いつもボケ〜っと見てるだけなので。←親が（笑）
まず教室に入ったら、椅子に座って挨拶。
その後先生がパズルをカゴに入れて持ってくる様に指示しました。
こんな感じのやり取りは数回やっていたので、スムーズに行きました。
そしてパズルの作成。
こちらも前回やった物と同じ16ピースですが、ほぼ1人で作ることが出来ました。
≪ 休憩をかねて遊びの時間 ≫
(アンパンマンのパン屋さんのおもちゃ)
タイマーで時間が決まっていてタイマーがなると、もう一回したいと自発的に要求出来ました。自発要求出来て偉いねって事で少しだけ延長して貰えました。
次は果物カードをカゴに入れて持って来るように指示されました。
これもスムーズに行えました。
その後はカードに書かれた果物の色を質問され答えるとゆうやり取りでみている感じでは答えられている様でした。
そのカードの中から野菜と果物の
名称を答えるとゆうやり取りでは、一回目
野菜はどれ？と聞かれても果物を選んでしまったり、
赤い果物はどれ？と聞かれても
赤い果物はリンゴしかないのに、
悩んでいたりと質問の意図がわからなかったのかな？
カードでお店屋さんごっこしたいと息子の希望があったので全部答え終わったご褒美で
お店屋さんごっこする。
先生もバナナとリンゴとスイカ下さいって言って勉強しながら遊ぶみたいな感じ。
その後ホワイトボードでおえかき。
魚の絵を書いて、魚屋さんごっこをしていたようです。
最後は運動。低い平均台を渡るのと
ジャンプ。うちの子かんなりどんくさいからしょっちゅう落ちてた。
そして片足あげでバランスをとる。
これも全然出来ない(^ω^;);););)
でも、今までは苦手意識が強すぎてやる事すら嫌がってたのが自分から足を上げようとしてたみたいなのでちょっとは進歩かな？
最後の数分シャボン玉で遊んで挨拶して終わりでした。
にほんブログ村
ディナークルーズ＆癒しの温泉プレゼント！
【このカテゴリーの最新記事】
- no image
-
- no image
- no image
- no image
