Citizenship and Social Justice

ISSN : 1746-1987 ,  1746-1979

Año de publicación : 2025

Volumen : 20

Número : 3

Páginas : 598-615

Tipo : Artículo

DOI: 10.1177/17461979241306078 GOOGLE SCHOLAR HANDLE: https://hdl.handle.net/10017/68727
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