Inclusión y mejora educativa: convivencia y aprendizaje cooperativo - Inclusion and Educational Improvement: Coexistence and Cooperative Learning
IMECA


Universidad Autónoma de Madrid
Madrid, España
Publicaciones en colaboración con investigadores/as de Universidad Autónoma de Madrid (9)
2025
- Independent and combined effect of sitting time and physical activity on all-cause mortality in Spain: a population-based prospective study
European Journal of Public Health, Vol. 35, Núm. 3, pp. 548-554
2024
- Sitting less and moving more: the impact of physical activity on mortality in the population of Spain
BMC Public Health, Vol. 24, Núm. 1
2022
- Associations of Mutually Exclusive Categories of Physical Activity and Sedentary Time With Metabolic Syndrome in Older Adults: An Isotemporal Substitution Approach
Journal of Aging and Physical Activity, Vol. 30, Núm. 2, pp. 323-331
2021
- Classroom instruction and practices that reach all learners
Cambridge Journal of Education, Vol. 51, Núm. 5, pp. 607-625
- Desarrollo Profesional basado en la Escuela y en el Territorio
Revista latinoamericana de educación inclusiva, Vol. 15, Núm. 2, pp. 17-21
- Desde secundaria hasta la universidad: luces y sombras en la trayectoria académica de un estudiante con trastorno del espectro del autismo
Transformación universitaria: retos y oportunidades (Ediciones Universidad de Salamanca), pp. 167-175
- Supporting schools in their journey to inclusive education: review of guides and tools
Support for Learning, Vol. 36, Núm. 1, pp. 20-42
2019
- Equidad, educación inclusiva y educación para la justicia social. ¿Llevan todos los caminos a la misma meta?
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), Vol. 8, Núm. 2, pp. 17-32
- Los procesos de transición educativa en el alumnado con trastornos del espectro del autismo
Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa
