Inglés para el Grado en Magisterio aspectos básicos, propuestas y actividades

Resumen

Esta nueva edición bilingüe responde a una demanda real de materiales rigurosos, claros y aplicables para abordar la enseñanza del inglés desde una perspectiva global, integradora y actualizada. El volumen articula de manera coherente los fundamentos teóricos de la adquisición de lenguas en edades tempranas con un conjunto de propuestas didácticas prácticas, diseñadas para ser implementadas en contextos reales de aula. A través de una estructura modular, el libro aborda cuestiones clave como la fonética inglesa, la narrativa oral como recurso didáctico, el uso de metodologías activas apoyadas por inteligencia artificial, el desarrollo de la competencia comunicativa e intercultural, y la planificación didáctica integrada. Destaca, asimismo, la incorporación de métodos y estrategias actuales eficaces en las diferentes etapas del aprendizaje. Cada capítulo ha sido elaborado por especialistas con amplia trayectoria investigadora y docente en los ámbitos universitario y escolar e incluye recursos complementarios -rúbricas, plantillas, fichas de trabajo- que facilitan la transferencia de los contenidos al contexto educativo. Destinado tanto a estudiantes del Grado en Magisterio como a docentes en ejercicio, opositores o coordinadores de programas bilingües, este libro se convierte en una guía formativa que refuerza el papel del profesorado como motor de una ciudadanía plurilingüe, inclusiva e innovadora.