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前回お知らせしましたように、本日6月20日(木)は16時20分から教室開放しています。ご利用ください。※入室不可の時間帯→18:00~19:00◆Aクラスは教室に入って左側へ、Bクラスは教室に入って右側へ◆1Fの受付時間は・16:00~16:20・19:00~19:20となります。◆中3Aクラスは本日締切の書類があります。まだの人は必ず19:20までに提出してください。
2024年06月20日
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楽天ブログを始めて13年+4年。この13年(17年?)の改悪の連続(さすがM谷さん)で、とにかく使いづらいので、現在、新しい移転先を探している最中です。(さすがに最近の高校を数秒見ないとならない仕様変更は最悪ですね)ネットで調べたところ、はてな、アメーバ、ワードプレス、noteあたりが良いらしいので、そのどこかに移転する予定です。他に良い方法があれば良いのですが・・・(インスタやXなどは、登録してない人は読めない仕様なので、そのようなものには移行する予定がありません)
2024年06月19日
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もはや廃墟と化している当塾のブログですが、皆さんお元気でしょうか。私の近況ですが、相変わらず日常業務が盛りだくさんな上に、去年あたりから健康診断や検査(※)を頻繁に入れるようにしており、平日が結構潰れることが多くなりました。その上、最近は、趣味の時間も取るようにし、運動、映画、読書、料理、楽器、ゲーム(現在は女神転生や三国無双をやっています)、息子と野球観戦やサッカー観戦、娘達と遊ぶことなどにも時間を使っており、ブログがついつい後回しになってしまいました。※検査ですが、胃カメラや大腸内視鏡を定期的に行うようにし、さらにMRCPや頭部MRI、歯科検診や眼科検診などにも定期的に病院に行くようにしました。◆これからは少しブログも書いていこうとは思いますが、最近は一歩間違えば炎上騒ぎになるようで色々大変ですね。たとえば、先ほどヤフーニュースを見ていたら、鈴○福くんに対して「あいつバカだから」と言ったユーチューバーが炎上しているという記事を見かけました・・・。Mくんですか・・・。うちの元塾生ですね(笑)。もう、ちょうど10年前になるのですが、柳先生という私の尊敬する素晴らしい先生が福岡県からはるばる当塾に来てくださったことがあります。そのとき、柳先生が連立方程式の計算が合わなくて苦労しているMくんを個別に指導したのですが、柳先生は覚えていらっしゃるでしょうか?柳先生、Mくんは大炎上してヤフートップニュースまで上り詰めましたよ!柳先生も頑張って炎上してください→柳先生のYouTubeはこちら※Mくんも頑張ってね~ちなみにこの動画の9分30秒くらいの話題から出てくる先生は私です(笑)昨年の入院では本当にお騒がせしました。結局、何の病気でもありませんでした。ご心配おかけして本当に申し訳ありません。◆話変わって、昨日、「積水ハウス」が国立市の分譲マンションを取り壊すニュースが報道されていました。きっかけは何かな~と調べていたら・・・これに行き当たりました。タ、タケカンじゃないですか(笑)彼とは中高とずっと友人でしたが、昔から何かに対して一石を投じることが多く、今回も一つのきっかけになっているのは事実のようです。※そういえば、昨年西高校から一橋大学(経済)へ合格したTくんが遊びにきてくれました。タケカンの講義(実験経済学)を取ったと思いますが、いかがでしたか。Tくんは投資をしているらしく、昨年来た時もパウエルの話やFOMCの話、金利やゴールドの話で盛り上がっていました。ちなみにTくんですが、予備校には行かず、独学で一橋大学合格です。要するに、「富士見通りという名称なのに富士山が見えないから邪魔」という論理なのでしょう。そして、今回の積水ハウスの決断に対して、「資本の論理によるゴリ押しではない正しい決定」とタケカンは賞賛していますね。ただ、富士山が見えるという理由で、「勝手に」富士山の名称を借りてきて「富士見通り」と名付けたのは国立市側であり、そのように名付けることにより、その景観が商店街や周辺の街に人を呼び込んで、多少なりとも「お金を儲けているわけ」であり、資本の論理と富士山を利用しているのは国立市側も同じなんですよね。塾業界も同じで、塾名に「早稲田」「慶應」「東大」と冠している学習塾は多いです。いろいろな背景、理由はあるのでしょうが、その名称を用いることにより多かれ少なかれお金を儲けていることは事実です。これが「亜●●進学会」とかだと生徒は集まらないでしょうが、「早稲田・・・」と名付ければ、「もしかして、この塾に行けば早稲田にいけるかも」「早稲田志望しているから、この塾にしようかな」という層を呼び込めるわけです。国立市も「富士見通り」という名称を付けたことにより、ふところが潤っている人達がいたことは事実であり、同じことをしている積水ハウスに対してはマンションを取り壊せさせ、自分たちは正義の側・・・というのはよく見る構図ですね。一つ提案があるのですが、本当に景観をよくしたいのであれば、富士見通り自体を潰してしまうと良いのではないでしょうか。もっと言えば、国立市の建物全てを破壊してしまえば、きっと小金井市や武蔵野市の住民からは、今以上に富士山を見ることが出来て、素晴らしい景観が出来上がるはずです。建設反対派がやっていることはこういうことと同じです。※ちなみに、今フジテレビで「警部補古畑任三郎」というドラマが再放送されています。数十年前に大ヒットしたドラマで私も大好きなドラマなのですが、古畑任三郎の逸話の中にお蔵入りして再放送できない回がいくつかあります。そのうちの1つにキムタクが犯人役の回があります。この回は伝説となっていて、いつも冷静な主人公古畑任三郎がキムタクをビンタするシーンがあるのです。それはキムタクが犯罪(遊園地の観覧車に爆弾を仕掛ける)を犯した動機を知った時に起こります。古畑がキムタクに動機を尋ねると、キムタクは次のように答えます。「邪魔なんだよ、あの観覧車。あれのおかげで時計台が見えなくなっちゃった。だから排除を。これが動機かな」・・・これを聞いて古畑任三郎が激怒し、ビンタするのです。今回の件で、この逸話を思い出しました。今後もこんなことがまかり通るなら、「進学塾マウント富士」と名付けた塾を作った場合、その塾と富士山の間にはマンションは建ててはいけないのでしょうか?「この塾と富士山の間にマンションは建てるな!富士山が見えるからマウント富士という名前にしたのに!」とマウントを取っていいのでしょうか。マウント富士だけに・・・今回の件に関しては、積水さんのマンションを既に購入し、新しい生活を夢見ていた人もいるわけで、もう少し積水ハウス側も争ってほしかったと個人的には思いますが、それとも他に何か隠している理由でもあるのでしょうか。次回はその真相にメスを入れません。次回は「塾長、ディズニーランドに行く」です。※中3生(自校作成志望者)へちなみに今回のような件は、国語の環境問題においてはアメニティ破壊というテーマになります。また、経済学的には合成の誤謬という範疇に含まれる話です。空間論的な視点からも解説していきます。詳しくは授業で。
2024年06月12日
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来年度の中1クラス(現小6)のご予約を現在承っておりますが、先ほどご予約いただいた方からご質問を受けました。「中学受験はした方がいいでしょうか」これについては、理由を含めて話せば長くなるのですが(全3~5回くらい?←要するにブログに書く気がこれっぽっちもないよ、ということです)、個人的には中学受験をするメリットは大きいとは思います。実際、そのように考えている方は保護者の中にも増えているようで、今年の新中1クラスの入塾面談の際にも、「学校のクラスで中学入試の日はクラスの半分が欠席していました」「クラスの3分の2が欠席していました」というような話を頻繁に聞きました。特に練馬区や武蔵野市はクラスの半分以上が中学受験というケースもあるようです。この西東京市も中学受験が盛んになってきたようで、近年はクラスの半分前後が中学受験という話をよく聞きます。私も、個人的には中学受験のメリットを感じており、やれるのであれば中学受験をするのが良いと思っております。(ちなみに我が家は学力的・経済的に難しいので公立中に行かせます)さて、さきほどのお電話の方へは次のように答えました。私「中学受験はできるのならした方が良いとは思います。実際にクラスの半分以上の子が中学受験をしているという話もよく聞きます」保護者「そうなんです。うちの小学校も多くの子が中学受験するみたいで不安なんです」私「ん~・・・。中学受験はした方が良いとは言いましたが、一方で中学受験に向いている子がクラスの半分もいるわけがありません。(毒)中学受験が向いている子は早熟な子です。精神的にも学力的にも早熟な子が中学受験に向いています。そのような早熟な子が、クラスの『2分の1』だとか『3分の1』だとか、ましてや『3分の2』なんているわけないのです。(だって←心の中)もし仮に本当に「早熟な子」がクラスの『半分』もいたとしますね。そうすると、そのクラスで最も多い層(最頻値)や中央値が「早熟な子」ということになりますよね。ということは、それは「早熟」とは言えないですよね。クラスの半分ってことは、それは「早熟」ではなく、むしろ「平均」に近いですよね。つまり、最近の中学受験をしている層の多くは、自称早熟=平均的な子ばかりなんです。本来、「早熟」なんて特別な名前が付けられるということは、その子達は「少数派」のはずです。クラスの中に半分もいるというのは少数派ではなく「多数派」です。そういうのは一般的に平均と呼ぶのです。繰り返しますが、中学受験に向いているのは、あくまでも「本当の意味で早熟な子」です。全体の2割もいないはずです。せいぜい1割ではないでしょうか。クラスの半分も中学受験をしているということは、そもそも全く中学受験に向いていない層が中学受験をしていることになります。親の判断ミスですね。(毒2回目)おそらく、中学受験に向いていない子がそのまま私立中学に進んだとして、その程度の私立中学であれば、高校受験では受験をせず併願で行けるはずです(毒3回目)。その中学校によほど進学したい希望がないのであれば、そこまで費用と時間をかけて中学受験をする必要はないと思いますよ。それより、友達と遊んで、早く寝させてください。ただし、計算、漢字、音読、小学校の教科書レベルの内容はきちんとやることは前提です。」・・・なんて回答をしました。ご参考までに。※ただし、中学受験の勉強自体は大変役に立つものだとは思います。地理や歴史の知識は高校受験でも十分通用するものですし、算数の特珠算(鶴亀算、和差算、仕事算など)、国語の文法事項、知識、国語の読解はどれも大変役に立ちます。また、都立中の勉強も大変役に立つと思います。※ただし(←その2)、その「大変役に立つ内容」というものを理解できるのが、早熟な子達だけなので、ごく平均的な子達に「その役に立つ中学受験の勉強」を教えてもほとんど身につきません(毒4回目)
2024年06月14日
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ついでのついでに、格助詞と副助詞の違いも(中3内容)「私が被害者です」「私は被害者です」上の例文にある「が」が格助詞で、下の例文にある「は」は副助詞です。日常生活ではどうでもいい話ですが、国文法では区別されます。「は」が副助詞であることは、意外と盲点になるので、私立入試の文法問題では出題されることもあるかもしれません。 これも、まず原則を覚えましょう。格助詞→主に名詞と助詞につく→つまり用言にくっつくことは出来ない。副助詞→名詞だけでなく、用言と助動詞にもくっつくことができる。以上が基本的な原則です。つまり、用言(動詞、形容詞、形容動詞)にくっついて、意味の通る日本語になっていれば副助詞と判断できますし、用言にくっつけると日本語にならない場合は格助詞です。 簡単な判別方法ですですが、たとえば、次の例文を覚えておき、□の中に当てはめていけば解決します。 Aくん「ね~ね~、キャラベルの先生って怖いの?」Bくん「うーん、どうだろう?怖く□ないよ!」 この□の前にある「怖く」という言葉は形容詞です。先ほどの「原則」で述べましたが、形容詞の直後には、副助詞は入り込めるが、格助詞は入り込めないという基本原則があります。つまり、「は」は入るが、「が」は入れないはずです。試しにやってみると・・・「怖くはないよ」→意味が通じるので「は」は副助詞で決定。「怖くがないよ」→意味不明なので「が」は格助詞で決定。
2023年02月23日
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◆本日は副詞的用法でした。副詞は「動詞」や「形容詞」を説明することばです。動詞を説明する時は、「~するために」と訳します。これは「目的」を表しています。文の最後に修飾語として置きます。形容詞を説明する時は、「~して」と訳します。これは「原因・理由」を表しています。感情を表す形容詞の直後に置きます。塾の先生によっては、別々のものとして指導しますが、うちの塾ではまとめて指導しました。赤字の部分を覚えておきましょう。◆ところで、授業でも訂正しましたが、テキストに「微妙な」英文が散見されました。不定詞を否定するときは、不定詞の直前にnotを入れます。これは名詞的用法でも副詞的用法でも同じです。しかし、不定詞の副詞的用法で「~しないように」という意味を作る場合は、「not to 不定詞」は、多くの場合使うことが出来ません。 ↓「~しないように」という意味を表したい時は、「in order not to」か「 so as not to 」を使います。これが原則です。ただし、「~しないように注意する」という文を作りたいときは、「not to 」も可能です。すなわち、Be careful not to やTake care not to の形は許されます。これについては、いくつかの参考文献を挙げておきます。(1)表現のための実践ロイヤル英文法(旺文社) P124「~するために」をto ~で表すのに対し、「~しないように」はふつう「in order not to」「 so as not to 」などを用いる。ただし、be careful take care などの後では慣用的にnot to を用いる。例 Be careful not to fall.ロイヤル英文法(旺文社) P472「~しないように」be careful、 take care などの後では慣用的にnot to を用いる。その他の場合には、「 so as not to 」または、より堅い言い方では「in order not to」を用いるのが普通。基礎英作文問題精講(旺文社) P98「~しないように」はnot to do では表せないことが多い。(be careful、take careなどの例外はある)「~しないように」を表す場合には、「in order not to」「 so as not to 」を使う。例解 和文英訳教本(プレイス) P144「~しないように」の表現にnot to do だけではダメだということを知らない学習者は多い。「in order not to」や「 so as not to 」なら良いが、やはり文章体である・・・「~しないように」の表現にnot to do だけではダメだと言ったが、例外としてbe carefulとtake careは「~しないように注意する」というときは、 be careful not toとtake care not to で良い。 現代英文法講義(開拓社) P211in order not to/ so as not to は否定のto不定詞の前でも規範的に使用される。(←目的の場合のnot to 不定詞は不可能ということ) と、まあこんな感じです(引用部分は青字)文法書でもこれについて触れているものは意外と少ないようです。自校作成校でどこまで減点されるかは不明ですが、国立、日比谷、西、国際の4校を受験する生徒は、知っておいた方がいいでしょう。 <部活時の水分補給について>不定詞の副詞的用法以上に間違いが多いのが、水分補給の仕方です。本日は、夏場の給水についてお話ししました。私たちの時代は「バテるから水を飲むな」と言われて育ってきた時代です。しかし、現代のスポーツ医学では、水は飲まないといけないとされています。とりわけ夏場のスポーツは、上手に水分補給してください。目安は15分にコップ1杯です。これが脱水症状を起こさない給水ペースです。これを具現化したスポーツがフルマラソン(42.195km)です。フルマラソンでは、5kmごとに給水地点があります。プロのマラソンランナーは1kmを約3分で走りますから、5kmごとに給水地点を置けば、ちょうど15分で1杯分の水を飲むことができます。このペースで水を飲まないと脱水症状を起こしてしまう危険性があるのです。サッカー選手も試合が中断されたら、すぐさまピッチの外で水を飲みます。それに対して中学校の部活は危険ですね。顧問もコーチもいない中で、中学生だけで何時間も練習している。顧問の先生の中にもスポーツ医学については素人の方が混ざっています。今回の大津市の事件でもお分かりだと思いますが、学校というところは、問題が起こってから腰を上げ始めます。ですから、水分補給が少ない部活動に入っている子は十分に注意してください。最低でも30分に1回は水を飲まないとダメです。そうでない部活は対策が必要でしょう。(対策は授業中にお話ししました)それにしても、一部の中学校で行われている顧問やコーチ不在の部活練習は、どうにかならないのでしょうか。ここは教育委員会が動くべきところでしょう。 タグ:都立高校入試 自校作成入試 西東京市 塾 難関校 トップ校 自校作成校 西武柳沢 田無 東伏見 ひばりヶ丘 保谷 進学塾 キャラベル
2012年07月09日
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◆塾生の保護者様からご質問がありました。「中学校で、社会の用語集を販売してくれるのですが、購入した方がいいでしょうか。」というご質問です。この質問は毎年大勢の方から頂きます。◆私は購入した方が良いと思います。社会科を「マジメに」「理解しながら」勉強しようとする際、用語集は必須アイテムです。国語辞書や教科書だけでは解決できないこともしばしばあります。そのため、用語集は1冊持っておいた方がいいでしょう。◆中学校で販売しているものは、おそらく新学社の用語集か吉野教育図書の用語集だと思います。これらは、基本的に学校専用教材のため、市販されておりません。(原則)ですから、春先に中学校で購入できる機会を逃すと、塾や一般書店では入手困難です。なるべく購入しておいた方が良いと思います。※ちなみに、「新学社」さんは、普段皆さんが使っている『ウイニングプラス』を作っている「好学出版」の親会社にあたります。教材会社です。また、「吉野教育図書」さんは、Wもぎの「新教育研究協会」の関連会社であり、中学校の中には「創育」という名称で入っているテスト業者です。皆さんが通っている中学校が、どちらの会社の用語集を販売しているか分かりませんが、いずれの用語集でも良いと思います。 ◆ただし、注意点があります。「新学社」「吉野教育図書」のいずれの用語集も、「地理」「歴史」「公民」の3分冊になっておりますが、中1段階では「地理」と「歴史」だけで構わないと思います。「公民」は購入しない方がいいでしょう。なぜなら、現行の教育課程では中3前半まで歴史を勉強することになっており、「公民」に入るのは中3の1学期中間テスト以降だからです。そして、その頃には、公民用語集は一部改訂されているはずです。新しい用語が増えていたり(例:アベノミクス、東日本大震災など)、用語が変わっていたり(公定歩合→基準割引率および基準貸付利率など)、法律が変わっていたり(消費税率など)します。この国の場合は、首相が数年間で2,3回変わることもあるかもしれません。したがって、公民用語集は今は購入しない方が賢明でしょう。◆中学校で用語集を販売してくれない(そうした機会がない)場合は、市販の用語集でも良いと思います。旺文社や文英堂が出版しています。こちらは地歴公民の3分野が1冊にまとまっています。これらもとても良い内容だと思います。<今日の話~得点力不足~>本日、サッカーのワールドカップアジア予選が行われました。日本は20本以上のシュートを放ちながら、シンガポールと引き分けたそうです。日本サッカーは相変わらずの得点力不足です。ボールを扱う技術はあり、チャンスは作れるのにもかかわらず、最後のシュートが決められないのです。これは皆さんが生まれる前からずっとです。これって、皆さんの数学と大変似ています。問題の意味を理解し、式は作れるのにもかかわらず、最後の計算でミスをする。全く同じですね。皆さんは日本代表に似ています。きっとセルジオ越後が皆さんを見たら、かなり嫌みを言ってくると思われます。定期試験勉強中であろうが、計算練習は毎日15分は行いましょう。特に、どの学年も女子生徒で計算が合わない子が多いです。(というより、各学年女子ばかりの塾ですが)キャラベル女子(←カープ女子のパクリ)は、全体的に計算が遅く、作業が雑な子が多いような気がします。少なくとも、当塾の内側だけで見ていると、女子よりも男子の方が丁寧に作業をします。各作業(計算だけに限りません。学校へ提出するノートなど)を丁寧に仕上げるようにしてください。では、ごきげんよう。
2015年06月16日
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<都立 自校作成校 14名>青山(1名)国立(1名)国際(1名)国分寺(4名)新宿(1名)立川(2名)戸山(2名)西(2名)※今年はここ数年で最も自校作成を受験する子が少ない年でした。1年前の予想では、私の中でもっと少なく、「もしかしたら5名くらいになるかな」というところだったのですが、どうにか10名を超えました。本当に皆さんよく伸びたと思います。※特に、新宿に合格した男子1名、国分寺に合格した男子2名は、中1や中2段階ではとてもではありませんが、自校作成校はもちろんサンキタ、豊多摩も難しいという状態でした。学校の定期試験では300点台。成績に2がある子もいました。国分寺に合格した男子の一人は、中1の時にあまりにひどい点数で、中2からは中2Bクラスに在籍していました。そこからの大逆転です。信じられないくらい伸びました。もう一人の男子も入会時にいったんお断りしたくらいの状態でスタートしたものの、中1と中2では定期試験で300点台を取ってくる状態。そこからの逆転です。国分寺に合格した女子2名も最後まで合格可能性が伸びず、一人の子は1月の自校作成もぎでも合格可能性は20%のE判定。もう一人の子も中1から問題点山積みで定期試験も300点台。あまりに勉強しないので、毎回強制的に自宅勉強ノートを提出するような有様。国分寺高校は4人ともかなり厳しい戦いでしたが、果敢に挑みどうにか合格を果たしてくれました。(一般的には、三者面談などで受験するのを止められるケースです)※今年度は数年ぶりに日比谷を受験する生徒がいなかったのですが、来年以降は日比谷合格を再び出していきます。<都立 共通問題校 >小平外国語(1名)多摩科学技術(1名)保谷(1名)武蔵丘(1名)武蔵野北(5名)※多摩科学技術、小平外国語は当塾からは久しぶり(10年ぶりくらい)。嬉しい。<私立・国立・高専など>錦城國學院久我山十文字西武文理中大杉並東京工業高等専門八王子法政大附属立教新座早稲田高等学院いろいろ書きたいことがあるのですが、大変申し訳ありません。新年度の準備諸々が終わらなそうで、このあたりで。時間があれば追記します。
2024年03月01日
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<本日の授業>英文解釈と音読を行いました。音読の重要性については、近年いろいろなところで語られていますが、具体的な方法は今まで習ったことがなかったと思います。まずは実際にやってみることが大切。私が中学校時代にグンと成績を上げ、大学受験時にも偏差値を大幅に上げた音読方法を紹介しました。騙されたと思って継続してみてください。<自宅学習の指示>(1)英語の復習【1章~11章】(特に4,8,11)(2)音読の続き(3)定期試験勉強<その他伝達事項>◆次回6/11まで授業を進めます。その翌週からは各自試験勉強に取り組んでもらいます。※練馬区の子は、次回6/11は定期試験勉強でも構いません。もし試験勉強を優先したい場合は相談してください。※次回休んだ分は、西東京市の子達が試験勉強をしている期間中に教えます。<今日の話~復習の重要性~>◆「塾の復習をする」と言っても、それには2種類あります。1つは今回習った内容の復習。もう1つは以前習った単元の復習です。「復習」と聞くと、皆さんは前者の方ばかり考えますが、実は前者と同じくらい、いや前者以上に大切なのが後者「以前習った単元の復習」です。人は忘れる動物です。たとえば、5/24の夕御飯のおかずを思い出せますか?無理ですよね。このように、ものごとというのは、折を見て常に反復しておかないと忘れてしまうものです。もちろん、皆さんが超~お金持ちになれば別で、秘書という人が全て覚えていてくれます。あなたの予定も取引先の重役の名前も全て覚えてくれます。仮に大好きな俳優さんや女優さんの名前を忘れても、「えーっと、何だっけ、あのドラマに出てた、ほら、あの女優。えーと、あれ、医者の役をやってて背が高くて、何もいたしませんの人・・・」と言えば、秘書が「米倉涼子でございますね」と教えてくれます。あなたが「家政婦で承知しましたの人」と言えば、「松嶋菜々子ですね」と教えてくれますし、あなたが「倍返しの人」と言えば、「堺雅人ですね」と教えてくれますし、あなたが「すみませんね、細かい所まで気になるのがボクの癖」と言えば、きっと「水谷豊の物まね、お上手ですね」と褒めてくれます。ところが、受験には秘書が付いていません。だから、みなさんは自分自身の力で覚えておかないとならないのです。◆次に過去問の話をしました。過去問を5年分解いた人と10年分解いた人とでは、どちらの方が合格に近づくか分かりますよね。もちろん、10年分解いた人です。しかし、都立高校は5科目あります。「10年分×5科目=50回」もの入試問題を解くのには多大な時間がかかります。しかも、ただ解くだけではだめで、解き直しをしたり、分からないところを質問したり調べたり。時には今勉強しているテキストに戻って復習する必要すらあります。ですから、10年分解きたくても、多くの子は時間がなくて解けないのです。だから、今から10年分解くための準備をしておかなければなりません。その準備の1つが、「過去問演習に入った時に、なるべく今やっているテキストに戻って復習する時間を減らす」ということです。今のうちに基本事項は徹底的に叩き込み、過去問に入った際に、いちいちテキストに戻らないようにしたいところです。(基本のみで可。あんまり難しいことまではやらなくていい)そこで↓(1)自宅で英語の復習をしておく(2)土曜日も復習をする(ホワイトボードに指示を書いておきます)以上です。試験前で大変でしょうが、ここらで英語の総復習をしておいてください。ちょっと知識面の抜けが激しいです。
2015年06月04日
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本日は中1クラスの授業でした。<確認テストについて>英語の確認テストを毎回行っておりますが、出来ていない生徒が既に固定化されています。これについては原稿用紙で7枚半くらい書きたいことがあるのですが、本日は書きません。次回、もう一度同じテストを行いますので、今度こそ満点を取れるよう勉強してきてください。特に0点だった男子3名は自宅で満点を取れるまで練習してくること。※ちなみに、当塾の確認テストの特徴は以下の通りです。・事前にテストを行うことを予告してある・解説もしてある・答えも配ってある・範囲も内容も期日も全て予告してある・問題の順番も変えず、そのまま出題しているさらに付け加えれば、今回のテストに関しては・・・・前回の授業で1時間ほど練習時間も与えている・たった12文だけ・制限時間も2分と事前に伝えてあるというテストです。これで満点を取れない理由はないと思います。<遅刻について>今回のメインはこちらの話です。本日、無断で遅刻した生徒2名を帰宅させました。◆遅刻に関しては、(1)入塾面談の際に、「当塾で一番厳しいのは無断遅刻です」と保護者の方にお伝えしています。(2)新学期の最初の授業で、生徒達にも遅刻についてのルールをお伝えしています。◆もう一度、ルールの確認をしておきます。(1)無断での遅刻は、その日の入室を禁止しております。(帰宅していただいております)(2)遅刻する場合は事前にご連絡ください。以上の2点です。何度も繰り返しますが、当塾は「遅刻するな」とは言っておりません。「無断での遅刻はしないでください」と言っているのです。・部活などで帰宅時間が遅くなってしまった。・ついつい夕方に昼寝をしてしまい、起きたら塾の授業にギリギリ間に合うかどうかという時間だった。などの場合は、慌てて家を飛び出すのではなく、「遅れます」と一本電話をしてくれと言っているだけです。そんなに難しいですか?繰り返します。「遅刻するな」とは言っていません。いや、むしろ「遅刻を選択してください」と言っているのです。遅れそうな場合、もしかしてダッシュすればギリギリ電車に乗れるかもしれません。もしかして自転車をすっ飛ばせばギリギリ授業に間に合うかもしれません。しかし、そうした場合でも、「間に合わなくて良いから、塾に一本電話を寄越し、あとはゆっくり来なさい」と言っているのです。電話をするだけです。ただそれだけ。あとはゆっくり事故のないように来ればいいのです。このことがそんなに難しいですか?<無断遅刻を厳禁にしている理由>◆1つめの理由は、この日本という社会で生きていく限り、無断遅刻は許されない場面が多いからです。遅れそうな場合は一本連絡を入れるのが常識とされています。そんなことが出来ずに社会に出ると恥をかきますし、大失敗します。※遅刻に関しては、以前にも書いていますのでご参考に。中1クラス「矯正」中3生の幸運強制帰宅3名遅刻について時間厳守できる塾生達厳しい?遅刻する人ができるたった1つのこと◆二つ目の理由は、以前のブログにも書きましたが、時間とは観念であり、痛い目に遭わないとその重要性を理解できないからです。古東哲明「瞬間を生きる哲学」の中にある「時間は観念だということ。しかも、しつけと同じように、後天的に教え込まれた習慣的約束事にすぎぬ、といことである。だから、時間をもつためには、教育しなければならない。その教育にあたり、身をもって痛い目にあうことも必要になる。」という文章を以前紹介しましたが、時間について学ばせるには少々痛い目に遭うことも必要不可欠だと考えています。◆三つ目の理由。これが一番大切です。皆さんが来る時間帯は、非常に危ない時間帯だからです。車のドライバーにとっては日暮れ時が一番見えにくい時間帯です。また、運送会社の方も早く仕事を終えたくて急いでいる時間帯です。さらに、主婦の方も早く帰って夕飯の準備をしなければならないため急いでいます。そうした時間帯に、自転車のスピードを上げたり、塾に駆け足で来ることは大変危険です。皆さんの危険を回避するために、当塾では「遅刻はしていい。その代わり、塾へ一本電話を入れ、あとは事故に遭わないようゆっくり来てくれ」と言っているのです。以上の理由から無断遅刻には厳しくしている次第です。よろしくお願いいたします。
2019年03月21日
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<英語>◆現在完了形について講義しました。出来るだけ簡単かつなるべく理解しやすいように、それでいてインチキにはならないように(現在完了の本質を外さないように)解説しているつもりです。よく復習しておき、分からない所があれば遠慮なく質問してください。◆解説ページは、全く白紙の状態から再現できるまで復習しておいてください。メインテキストだけでなく、サブテキストも活用し、文構造を叩き込みましょう。◆質問もよく出ています。「この場合はどうなるのですか」「こういう場合はどのように考えたら良いですか」「このケースではどう判断すればいいでしょうか」など、なかなか鋭い質問も出ていて良い感じです。また、勉強法やテキストの進め方に関する相談も多く、「いろいろと考えながら」「慎重に」受験勉強を進められている子が増えてきたように感じ取れます。◆土曜日の復習タイムでは、メインテキストの「標準問題」を進めてください。<数学>本日は章の仕上げでした。いろいろなパターンが混ざった総合問題を解いてもらいましたが、「満点」「1問ミス」などの声も聞かれ、よく出来ているようです。基本問題を徹底反復してきた成果が出てきましたね。基本パターンの反復(同一問題による反復)→総合問題でテスト→基本パターンへのフィードバック(類題)というのが受験数学で点数を取るための王道です。この調子で進めていきましょう。※自宅課題に国語を少しずつ取り入れてください。週に1題はやっておきましょう。
2015年04月16日
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◆本日は乗法公式を行いました。最悪、今日教えた公式を覚えていなくても、一つ一つ分配法則で計算すれば答えは出ます。ただ、公式を覚えておいた方が早いですし、次に勉強する因数分解という単元が、「乗法公式の逆」の操作を行うので、出来れば覚えておくと便利です。まだまだ慣れるまで時間がかかるでしょう。次回土曜日に塾内で復習を行います。そこで定着させましょう。◆英語はちょっと難しいですが、文型という単元を教えました。学校や今まで通っていた塾さんでは、あまり力を入れてこなかった単元だと思いますが、これから皆さんが大学受験で勉強する際にも重要なので、当塾ではきちんとやっていきます。数学と同様、土曜日に復習します。分からないところはそこで質問し、解決しましょう。※自宅では自宅用課題をきちんと進めてください。英数は塾内のみで完結しますので、家では各自の課題をやっておくこと。◆学年末試験の平均点は大体300点前後でした。全体的に、勉強量自体も足りていないのですが、皆さんは忘れてしまうのも早いです。この長期的な記憶力に関してはトレーニングで鍛えていくしかありません。高校受験だけでなく、4年後の大学受験まで考えて記憶力を高めていかなければならないでしょう。まずは、定期試験で100点以上のアップを目指していきます。計画の立て方含め、私の言うとおりにやってみてください。
2015年03月12日
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◆本日は名詞について解説しました。覚えるべきことが多く、また日本語との違いもあるため、最初は難しく感じますが、ここを覚えておかないと、英作文でボロボロ点数を落とします。数えられる名詞【C】は、「a C」「Cs」のように、冠詞を付けたり、複数形にしたり出来ます。数えられない名詞【U】は、冠詞を付けたり、複数形にしたり出来ません。◆物質名詞について「米粒」「チョーク」「紙」などは、日本語感覚では数えられますが、英語では物質名詞に分類され、数えられません。正確には、数えられないという扱いを受けます。1つの判断基準を示します。これらの名詞が仮にバラバラ(粉々)になって、口の周りやほっぺたに付いていたとき、「顔に米粒が付いてるよ」「顔にチョークが付いてるよ」「顔に紙がくっついてるよ」などとまだ言えるような場合、それは物質名詞です。一方、「本」「机」「ペン」などは、バラバラ(粉々)になってしまうと、もはやそれは「本」「机」「ペン」とは呼べません。ほっぺたに粉々になった本の切れ端が付いていたとして、「顔に本が付いてるよ」とは言えません。本の原形をとどめていないので、判別できないのです。こういうものは普通名詞であり、英語では数えられる名詞に分類されます。※涙(tear)は、日本語では数えられないという感覚ですが、英語では数えられる名詞になります。したがって、a tearやtearsという言い方があります。※家具(furniture)は、英語では数えられない名詞として扱われます。◆抽象名詞「美」「平和」「愛」などイラストに表すことが出来ない名詞を抽象名詞と言います。これは日本語の感覚と大変似ています。ペンや机や本はイラストに表すことができるので普通名詞ですが、「美」「平和」「愛」はイラストで表せません(絵で表現できない)。仕方なく、「鳩は平和の象徴です」「赤は愛の象徴です」などと、全く関係のない別のもの(目に見えるもの)で喩えるのです。これを象徴とかシンボルと呼びます。このように、イラスト化できないものは抽象名詞に分類してください。※なぜ抽象名詞に関しては、日本語感覚と英語感覚が似ているのかと言うと、おそらくですが、ほぼ全ての抽象名詞(愛、平和、美、希望)は欧米で生まれた単語であり、それらの言葉が明治維新以降(一部江戸時代から幕末)、日本に輸入されたからではないかと考えています。(間違っているかもしれません。単なる仮説です。)※「情報(information)」「ニュース(news)」「忠告(advice)」などは、日本語感覚だと数えられる名詞です。例えば、「秘密の情報が1つあるんだ」「今月の10大ニュース」「今から君に忠告を3つ与える」などのように。ところが、英語ではこれらを「数えられない名詞」に分類します。なぜなら、「情報」も「ニュース」も「忠告」も、イラストに描くことが出来ない、すなわち抽象名詞だからです。※なお、名詞については例外もたくさんあります。本日のブログでは、その例外部分については一切触れていないのであしからず。◆someとany数えられる名詞(可算名詞)と数えられない名詞(不可算名詞)について説明した後、「some waterという言い方は正しいのですか」という質問がありました。結論から言えば、someとanyは、数えられる名詞にも数えられない名詞にも付きます。当然、数えられる名詞につくときは、その名詞は複数形になりますし、数えられない名詞に付くときは、その名詞は単数形のままです。公式化しておきます。(1)some +数えられる名詞の複数形 → 訳「いくつかの」(2)some +数えられない名詞の単数形 → 訳「いくらかの」但し、どちらの場合も、someは訳さない方が自然です。someは、「複数形の冠詞」とも呼ばれています。つまり、「aの複数形がsome」と考えてください。(本当は冠詞ではなく、someは形容詞または代名詞です。ただ、一部の文法学者の間で、通称「複数形の冠詞」と呼ばれるのです。)なお、「訳さない方が自然」とは言いましたが、原則、英作文の際はsomeを入れること(←重要)。She bought some eggs.(彼女は卵を買いました)でsomeを省くと、不自然な英語になり、Give me some water.(水をください)などの命令文でsomeを省くと不作法な意味(水を持ってこい!)になります。※おまけ;発展someもanyも、代名詞と形容詞の2つの用法を持っています。これについては、「some + 名詞」の名詞を省略すれば代名詞になるとシンプルに考えてください。参考文献「英文法総覧」(安井稔著・開拓社)「英文法詳解」(杉山忠一著・学研)「ロイヤル英文法」(綿貫陽著・旺文社)<その他>◆冠詞についても解説しました。食事(breakfast,lunch,dinner)には冠詞が付かないと言いましたが、meal(食事)は数えられない名詞のため、a meal や mealsとなります。(先日、中3男子から出た質問)◆勉強の時だけでなく、普段から「もう少し頭を使いましょう。」という話をしました。これについては後日。ちょっとマズい子が数名います。タグ:都立高校入試 自校作成入試 西東京市 塾 難関校 トップ校 自校作成校 グループ作成校 西 国立 日比谷 戸山 新宿 西武柳沢 田無 東伏見 ひばりヶ丘 保谷 進学塾 東京都立 塾 高校入試 東京都立 都立専門 英語 名詞 可算名詞 不可算名詞 数えられる名詞 数えられない名詞 some any
2014年06月06日
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昨日は急遽、「円周角の定理」を行いました。2学期に習う単元ですが、忘れないようにしておきましょう。今年の中3クラスはABともに、とにかく記憶力の弱さを感じます。相当弱いです。ある意味、そこまで忘れられるというのも羨ましいのですが、入試においては不利です。何度も復習しておくように。復習と言えば、計算分野の練習量が全く足りておらず、いまだに二次方程式にすら入れない状況です。平方根の計算もままならず、昨年や一昨年は3月に終わった単元が未だに完成していない状況です。 このブログを再度確認し、早めに因数分解と平方根を完成させておくように。今のままだと二次方程式に入ってから全く問題演習を重ねられなくなります。
2016年06月03日
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3月6日(水) 19:20より「中1クラス」新年度の授業がスタートします。 キャラベルは小学部がないため、全員が初日となります。当日の混乱をなるべく避けるため、以下に注意点を書いておきます。(1)授業は2階教室で行います。塾長は2階で待機しております。※1階玄関の鍵は閉めてあります。(2)自転車で来る方へ(↑自転車で来ない子は、ここは読み飛ばし(3)へ進んでください。)自転車で来る子達は、南側入口の駐輪場(第一駐輪場)にとめてください。※入塾面談や入会テストを行った玄関側です。※エアコンの室外機側から詰めて駐輪してください。※南側第1駐輪場が一杯になりましたら、第2駐輪場または第3駐輪場へ案内します。その場合、卒塾生の指示に従ってください。くれぐれもお車にご注意ください。※今年も卒塾生がお手伝いしてくれます。Nくん(桐朋高校)、Tくん、Oくん(都立日比谷)の3人がおりますので、不明点は聞いてください。(3)2階教室の入口は北側にあります。※入塾面談や入会テストを行った玄関とは反対側になります。※階段の下に卒塾生がいます。誘導にしたがって階段を上ってください。※階段からビルの屋内に入る扉(1つめの扉)は重いので気をつけてください。ノックは不要ですので、遠慮なく入ってきてしまって構いません。※1つめの扉を開くと、2階エントランスです。傘立てはここに置いてありますので、雨の場合は端から詰めて入れてください。その後、すぐに2つめの扉(2階教室の扉)がありますので入室してください。(4)2階は土足禁止となります。くつは靴箱にいれてください。※スリッパが必要な場合は各自お持ちください。教室内は綺麗にしていますからほとんどの子達は靴下・素足のままですが、足が冷えやすい子達はスリッパを使用しています。※靴のまま入室するわけではありませんが、一応、靴の泥は落としてきてください。(5)2階に入室したら、塾長に名前を教えてください(すぐ覚えます)。※面談や入会テストの段階で覚えたつもりですが、念のため塾長へ自己紹介をお願いします。(6)その後、一人一人座席に案内いたします。座席は予め指定されています。電子黒板に座席表が表示されています。塾に来たら、指定された座席に座り、開始まで静かにお待ちください。この瞬間から受験が始まります。この段階で、友人同士でアイコンタクトをしているような人は、まず成績は上がりません。塾は勉強の道場です。(7)教室には19:00から入室可能です。塾長一人で一人ずつ座席に案内するため、初日はバタバタします。したがいまして、出かける前にトイレだけは済ませておいてください。座席案内に加えトイレの案内が入ると、大変混乱しますのでご協力お願い申し上げます。但し、我慢できない時はご遠慮なく言ってください。(8)19:20授業開始初日は、塾ルールの説明と教材配付で多くの時間がつぶれます。※初日はメイン教材(授業で使用するもの)しか配りません。それほど大きなカバンでなくても大丈夫だと思います。※他の教材は3月中旬~5月にかけて毎週少しずつ配付します。教室が小さく、置いておく場所がないためです。また、一度に全教材を配ると、教材の重さで自転車走行が危険なためでもあります。※中1生の「英語のノート」ですが、最初だけ4線のものでお願いします。4本線の幅はご自由に。自分の使いやすいもので結構です。※新中1生は、アルファベット(ブロック体の大文字・小文字)は入塾前に「正確に」書けるようにしておいてください。※蛍光マーカーは、中1生の間は3色(赤/青/黄色)でかまいません。緑とオレンジを使う頻度はほとんどないかと思います。では、お待ちしております。◆追記授業中に「勉強法」「計画の立て方」など3年間でたくさん話します。授業用ノートとは別に手帳やメモ帳などを用意しておくといいでしょう。
2024年02月29日
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◆前回予告したとおり、しばらくカリキュラムは進めません。延々と計算や英語の復習など単調でツライ作業をやってもらいます。計算がすらすら出来て、今まで習った英文や単語がスラスラ書けるようになれば、進度なんてすぐに追いつきます。カリキュラムなんて私の力でどうにかしますから、今はとにかく単調な作業を繰り返させます。 ◆本日、数学の確認テストを行いましたが、全員満点でした。やっとです。3月にスタートし、やっと全員満点。やればできるじゃないですか。この調子で。「家庭の事情で、しばらくブログは更新できない」と授業内で伝えましたが(←元々更新してなかったじゃん、というツッコミはナシで)、本日の結果だけはご家庭に報告したかったので、このブログを書いています。頑張りました。 ◆授業では延々と復習をやってもらいました。みな集中して2時間半みっちりやらせました。一番速い子と遅い子で、大体3倍くらいの差がありますね。一番速い子が1時間で終わる課題を遅い子は3時間程度かかっています。このスピード差が積み重なると、とんでもない差になりますので、この夏でスピードを上げていくことが1つめの課題です。 教育者の有田和正先生は「鉛筆の先から煙が出るくらいの勢いで書きなさい」という名言を残されましたが、一番速い子はまさにそのようなイメージ。「スラスラ解いている」なんていうお上品な状態を遥かに突き抜けて、まさにシャープペンシルの先から煙が出てきそうな勢いで書いています。他の子達も、シャープペンシルとノートの摩擦で教室が煙りだらけになるくらいの勢いで勉強してください。 ◆本日、聞き取り検査を行いました。1問目は3行ほどの文章を読み上げ、それを一字一句漏らさず書き取る形式。ディクテーションです。2問目は、私が話した小話(※)から5つほど小問を出題し、答えてもらう形式でした。これ、私が20年前からやっている方法です。ご家庭でも真似してやってみてください。※遠足に行った話を聞いてもらいます。「途中で何発花火が上がったか」とか、「バスに乗っていた時間は合計で何時間だったか」とかを計算させます。集合時間や集合場所も。小学生の指導でも有効なので、このブログを読まれているお母様方はやってみると良いと思います。※当塾の指導内容に関しては、いずれこのブログで全てオープンします。特に昨年の中3生の指導内容は事細かにオープンします。 正確には、昨年の中3生の合格体験記をアップすると、テキスト名もその使い方も年間計画も全て分かります。自宅で学習している子達の参考になれば幸いです。うまく行ったことは皆で共有し、日本人全体の学力を上げていくことが大切です。この国の土台は教育ですから。 なお、聞き取り検査の結果ですが、特に1問目の日本語ディクテーションですが、ほぼ学校の定期試験結果と相関しています。すなわち、学校の定期試験で450点を割っている子達は、ディクテーションの結果も悪く、逆に450点以上の子達は、ディクテーションの結果も良かったです。要するに、450点未満の子達は、授業中に「聞いていない」あるいは「不正確な聞き方をしている」ということです。もうこの1点に尽きます。この夏の2つめの課題は、聞く力を付けることですね。ご自宅でもご協力お願いします。 <伝達事項>次回、国語の自習用教材(必修テキストではなく、オールマイティアクティブ)を持ってくること。
2017年07月08日
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◆本日から平方根に入りました。中学生にとってルートは久しぶりに登場する新しい記号です。非常に複雑な計算が今後待ち構えています。それらに無理なく対応するには、本日行った内容と次回行う内容をスラスラできるようにしておくことが重要です。「これでもか」という位に繰り返しておくこと。◆英語は現在完了の完了用法でした。・完了用法で使われる語句・alreadyとyet・現在完了と一緒に用いない語句以上3点を丸暗記しておいてください。◆次回水曜日はお休みです。各自自宅で復習を行ってください。・数学P42・英語P70-71以上のページを次回来るまでに完璧にしておくといいでしょう。ただし、柳沢中の子は定期試験の勉強を行ってください。
2015年04月24日
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<冬期までの課題>中3クラスB(基礎クラス)の皆さんには、英語長文、理科、社会の3点について冬期前までの課題を与えています。これは何が何でも達成してください。ただし、適当にやらないこと。丁寧に丁寧に進めてください。そして、分からない所は質問すること。英語であれば、構文の取れない文、よく分からない文法事項は聞いてください。このプリントを全項目確実にしてくれれば、中学英語の全重要事項をマスターすることができます。くれぐれも適当にやらないようにしてください。<本日の授業>本日はリスニング対策。主に「勉強法」と今後の計画について触れました。リスニング力はこの時期からトレーニングすれば十分に向上します。反対に、あと少し遅れると少々厳しくなります。5科目全体の勉強量と勉強計画を考慮すると、このタイミングで対策を開始することがベターです。基礎クラスの皆さんはあまり細かい計画について考える必要はありません。私の言うタイミングで、私の言う通りのやり方で進めてください。「何を」「どんなタイミングで(いつの時期に)」「どのような方法で」やればいいのかを提示するので、皆さんはそれらを忠実に実行するだけです。本日配付したプリントの手順で進めていけば、リスニング力や飛躍的に向上していきます。びっくりするほど聴き取れるようになるので、2ヵ月後の成果を期待しながら勉強を進めていきましょう。ところで、リスニングでは、流れてきた音声を、その順番通りに理解していく必要があります。英文を精読する際に行う「返り読み」は、リスニングの際には通用しません。英文を左から順に理解できる状態になっていないと、リスニングは不可能ということです。したがって、冒頭の話に戻りますが、英語長文プリントをなるべく早く終わらせることが重要です。(ただし、繰り返しになりますが、適当にやらないこと)長文読解力とリスニング力は比例します。両者の勉強は常に同時進行で行うこと。
2015年11月26日
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新中1クラスの入会テストと入塾面談が連日行われています。テストと言っても、ごくごく基本的な教科書例題レベルのものを出題しており、現時点の力を見させていただくものです。ただ、今年は例年になく、算数を苦手とする子が多いようで、中には半分くらいしか解けていない子もいましたし、小数や分数の計算が出来ていない子も散見されます。特に正解率が悪いのが、やはりというべきでしょうか、「速さと割合」です。ここまで正解率が低い年度は初めてかもしれません。いろいろ聞いてみると、公式に頼りすぎていて、速さとは何であるのかを理解していない子が多いようです。また、割合に関しては、武蔵野市や西東京市の小学校において、ちょうどコロナでオンライン授業とぶつかってしまった時期に習った子達が数名いました。そこで、何人かの子達には、即席ですが、入会面談で速さについて解説しました。多くの子が「初めて聞く内容」だったようで、「速さが理解できた」「すごく分かりやすかった」「娘が感動してました」という声もいただきました。10分程度の解説でしたが、速さの3公式とか「はじき」とか知らなくても、特に問題のないことが少しだけでも分かっていただけると幸いです。ちなみに、勤務塾の時代、私が小学生を指導していた時は「速さの3公式」は最後まで指導しませんでした。たとえば、「速さ」の単元を全7回程度で授業する場合、4回目あたりでやっと公式を教えて整理することが多かったように記憶しています。公式を教えるまでは、図を書いたり、速さの概念から色々数字を書き並べたりして、答えを出します。ついでに「割り算の2つの意味」も指導し、生徒達の数量感覚を少しずつ上げていきます。そういう地道な作業を繰り返していくと、特に公式を覚えなくても大抵の問題は解けるようになりますし、中学受験の特珠算にも応用が利きます。また、速さの単元が、「単位量あたりの大きさ」や「人口密度」の単元と同じであることも理解できます(中には全く別の単元として認識している生徒もいますし、先生の中にも別単元だと思っている指導している方も以前いらっしゃいました)。中1最初の中間テストでは、中学校の単元がほとんど進んでいない時期に行われるため、小学校時代の復習内容から出題されることが多いです。いまのうちに速さと割合の復習をしておきましょう。それが本当の意味での「中学準備」です。一般に、塾業界で行われている「中学準備講座」の類は、中1内容の先取りをメインに据えます。その方が生徒受けもいいですし、生徒や保護者の方のニーズもどちらかと言えば、先取りに傾きがちです。しかし、中学校に入ると、最初はかなりノンビリ進みます。それほど先取りしておかなくても学校の進度が追いついてくることはまずありません。ですから、今中学校入学前にやっておくべきことは、小学校の復習です。それが中学準備です。中学内容については、3月4日(土)の授業スタートまで触らないで結構です。こちらでゼロから全て教えますので安心してください。それで十分に間に合います。それよりも、今は速さと割合の復習をしておいていただけると嬉しいです。小学校時代に、中学受験もしていない、塾にも通っていない、学校のあゆみも真ん中中心。そんな子たちが多い新中1クラス。この子達が入塾後どれだけ伸びて、そして6年後の大学受験でどんな大学へ入るのか。想像するとワクワクします。皆さんも自分の潜在能力に期待して、死に物狂いで付いてきてください。※ところで、ちょっとこのブログを読まれている西東京市の小学生保護者の方にお聞きしたいのですが、キャラベルが都立中学受験の指導をするとしたら、どの程度、需要があるでしょうか。ちょっと本日、ある方にご提案されまして・・・勤務塾時代も、社長や他の校長先生から、「石崎先生は、おそらく都立中指導が一番向いている」と言われていたのですが・・・。ちなみに、やれるとしても2年後からですが。でも、都立中受験と言えば、現在ツイッターで絶賛炎上中の某塾さんがありますからねぇ。いずれにしても、ちょっと都立中の過去問研究でもしてみようかな・・・
2023年02月19日
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あっという間に募集枠が埋まりました。(約10分)ありがとうございました。
2023年02月24日
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本日、中1クラスの開始時にトイレに関する注意を与えました。(トイレに関する注意を受ける生徒やクラスはあまり成績が上がりません)特に中1クラスが終わった日は、流し回りが水浸し(水たまり状態)でひどいです。また、3月のスタート時で塾ルールを読み合わせした際にも言いましたが、タオルやハンカチは各自お持ちください。一応、トイレにも「手ふき用タオル」を掛けてありますが、不特定多数の人で1つのタオルを共有することは衛生面で問題ありますし、そもそもマナーとしてハンカチくらいは携帯しておいてほしいと思います。本日の授業後にトイレ掃除をしたところ、さすがに授業開示時に注意した甲斐があって、流し回りやトイレがやけにきれいでしたが、代わりにトイレに掛けてあるタオルが水浸しになっていました。絞ったら水滴が出てくるくらいに・・・。つまり、みんなで使っている塾の手ふき用タオルを誰かが雑巾として使用し、そのまま手ふき用ハンガーに掛けたのです。ちょっと私の常識では考えられません・・・※誰であるかは分かってはいます。本日数学の再テストを受けていた中にいますよね?ということで、以後トイレのタオルは撤去いたします。各自、必ずタオルまたはハンカチをお持ちください。絶対にやめてほしいのは、手を洗い、濡れたままの手でドアを開け閉めすることです。ハンカチを持ってこなかった生徒がやりがちですが、他の生徒が大変不快な思いをするので、それだけは絶対に避けてください。保護者の方へお願い次回以降、必ずタオルまたはハンカチを持たせてください。
2024年05月15日
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◆中3Aクラスは火曜日までに平方根の計算を完璧にしておくこと。今の状態だと二次方程式に進めません。◆中1クラスは次回のテストで満点を取ること。代名詞を覚えていないと、先の単元に進めません。◆各学年とも、1つ前のブログで自分の点数と塾内順位を確認しておくこと。
2016年05月29日
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<本日の授業>本日は二次方程式計算の2回目。段々速くなってきましたが、あと1.5~2倍くらいスピードアップしておきたい子もいます。二次方程式の計算は、都立高校入試でも必ず出題されます。期末テストの後、さらに練習を重ねましょう。<自宅学習の指示~以下の順番で~>(1)軽く復習【10分以内】(2)定期試験勉強◆計画表のチェックを受けていない子は提出してください。◆全員5科目400点以上を目指したいですね。そうすると自信が付きます。5科目400点を超えると、学校でも「勉強が出来る子」という評価になってきますし、勉強に対する風景や価値観も変わってきます。何より、勉強への意欲がいや増していくのが実感できるでしょう。皆さんの記憶力と作業スピードと勉強姿勢なら5科目400点はそんなに不可能な数字ではありません。達成出来ると思いますよ。期待しています。◆基礎コースの皆さんは、全科目、確実に80点以上を確保し、都立高校を必ずゲットしましょう。その後、大学受験でMARCH以上を目指すという長期戦略です。
2015年06月11日
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ご無沙汰しております。ブログの更新が出来ず申し訳ございません。一応、毎日毎日書きたいことはたくさんあるのですが、今年も色々あり更新が滞っております。一応、更新がなかなか出来なかった理由(言い訳)をいくつか挙げますと・・・(言い訳1)家族の交通事故とそれに伴う諸手続4月下旬に、妻、息子(5歳)、娘(1歳)が交通事故に遭ってしまい(まあ、それほど怪我は大したことはなかったのですが)、先方から取れるだけ取ってやろうと、慰謝料の手続きなどをしているうちに結構時間が潰れてしまいました。(言い訳2)ラン活をしていたこれも以前書いたのですが、来年2020年度小学生になる息子のランドセル選び(通称「ラン活」)がもの凄いことになってまして、毎週末いろいろと回ってました(黒川鞄、土屋鞄、山本鞄、池田屋、萬勇鞄、中村鞄、村瀬鞄など)。なお、親は一生懸命なのですが、肝心の息子は全く乗り気でなく、途中から「なんでもいい」とお店周りを拒否。※なお、(1)で稼いだ慰謝料がそのまま(2)のランドセルに回ったことはわざわざ言うまでもありませんが、あえて書きました。書いてしまいました。いわば、交通事故に遭った息子が自ら稼いできたお金で買ったようなものです。息子には働くことの素晴らしさを味わってほしいと親として思います。(言い訳3)オリンピックのチケット予約に時間がかかった東京オリンピックのチケットには正直全く関心がなかったですが(そもそも夏期講習期間のため行けない)、予約最終日の夜、ふと塾のパソコンでヤフーニュースを見ていると、「予約終了時刻を明日の正午まで延長」というニュースが目に止まりました。「よし!せっかくだから応募して(転売して儲けて)やろう!」とサイトに接続。しかし、ID登録をしようとするも、私が考えたパスワードが何度入力しても「脆弱」のため登録できず・・・。やっとこさID登録したら深夜0時過ぎ。その後、チケット予約をしようとアクセスしたところ何と100万人以上の方がWEB上の列に並んでいる状態・・・。諦めようかと思いましたが、「せっかく時間をかけてID登録もしたことだし、最後まで頑張ろう」と決意。結果、明け方の5時頃やっとサイトにつながり、チケット予約の画面にアクセスできました。サッカー決勝、野球決勝、柔道決勝、水泳決勝、陸上決勝、開会式、閉会式など 転売利益の高そうな →楽しそうな競技を選んで次々と申し込み。気づけば総額は98万円!!!になっていました。一瞬、「こんな金額用意できるのか!?」と思いましたが、とりあえず徹夜で朦朧としている頭で「えいっ!」とクリック。その後、帰宅してから冷静に考えると、どう考えて98万円なんて払えるわけがなく、しかもよくよく規約を見ると、「転売は不可」「当選した分は全て買わなければならない」などと書いてあるではありませんか。そこからは連日「ハズレますように、ハズレますように・・・」と神様に祈っておりました。そして、抽選当日の朝がやってきました。どうにかハズレてくれていることを願い、パソコンにアクセス。するとまたまた数時間待ち。仕方なくずっとパソコンの前で待機し、ようやく繋がったのがお昼前。ドキドキしながら結果をみると・・・希望通り全チケット見事にハズレ!矢野ガッツガッツポーズをした瞬間、ふと冷静に考えてみました。「ハズレてほしい」「当たらないでほしい!」と願っている欲しくもないチケットのために、なぜ自分はこんなに時間をかけてID登録をし、6時間近くも並んでチケット予約をし、5時間近く並び結果を待っていたのだろうかと。全く意味のない不毛な時間を過ごしていたのではないかと・・・。並んでいる意味はあったのかと・・・。まるで「人は何のために生きているのか」と同じくらい難しいテーマを自問自答していました。なお、そんなことを考えていると、以下のメールがパソコンに届きました。「東京2020オリンピック観戦チケットの抽選に申込いただきありがとうございます。厳正なる抽選を行いました結果、誠に残念ながら、申込いただいたチケットをご用意することができませんでした。」お、おーい!そんなメールが届くのなら最初から言ってくれ!あの待ち時間は一体何だったのか。そうして私の6月は終わりました。(言い訳4)ゴミ問題による悪臭7月に入ってまたトラブルです。当塾が入っているのは6階建てのビルです。1階と2階は全て私(当塾)が借りています。3階より上はアパートになっており、住人さんが住んでいます。7月上旬の話ですが、4階のテナントさん(店子さん)が、大量にゴミ捨てをしていました。でっかいゴミ袋を10個近く部屋から1階エントランスに運び、その後ビルの外にあるゴミ捨て場に捨てているのですが、それがとんでもない悪臭。まるで死体でも運んでいるのかと思いました(ちなみに死体の臭いは嗅いだことありません。たとえ話です)。あまりの悪臭で、「当塾の1階教室」、「エレベーター」、「1階エントランス」が大変なことになってしまいました。すぐさま苦情を言ったところ、先方のテナントさん(大学生くらい)は「すみません。ゴミをためすぎてしまいまして・・・」と謝ってきました。それにしても、本当にものすごい悪臭で外のゴミ捨て場はもちろん、塾の前の道路も半径10メートルほどもの凄い異臭が漂っています。冗談抜きで死体でも運んでいるのかと思い(繰り返しますが、死体の臭いは嗅いだことありません。たとえ話です)、もしかしたら4階の住人さんに「あなたの番」でも回ってきたのかと一瞬考えていた次第です。そうなると「次に私の番が回ってきたらどうしよう・・・。やるしかないのか・・・」なんてことを考えているうちに大変なことに気づきました。ゴミ捨て場をチェックすると、なんと西東京市指定のゴミ袋を全く使っていません。これでは塵芥(じんかい)の人たちも持って行ってはくれないでしょう。大至急管理会社に電話をし、ゴミの撤去をお願いしました。珍しくすぐに対応してくれ、どうにかゴミはなくなりました。ただ、1階教室の悪臭は全く取れず、たまたま1階にやってきた中2クラスのMさんにエントランスの臭いを嗅いでもらい、この苦しさをシェアしました。以上ですが、ブログを更新できなかった理由になっているでしょうか?なっていなければ、別の理由を考えたいと思いますので、塾までご連絡ください。タグ:都立高校入試 自校作成入試 西東京市 塾 都立難関校 都立トップ校 都立自校作成校 グループ作成校 西高校 国立高校 日比谷高校 戸山高校 新宿 西武柳沢 田無 東伏見 ひばりヶ丘 保谷 三鷹 三鷹市塾 吉祥寺 武蔵野市 武蔵野塾 西東京市 西東京市塾 小平市 小平市塾 東久留米市 東久留米市塾 武蔵境 三鷹駅塾 吉祥寺駅塾 武蔵境駅塾 進学塾 東京都立 塾 高校入試 東京都立 都立専門
2019年07月18日
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<中1クラスについて 概観>今年度の中1クラスは、おそらく当塾史上最も勉強が苦手な学年になると思っていましたが、予想通りと言っては申し訳ないですが、それが現実のものとなってしまいました。ほとんどの子が塾の入会基準を満たしていないのですから、まあ想定内と言えば想定内なのですが、それにしても予想を上回る(下回る?)状況です。1学期の中間期末を終えましたが、すでに1学期中間テストで半分近くの子が5科目300点台。そして、期末テストでは中1生の7割の生徒が5科目300点台。450点以上は2名しかいません。また、これは当塾始まって以来なのですが、学年1位の子が一人もいません。ちなみに、現中3クラスは学年1位経験者が9人います。いずれにせよ、このままでは都立自校作成校やそれに準ずる私立難関校への合格者が「ゼロ」になる可能性もあります。皆さんは当塾の13期生になるのですが、もし1期生~12期生の中に入ったら、ほとんどの子がクラスで最下位になってしまいます。そのくらい勉強面ではピンチです。<話を聞けない>授業中の様子も決して良くありません(良いわけがありませんが・・・)。◆まず、なんと言っても話を聞けません。授業終了時に大事な話をしているにも関わらず、半分以上の子は話を聞かず、テキストやペンケースの片付けをしています。帰りたくて帰りたくて仕方ないのです。もう3月から何度も言っていますが直りません。塾でこれだけうるさく言ってもこの状態ですから、おそらく学校でもそうなのでしょう。何度も言っていますが、「1対1」で出来ない行為は「1対集団」の中でもやってはいけません。もし先生と1対1の場面で、目の前で先生が話しているのに、それを無視して鞄の整理を出来るのなら大した器ですが、普通はできないですよね?それが集団の中にいると出来てしまう。非常にマズいことだと思います。◆また、みなさんが問題演習をしている最中に私が黒板で補足事項の説明を始める時がありますが、この時の反応も最悪です。先生が話し始めたら、いったん全ての作業をやめ、黒板の方を向いてください。これは学校でも同様です。「問題を解くことに集中していて、先生の声が耳に入らない」という言い訳をする子がいますが、そういうのは集中力があるとは言いません。自動車の運転に喩えれば、「自分が進んでいる方向に集中していて、横から飛び出してきた歩行者に気づかない、進入禁止の標識に気づかない」というのと同じです。こういうのは集中力があるとは言えないのです。スポーツの試合でも、プレイ中に監督やコーチが横から大声でアドバイスするケースは多々あります。それが耳に入らないというのは大変マズイ状況です。本当の集中力とは、全ての情報、音をキャッチした上で、ある一つのものに選択的に特化できることを言います(『インナーテニス』の著者であるガルベイによる)。そういう意味で、今年の中1クラスはほとんどの子が集中力に欠けています。◆話の聞き方もまずいです。先生が解説している時はペンを置きながら聞くように言っているのですが、皆なぜかメモを取りながら話を聞こうとします。私が黒板を指さしながら「ココとココを動かすと・・・」なんて指示語を使っても、まだ黒板の方を向きません。もちろん、中3生や大人になったら、メモを取りながら話を聞けなければなりません。しかし、皆さんはまだそうした段階ではありません。「先生の話を聞く」ということと「メモを取る」ということは区別してください。同時にやらないこと。なぜなら、皆さんは人の話を聞くことに関してはド素人だからです。例えば、素人がギターの弾き語りの練習をする時に、ギターの練習と歌の練習をいきなり同時に行うでしょうか?絶対にそんなことはしません。まずは、ギターの練習と歌の練習はそれぞれ別個に行い、両方とも出来るようになったら、最終段階として同時に行う練習(弾き語り)をします。話を聞くときも同様です。中1クラスの皆さんは、「聞く」と「書く」は現段階では区別してください。<しばらく自習にします>勉強面で言えば、確認テストは毎回クラスの半分以上の子が不合格です。範囲は1ページ程度ですし、テキストと同じ問題を出しているだけなのですが、全くできません。(再テストも溜まっている子が多数ですが、こちらが管理できないレベルで溜まっているので、いったんリセットします)以上を踏まえ、中1クラスはしばらく自習とします。理由1 中3生や高校生になってから復習の時間はほとんど取れないから現在、英語は一般動詞、数学は方程式の計算まで終えましたが、ほとんどの子が理解定着できていいない状態です。今やっている単元が頭にほとんど入っていない状態で、新しい単元を頭の中に追加しようとしても全く意味がありません。こぼれるだけです。このまま進めても消化不良になるだけでしょう。しばらく自習にしますので、この期間で復習してください。みなさんのテキストを見ると例年の子達に比べ全く反復していません。そもそも実力的には、例年の子たちよりも反復回数を増やさないとならないのに、実際はほとんどの子が全然繰り返せていません。このままでは中1段階で英語と数学が崩壊します。中3や高校生になってからだと前の学年に遡って復習するのは物理的に困難です。仮に時間的には可能だとしても、おそらく気力的に難しいのではないでしょうか。ですから、中1の内容は中1の段階にクリアしておく必要があるのです。そのために、しばらく自習&復習とします。理由2 未消化のまま次の単元に進むと、次の単元にも悪影響が出るから多くの学校や塾では、復習が完了していようがいまいが、どんどん新しい単元に進んでいきます。カリキュラムがそうなっているからです。しかし、ここが問題です。例えば、単元A、単元B、単元Cが終わってから単元Dが待っているとします。ここで「単元A~Cが完璧に仕上がっている状態で単元Dを学習する場合」と「単元A~Cが未消化の状態で単元Dを勉強する場合」とでは、当然前者の方が単元Dの理解・定着も上回ります。後者の場合ですと、単元D自体も未消化で終わる可能性が高まり、結局中3や高校生になって、単元A~Cに加え単元Dも復習する必要性が出てきます。新しい単元に入るとき、一見するとどの子もその単元に関しては平等(同じスタートライン)のように思えますが、実際は前の単元の定着度合いにより、ずいぶんと差が出てしまうものです。したがって、しばらく自習期間を設けますので、今までの単元を完璧に仕上げておきましょう。理由3 計算力が身についていない状態で応用問題に入っても意味がないからこれは説明するまでもないでしょう。水泳にたとえて言うならば、バタ足や息継ぎができない状態で、メドレーの練習をするようなものです。不可能です。タグ:都立高校入試 自校作成入試 西東京市 塾 都立難関校 都立トップ校 都立自校作成校 グループ作成校 西高校 国立高校 日比谷高校 戸山高校 新宿 西武柳沢 田無 東伏見 ひばりヶ丘 保谷 三鷹 三鷹市塾 吉祥寺 武蔵野市 武蔵野塾 西東京市 西東京市塾 小平市 小平市塾 東久留米市 東久留米市塾 武蔵境 三鷹駅塾 吉祥寺駅塾 武蔵境駅塾 進学塾 東京都立 塾 高校入試 東京都立 都立専門
2019年07月18日
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国立高校に合格したIさんのお母様が体験記を書いてくださいました。娘は中1、中2と大手塾に通っておりました。中2で通っていた塾は2クラスあり、娘は下のクラスの上位でしたが上のクラスには上がれず、また上がれたところで私立難関校志望の生徒さんが多いので、都立志望の娘には要らぬ負担が増える心配もありました。しかし、下のクラスでは志望校は難しいのでは?と不安を感じ、新しい塾を探して行き着いたのがキャラベルです。2月下旬、初めてお会いした先生は、とてもソフトな物腰の何とも温かい方で、ブログから怖くていかつい先生を想像していた私も娘もギャップ萌えしてしまいました(笑)。即入塾をお願いしました。すっかり先生に魅了された娘でしたが、塾に通い始めると、自分は落ちこぼれではないか?という初めての不安にかられ、授業のスピード、内容、宿題(キャラベルでは宿題は通常ないのですが、あえてお願いしていました)全てにおいてついていくことが難しく感じられた様で、一時は「自分にはキャラベルは無理かも」と話していたこともありました。けれども、国高に行くならここしかない!と奮起し、今までとは別人の様に勉強をし始めました。当初、塾での勉強が3時間になり、「辛い(前の塾では2時間だったので)」と言っていた娘が、夏休みは400時間やる!と宣言した時は驚きました。巷では、受験は団体戦、と言われておりますが、キャラベルでは私語はもちろんアイコンタクトさえ禁止です。娘も最初は戸惑っておりました。しかし、推薦の集団討論対策最後の日に、塾生同士が「ありがとうございました」(討論以外会話していないので敬語)と言い合いお互い頑張ってきたという思いに胸が熱くなったそうです。親しくはならずとも、いえ、親しくならなかったからこそできる、尊い関係もあるのだと感じました。推薦は不合格でしたが、娘にとってキャラベルの推薦入試対策は本当に勉強になりました。作文、小論文を何度も添削してくださり、始めた頃とは見違える内容になり、また、苦手な集団討論や面接も、キャラベルで学んだおかげで自宅で練習する度に体得しているのを感じました。通常の受験勉強では得られない貴重な学びをこの年齢でできたことは大きかったと思います。娘は何としても先生についていくつもりで、こちらが心配になるほど頑張りました。親の出来ることと言えば体調管理と安心して勉強出来る環境を整えるくらいしかありませんが、体力のある方ではない娘を、とにかく塾を休まず通えるようにしなければと思い、日ごとに睡眠時間を削っていく娘を無理矢理寝かせた事もありました。娘のそこまでのモチベーションは石崎先生に出逢わなければありえませんでした。また、頑張っているからこその不安に押しつぶされそうにり、相談のお電話をした時も、冷静かつ熱い言葉をかけてくださり、精神面でも一番の支えになってくださりました。そして、先生から要所要所で渡されるお手紙が素晴らしく、親も子もどれだけ励まされたことか。特に入試直前のお手紙は感動の涙で文字がにじんでなかなか読めない程でした。都立の一般入試を受けた後、完全に落ちたと思った娘が一言「勉強をやりきった。仮に不合格でも後悔はない。」と言いました。そこまで物事に全身全霊をかけて頑張り抜く、という経験は娘の人生にとって計り知れない大きなものだったと思っています。文字通り、石崎先生のおかげで娘は三年間憧れていた国高の切符を手にする事ができました。娘はこれから石崎先生の元を離れ、ひとりで歩いて行かねばなりません。キャラベルで学んだことを礎に真に自立した人となることを願っています。厳しくも優しく、熱く、ロマンチスト(密かに思っております)な石崎先生に心から感謝いたします。一年間ありがとうございました。
2019年07月19日
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昨夜(深夜)、新宿高校の遠泳の情報についてブログでお願いしたところ、早速朝の9時に卒塾生から返信を頂きました。素早いご返信、本当にありがとうございます。助かります。以下、シェアしておきます。お久しぶりです。現高1年の●●です。遠泳の件についてなのですが、今年行われた遠泳は約1kmほどで、例年よりも短い距離でした。また、泳げない人に関しても臨海教室前に2ヶ月ほど体育で水泳の授業があり、苦手な人は授業で体育教師6人がつきっきりで教えてくれます。(居残りとかはありません!)そして、泳ぐ際に隊列を組んで泳ぐのですが、泳ぐのが苦手な人が一番先頭で泳いで後ろに得意な人が付くという感じで、苦手な人に合わせて泳ぐので、泳ぐのが苦手でも遠泳自体ついていくことができます。水泳部OBの方が隊列の真ん中に20人ぐらい入ってくれているので、あしを攣ったり、溺れたりしても、腰についてる紐を引っ張ってあげてくれるので、安全対策については万全です。今年は、コロナ対策としてクラスごと日程を分けて臨海教室に行ったのですが、本来は2クラス80人程で泳ぐそうです。宿舎は4.5年前の台風によって一度は壊れてしまったそうなのですが、OB、OGの方の寄付によって、1億円かけて今年再建したらしいです。なので宿舎自体新品同様めちゃくちゃ綺麗です。部屋もとても広かったので、居心地は良かったです。しかし、エアコンがなく、扇風機2つのみしか部屋についていないので、少し暑かったです。あと虫が出ます。本当に虫が出ます。僕は虫は大丈夫なのですが、虫を部屋に入れた際は同じ部屋のクラスメイト(もちろん男子)に怒られました。シャワー室に30〜50cmの蜘蛛が出て来た時は驚きましたが…ちなみにサボることはできません(笑)スマホなどの電子機器、トランプとかも持ち込み禁止です。ただし、バスの中など、臨海教室が始まる前、終わった後は使用可能です。終わった後は海ほたるにバスで行くので、お土産なども買って帰ることができます。また、1日目の夜にレクリエーションがあり、自分のクラスでは、「みんなで質問大会!!」みたいなことをしました。おやつもなく、飲食物自体持ち込み禁止ですが、宿舎にジュースが普通の自販機+紙パックのジュース約15種ほどあります。(いちごオレが個人的に好きでした)体育教師の方がいちごオレを使って毎年漫才してます。とても面白かったです。(石崎先生の話の方が面白いですが…)という風な感じでした。水泳が苦手な人も臨海教室が終わったあと「臨海教室楽勝だったわ」みたいに言っていたので、現中3生が不安視しているようなことは全く起こらないはずです。逆に水泳自体好きになるのではと思っているほどです。ただし、安全にとても気をつけてる分、臨海教室がある期間は教職員、OBOGの方が敏感になっていて、統率が取れていない行動をすると怒られます。(本当に怖いです。)p.s.臨海教室が終わった際、OBOGの方から「一番かっこいい人、可愛い人」に対していちごオレが送られます。その際にいちごオレを受け取った人は1年の間に全員彼氏彼女ができるらしいです。そして!!なんと今年!!そのいちごオレを僕が受け取りました!!(一切自慢ではありません。)しかし、僕にはまだ彼女がいません。ただいま彼女募集中です。そこの男子諸君!臨海教室で女子にモテたくないかい?そんな時はこのいちごオレ!これを女子に渡せば女子もイチコロさ!(2022年臨海教室 いちごオレネタ)というのをぜひ授業のネタにでも使ってください。(→使いません)また、新宿高校に関して知りたいこと(授業風景がどうか、文化祭などの行事がどうか、100周記念式典はどうだったか?)があればいつでもお答えしますのでその際はご連絡ください。※塾生の皆さんへ(石崎)卒塾生にその他の自校作成校合格者も大勢いるので、聞きたいことがある場合は先輩方が答えてくださるかもしれません。<追記1>去年(現高2)、一昨年(現高3)の遠泳教室はコロナ、宿舎崩壊の影響によりありませんでした。<追記2>他のキャラベルの高1新宿生に意見を聞いて来ました。A君※とても気が利く塾生さんでした。ここ数年、Vもぎの申し込みが大変で、昨年も12時間以上かかってやっとネットが繋がったこともありましたが、A君だけが「先生、Vもぎの申し込みをしてくださり、ありがとうございます。」とわざわざ受付に言いにきました。「泳げる人にとってはしょうもない。レベルとしては結構低い」Bさん※この子は中1の時に全然勉強してくれず、最後はオール3(9科27)でしたが、どんどん成績をあげ、最後は9科42。無事新宿高校に合格しました。「とにかく楽しい。泳ぎメインと思われるが対人関係がメイン」Cさん※とてもユーモアのある面白い子でした。弟さんが現在塾生なので、何か情報がありましたら教えてください。学級閉鎖中のため聞けなかったです。Dさん※中1から3年間通い、一番質問をしてきた子です。特に勉強法に関する質問や勉強の進め方に関する質問を頻繁にしてきました。何かおかしいなと思ったら、すぐに相談して軌道修正できました。「練習は辛いが、終わった後は楽しかった。達成感ある。」
2022年11月30日
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中3Aクラスの皆さんへ2月16日(木)は16:20から教室を開放しております。※絶対ではありませんが、なるべく17:00頃までには入室できるように努力しましょう。※1階受付時間16:00~16:2018:40~19:00<中1、中2生>定期試験勉強真っ最中です。計画の立て方は、この一年間、授業内でお話してきました。授業で聞いた内容を参考に自分なりにワクワクするような計画を立てておきましょう。さて、塾では来月から中2生は中3に、中1生は中2に上がります。特に新中3生ですが、3月の新学期がスタートした時点で、既に入試まで50週間を切っています。そして、その50週間の中で、定期試験勉強と受験勉強を両立していかなければなりません。しかも、途中には修学旅行もありますし、部活の練習や大会で潰れる日もあるでしょう。インフルエンザ、ノロ、コロナなどの病気で1週間程度勉強出来ない期間もあるかもしれません。つまり、受験まではあっという間ということです。ちょっとシミュレーションしてみます。3月の新学期段階で入試まで49週間。修学旅行、病気、家族旅行、部活の大会などで「物理的に勉強ができない期間」が2週間程度あるとして、残りは47週間。受験までに定期試験が4回あります。それぞれ2週間ずつ勉強するとして8週間潰れますから、47-8=39週間しか残りません。このたった39週間で5教科分の受験勉強をしなけれならないのです。1科目あたり7~8週間です。その「たった7~8週間」で・中3で新しく学ぶ内容・中1、中2の復習・過去問などの受験勉強・弱点分野の克服をしなければなりません。果たして、そんなことは可能でしょうか。そこで、某○ネッセ社から定期的に送られてくる通信教育のマンガを見てみると、めちゃくちゃ路頭に迷った、部活も恋も勉強も全く上手くいってなく、フジテレビのノンフィクションに出演しそうな勢いの、どこから見つけ出してきたんだというレベルの中学2年生が毎回出てくるのですが(なぜか親友は絶好調で、それがまた主人公の人生に影を落とす)、その主人公の前に、必ずと言っていいほどやけに進○ゼミに詳しいイケメンの先輩が登場し、専門家でも知らないようなさまざまなデータを円グラフで説明しながら、「○研ゼミなら1日10分で全部の復習が出来てしまうんだ!」みたいなどこかの投資セミナーみたいなことを語りだし、「これで恋も部活も勉強もばっちり!」みたいなオチで何故か部活でゴールを決めているシーンで終わるのが定番なのですが、皆さんそろそろ分かっていると思いますが、1日10分程度の勉強ではどうにもなりません。(あのマンガに騙されて、アレに申し込む人は、本当に今後の人生で色々と気をつけてください。)そこで、もう一度上記の年間プランシミュレーションを再検討してみる必要があります。年間49週間から、物理的に勉強出来ない期間を除くと残り47週。次に定期試験勉強の期間を8週間マイナスすると、残り39週。この39週で受験勉強をどうやってやるのかという話でしたね。ここで解決策は4つ考えられます。1つめは、定期試験勉強の期間を8週間より短くするという方法。4回の定期試験、それぞれの勉強期間を1週間程度に短縮し、合計で4週間分、受験勉強の期間を捻出するという方法です。しかし、これは現実的ではありません。当塾の塾生で、過去に国立高校から一橋大学へ行ったNくんは毎回3日程度しか試験勉強をしてなく、それで5科目490点以上取っていましたが、普通の人にそれは真似できないでしょう。ですから、この1つめの方法は却下です。2つめは、定期試験勉強の期間中も同時進行で受験勉強を進めていくという方法です。定期試験1週間前でも、「一日の勉強時間のうち、2~3割程度は受験勉強を進めるという方法」です。実際、当塾の塾生でも日比谷・西・国立や早慶レベルを受験する子の中には、この方法を採っている子も過去にいました。今年の中3生でもいましたし、しかもその子は学年1位を取っています。しかし、この2つめの方法も多くの子にとって現実的ではないでしょう。「この方法で学年1位を取った子もいる」と書きましたが、これは学校や塾の先生がよく使う論法であり、正確ではありません(←こういうのにも騙されないようにしてください)。正しくは、「学年1位を取れるような子だから、この方法が採れた」です。つまり、多くの子にとって、この方法2も不可能です。却下。3つめは、じゃあ仕方ないからやっぱり○○ゼミに申し込んで、1日10分だけ勉強するという方法です。却下(理由省略)そこで4つめの方法です。それは、「定期試験勉強をしながら、その定期試験勉強がそのまま受験勉強にもなるようにする。つまり、実力がちゃんと付くような定期試験勉強を実行する」という方法です。そもそも、さきほどから書いている青文字部分(2カ所)、すなわち・それぞれ2週間ずつ勉強するとして8週間潰れますから、47-8=39週間しか残りません・定期試験勉強の期間を8週間マイナスすると、残り39週がおかしいのです。(気がつきましたか?こういう論法にも騙されないようにしてください)この青文字の考え方は、定期試験勉強は受験勉強とは別物であるこが前提となっています。そこが根本的な間違いです。「定期試験勉強を利用し、本物の実力を付ける」これが正しい定期試験勉強です。「学校の先生はこのプリントから丸々出すから、とりあえずこれを暗記すれば大丈夫」みたいな考えの子が多いですが、これでは定期試験勉強期間が全くの無駄です。塾によっては、定期試験の過去問を配り、それを暗記させているところも多いと聞きますが、そんな方法は論外です。全く意味がありません。キャラベルの塾生は、遠回りでもいですし、時間がかかってもいいですから、正攻法の勉強を行い、実力をつけてください。定期試験勉強を利用し、その範囲に関しては受験レベルにまで到達できるようにしてください。その繰り返しこそが自校作成校や都立上位校への最短距離です。遠回りこそが最短距離とは逆説的に聞こえるかもしれませんが、古来「急がば回れ」とか「学問に王道無し」「幾何学に王道なし」などと言われるように、遠回りこそが勉強の本質です。面倒かもしれませんが、面倒なことをたくさんやってください。「今めんどうなことを後回しにすると後々もっと面倒なことになる」というのは人生の真理です。もう1つ追加しておくと、中1、中2生はもっと教科書を読みましょう。実力の無い子の特徴として、「教科書を読まない」ということが挙げられます。学校の先生の中にはプリントばかりやり、教科書を軽視する先生も多いですが(特に理社)、勉強の基本は教科書です。都立入試も教科書を元に作られています。徹底的に読み込んでください。理想は50回です。うそでしょ!と思うかもしれませんが、学校の定期試験で8割に届かない子達は、教科書を50回読むという作業に挑戦してみましょう。苦手教科だけでもかまいません。(ただし数学は意味なし)(吉川)三国志で有名な吉川英治さんという作家さんがいました。小学校を中退していたため、学歴に対しコンプレックスを抱いていたそうです。あるとき知人と話している際、彼は言葉選びを間違えてしまいました。その時は、その話し相手が「それを言うなら、○○でしょ!」と間違いを指摘してくれたそうですが、彼は非常に恥ずかしい思いをしたそうです。そこで、吉川英治は一念発起し百科事典を50回読んだという逸話を聞いたことがあります。隅から隅まで50回です。(たぶん、大いに脚色されているとは思いますが、まあこういう話は脚色されている位の方が、我々に勇気を与えてくれます)それに比べれば、教科書50回は大したことがありません。今までと同じような勉強では、いつまで経っても今の順位のままです。やるなら徹底的にやってください。余談ですが、どんな分野でもいいのですが、「ある分野の本を50冊読むと、その分野に関しては専門家レベルに到達する」とよく言われます。50という数字は、普通の人が「普通ではない側」に到達する1つの目安なのかもしれません。ちなみに、以前指導していた子ですが、5科目で70点台前半だった社会と国語の教科書を50回読んだところ、一気にクラス1位まで来たケースがあります。スピリチュアルの世界に「エンジェルナンバー」というワードがあるそうですが、エンジェルナンバーの50という数字は「変化」「幸せ」を表すそうです。入試までの50週間。この期間も皆さん次第では、人生を幸せの方向へ変化させる魔法の期間になるかもしれません。
2023年02月16日
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ご連絡遅くなり申し訳ありません。本日、既にオープンしています。今から来て勉強しても大丈夫です。
2023年02月22日
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(1)新年度準備のため、3月3日(金)まで授業はありません。※新年度授業については、1つ前のブログをご参照ください。(2)中3生の皆様へ明日、都立入試の結果が出ましたら、塾へお知らせください。よろしくお願いいたします。※教室には朝から待機しております。<2024年度 新中1クラスご予約開始日について>2024年度の新中1クラス(現在小学5年生、4月から小学6年生)のご予約は3月4日(土) 12:00より開始予定です。※042(426)8235です。西東京市外からの方は、頭に042をお付けください。※夜は新中1クラスの授業があるため、初日の受付時間は誠に勝手ながら17:00で終了させてください。17:00までにお電話できない場合は、3月6日(月)以降にご連絡ください。
2023年02月28日
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2012年02月14日
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※青字部分は中3生以外は理解できないので飛ばして結構です。某中学校の定期試験。理科のテストを見せてもらいましたが、良問ばかりでうなってしまいました。通称「硫安」と呼ばれ肥料などに使われる「硫酸アンモニウム」という物質がある。電解質であり、アンモニウムイオンと硫酸イオンに電離する。というリード文で始まり、「硫酸アンモニウムの電離式を答えさせる問題」が問1に設定されていました。アンモニウムイオンと硫酸イオンは学校の授業中に教られており、その知識をもとに「科学的思考を深めて答えなさい」という指示が書いてありました。他にも、「水酸化物イオンがアンモニウムイオンと結びつきアンモニアと水に戻る過程」がヒントとして説明されていて、その上で「硫酸アンモニウムを水に溶かすとアンモニアが生成する。この反応を左辺はイオン式で、右辺は化学式で書きなさい。」という設問が問2。さらに、「アンモニアを濃塩酸に近づけると白煙を上げる反応」について簡単な解説が書かれていて、それをヒントに、「白煙を上げてアンモニアと塩化水素が反応し、塩化アンモニウムが出来る化学反応式」と「塩化アンモニウムは水溶液中でどのように電離するかの電離式」を答えされる問題が続いていました。それ以外にも、頭を使う問題がたくさんあり、良問揃い。かなり骨太の定期試験でしたが、塾生はパーフェクトで出来ていました。ちなみにこの塾生は、先日のブログでも書きましたが、指導要領外の「マンガン乾電池の原理」について質問してきた子です。中1の最初から在籍し、当時は「学年でも、ン十番…」という順位でしたが、学年2位まで上がってきました。中1の頃から常に理屈を考え、頭を使いながら勉強しているので、上記のような初めての問題にも対応できるのです。※数年前に書いたものの再掲(重要)←中1生から「過去問ありますか」という質問がきたので・・・なお、当塾では「定期テスト対策」は一切行っておりません。たまに、学校の成績がかなりまずい状態になってから、「学校の成績を上げてください」というご要望でお問い合わせを頂く場合がありますが、ちょっとその場合は塾の授業内容や方針とは合わないと思います。また、当然のことですが、近隣中学校の定期試験過去問を生徒に配付したり見せたりするようなことはしておりません。これは学校や都全体の成績評価の公平性や客観性を侵し、しかも近隣中学校との信義則に反します。(毎年毎年同じ問題を出題する学校側にも多少問題はありますが、「あえて同じ問題を出題し、過去の子と実力を比較したい」という学校の先生方もいらっしゃいます。それを近隣の塾で過去問を配ってしまったら、一体どうなってしまうか・・・)また、そんなこと(定期試験過去問配付)をして定期試験の点数を取っても、どうせ入試当日は通用しません。実力がないからです。そもそも学校の定期試験は著作権により保護されており、コピーして配付することは法律によって禁じられています。私は法違反までして生徒の点数を上げたいとは思っておりません。 一方で、例題の解説を受けて、その下にある類題までしか出来ないという単純作業型の思考回路の子がいます。このタイプの子は、いつまで経っても「やった問題しか出来ない」という状態に陥ります。(入試では初めて見る問題が出ます)各学年とも、定期試験の点数で450点未満の子には、この「単純作業型思考パターン」の子が多いようです。もちろん、仮に450点を超えていても、「単純作業型思考パターン」の子はいます。学年が下になればなるほど、入塾時期が遅くなればなるほど、その傾向が強いようです。(中1、中2クラスは、そうしたタイプの子が半数以上占めているので、目下のところ、思考力養成中です)やはり、中1のはじめから入塾し、私が授業中に話す解説に慣れていくことが「論理的思考力」の育成に繋がっていくようです。昨年日比谷高校に入った子も中1から在籍していたのですが、私が「なんでこんな発想が浮かぶの?」と聞いたら、「先生のブログを読んだり、先生の話を聞いていれば、自然と順序立てて考える力が付きます」と言っていました。(←性格もいい)ですから、入塾時期の遅かった子や中1・中2クラスの子は、とにかく、私の考え方や手順をマスターしてください。(ただし、そのためには、小学生までに習う最低限の知識と日本語力が必要です。いくら私が話をしても、「聞いていない」のでは意味がないからです。来年度以降は、入塾面談段階で「話を聞けていないな」と思われる子はお断りする場合もあるかもしれません。いや、必ずお断りします。入塾をお考えの方は「相手の話を聞く力」だけはご家庭で鍛えておいてください。)「単純作業型思考パターン」の子は、自校作成はもちろん、大学も上位校は難しくなります。暗記している問題しか出来ないので、新しいタイプに対応できないからです。フリーズします。固まります。「だったら、全パターン暗記すればいいじゃん!」という反論が来そうですが、難関大学で要求されている知識量は大変多いため、「普通の記憶力」では、時間的に高校3年生までに入りきらない量です。だから、雑多な知識を「まとめ」、「圧縮し」、「抽象化し」、「一般化し」、「法則化し」、」「少ない量にしておく」必要があるのです。そして、「まとめて、圧縮して、抽象化して、一般化して、法則化して、少ない量にしておいた知識」をもとに、何千、何万もの問題に立ち向かっていくのです。そのためには、頭を良くする必要があります。頭を良くするためには、授業中の話を聞いて、理屈や考える手順をマスターすることです。そうやって頭が良くなっていくと、定期試験の点数も自然と上がります。冒頭で書いた子が学年2位。他にも、M中の子がついについに念願の学年1位を初めて達成したようです。平均50点程度のテストで100点満点を取ってきた中3生もいます。「頭を良くする」(「たとえば」と「要するに」を自分一人で行ったり来たり出来るようにする、分解して考えるなど)&「記憶法」を組み合わせれば、ドンドン実力が上がっていくはずです。 <あるなしクイズのコーナー>ある なし頭を丸くしよう 頭が固いアイドル 俳優遊園地 水族館ゴリラ 猿フランクフルト ホットドッグ原因 結果ウォンテッド 指名手配 ヒントは下をドラッグ↓ たぶん大人しか解けません。今の子は無理でしょう。既になくなったものがあるからです。現在は、上記半分程度がユーロになっています。
2014年06月29日
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先ほど受験生のお母様からお電話頂きました。過分なお言葉を頂き、恐縮しております。ものすごく頑張って、学力・偏差値を上げてくれました。お母様もおっしゃっていましたが、入塾時からは考えられないような志望校を狙えるまで成長してくれたと思います(英語は日比谷の長文もスラスラ読める段階にまで到達しましたし、数学の追い込みも素晴らしかったです)。いつもこのブログを印刷して読んでくださっていたようで恐縮しております。お母様の言うとおり、この高校受験は、終わりではなく、スタートです。また、おっしゃるように「受かるための受験」であれば、いくらでも選択肢はあったと思います。そうした中、あえて「挑戦」という道を選んだことは、後々必ず生きてくるはずです。また、勉強面以外での塾の方針にも共感してくださり、感謝しております。3年後には大学受験が待っています。大学受験は「都大会」ではありません。「全国大会」になります。全国から鍛え抜かれた大学受験生が、都内に集結します。ドラゴン桜の影響もあり、地方の子にとって東大が身近な存在になりました。また、上場企業や官庁も都内に集中しているため、就職活動まで視野に入れ、都内の大学を目指す受験生も多くなっています。たとえば、愛知県のトップ校である岡崎高校(都立国立・日比谷と同じレベルの高校です。東大合格者数では、日比谷や浦和を抑え、全国の公立高校でトップです。)においても、以前は東大と京大を志望する子が半々であったのが、最近では「京大」や「地元の名大」を受けず、「東大」を受験する子が増えてきました。とにかく、もう大学受験は始まっています。私立中高一貫組は、既に高校1年の内容も終え、今この瞬間も一定ペースで勉強を進めています。合格発表まで落ち着かない日々が続くでしょうが、次の目標に向けて早速スタートを切ってほしいと思います。
2012年02月25日
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※ブログ更新が滞っており申し訳ございません。2歳の息子がイヤイヤ期に突入し、育児に専念しております。<中1クラスへ伝達事項>◆伝達1次回、5/25(水)はテストが2枚あります。どちらも満点が取れるよう練習してきてください。◆伝達2(重要)テスト後、国語のテキスト(「赤い方」ではなく、「緑の方」です)を進めます。必ず持ってくるようにしてください。間違って、カップ麺(緑のたぬき)を持ってこないようにしてください。仮に緑のたぬきを持ってきたとしても、お湯は貸しません・・・。じゃなくて、テキストは貸しません。<受験にVIP待遇はありません>◆先日、一橋大准教授であり、私の中学時代からの親友である竹内幹(タケカン)君と会いました。彼とは英和辞書を使ってタイムカプセルのようなことをしたり、二人とも馬が好きだったので馬の・・・(略)いろいろやってきた仲ですが、会話中、地頭(ジアタマ)をよくする方法について少し話しました。具体的には、今日の授業で伝えた「3つの力」を鍛えていくしかないと思います。そして、その力を鍛えるのが「毎回の小テストと宿題」です。きちんとやってくるようにしてください。中1クラスはその辺りの取り組みが大変甘いですよ。◆タケカンと話した後、中高時代について色々思い出していました。私の通っていた中学と高校は、某国の首相も通っていたおぼっちゃま学校なのですが、まあ金持ちがウジャウジャいるわけです。官僚のキャリア組の子供もいれば、大手一流企業の社長の子供もいました。そんな彼らとディズニーランドに行ったことがあるのですが、もう全く並ぶ必要がないのですね。基本的に全てのアトラクションで並ぶ必要がなく、先頭から乗れるようになっているのです。いわゆるVIPというものがこの世に存在することを私は中3で初めて知った次第です。◆一方、私の家は決して裕福とは言えず、むしろ反対の生活を送っていました。私の父はタクシーの運転手でしたが、一生懸命働き、私の学費を捻出してくれました。父の兄弟は5人ともみな中卒です。その父の母親、つまり私から見て祖母にあたるのですが、祖母が亡くなる直前に、息子達(←私の父とその兄弟)に伝言を残したそうです。「うちは貧乏だったから、お前達5兄弟には教育を受けさせてやれなくてゴメンね。本当にすまなかった。だから、せめて孫達には教育を受けさせてやってくれ」と。それが最後の言葉だったそうです。その言葉のおかげで、我が家は決して裕福とは言えない家庭でしたが、私は中学から私立に通わせてもらえました。※大学の学費は全て自分で払っております。早稲田の大隈奨学金をもらっていたので。←サラッと自慢みなさんも塾に通っているのですから、やはりお金がかかっているわけです。そのことを当たり前と思わず、きちんと勉強してください。◆さて、話をディズニーランドに戻します。もう20年以上前ですが、私はディズニーランドでVIPというものを実感しました。VIPは並ぶ必要がないのです。いつでも先頭から割り込むことが可能です。ところが受験は違います。塾業界でよく言われる喩えですが、人気校になればなるほど、学力順に受験生が行列を作っているイメージです。皆さんは、その列に割り込むことはできず、最後尾に並ぶしかないのです。例えば、日比谷高校です。募集人数は320名ですが、先頭から300番目くらいまでは、既に皆さんが追い抜けないレベルの子達が並んでいます。皆さんは残り20名程度の枠へどうにか滑り込まなければならないのです。ディズニーランドで喩えてみましょう。日比谷高校はスペースマウンテンみたいなものです。(←他の乗り物を知らない)長いときは3時間くらい待たなければなりません。みなさんは、その最後尾に並ばないとならないのです。「え~!?」と思うかもしれませんが、中1のみなさんはまだマシな方ですよ。これが中3生になると、スペースマウンテンどころか、入場制限を受けて、そもそもディズニーランドの中にさえ入れないレベルの子が大勢います。(←久しぶりに更新したと思ったら、いきなり毒舌炸裂かよ…)中1生の段階ならまだ間に合うかもしれません。とにかく毎回の確認テストで満点を目指してください。今頑張らないと、いずれスペースマウンテン(日比谷高校)どころかディズニーランド(グループ作成校)で入場制限をくらうことになります。その結果、手前の葛西臨海公園駅までしか行けないなんてことになるかもしれません。葛西臨海公園の観覧車からディズニーランドの中を眺めてるなんて悲しいでしょ?グループ作成校は眺めるためのものではありません。入学して楽しむためにあるのです。そのために、いま苦しんでおきなさい。
2016年05月21日
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都立国立(くにたち)高校に合格したIさんが合格体験記を書いてくださいました。※皆さんが書いてくださった合格体験記がたくさんあるので少しずつアップしていきます。1年前、塾選びで何軒もの塾を回っていた時、私はキャラベルに出会いました。面談の日。先生の優しい笑顔と話し方、そして今まで出会ったことのないような考え方に圧倒され、その場で入塾を決めました。第1回の授業は、驚きでいっぱいでした。私語一つ聞こえず鉛筆の音とページをめくる音だけが響く教室。先生からの発問に、的確に答える生徒。学ぶ者の姿勢というものを知り、強く感動しました。しかし、感動と同時に、自分の未熟さも思い知らされました。わたしは勉強が得意な方だと、ずっと思っていました。やらなくても出来る方だとも、少し思っていました。しかしキャラベルのレベルの高さに圧倒され私の自信やプライドは、打ち砕かれてしまったのです。プライドが壊された一方で、それでも初めはエンジンがかかりませんでした。そこで先生に頼んで個人的に宿題を出していただきました。キャラベルでは中3生は宿題がないからです。が、その量にまた驚きました。それまで通っていた塾の宿題量の5倍はありました。ああ、国立高校に受かるのには四月からこんな辛いこともやらなくちゃいけないのだなと、初めて思い知らされました。その膨大な量の宿題をこなし、勉強習慣もついてきた頃、夏休みに突入しました。「夏休み400時間勉強した人は難関三校に受かっている」という先生のお言葉を聞き、意地でも達成しようと決心しました。部活に8月初めまで参加していたため、7月は100時間ほどしか達成していませんでした。このままではまずいと思い8月は1日13時間ほど勉強するようにし、どうにか400時間を達成することができました。これだけ勉強した、という事実とがとても大きな自信になりました。二学期。定期テストでは中間・期末と、5教科450点以上をとることができました。期末では480点、過去最高点をとることができました。先生の「過去最高の準備をしてください」という言葉に応えようと必死に取り組んだ成果でした。結果、学校の成績はオール5をとることができました。しかし、トップ校受験というものは、内申だけとればいいというようなそんな甘いものではありません。10月も終わろうとしている頃の模擬試験で、「努力圏」という結果を目の当たりにしました。正直、ショックでした。やはり国立高校は永遠に手の届かない場所にあるのかと、悲しくもなりました。それでも、石崎先生は常に私達を励ましてくださいました。「まだ間に合うかもしれない。いや、間に合わせよう!他の塾ではなく、この塾に通っているんだから、何かが・・・奇跡が起こるかもしれない」この言葉を聞いたとき、どれほど心強かったでしょう。一生この先生についていきたい、と改めて思いました。冬休みは、不安と焦りがさらに、迫ってきました。とにかく時間が足りず、食べる間も寝る間も惜しんで机に向かっていました。夜ご飯は塾に向かう車の中でとり、ここだけの話ですがお風呂も3日にいっぺんに減らしました。お正月は合否を決める、と先生に伺っていたので1日17時間は机に向かっていました。1月。推薦を受けるか受けまいか、決断をする時がきました。キャラベルの推薦入試対策に参加したのですが、そこでもまた他の方々のレベルの高さと、比べものにならない自分にショックを受けました。自分は推薦入試を受けるべき人間ではないのでは、と悩みました。そんな時、私の背中を押して下さったのは、やはり石崎先生でした。「結果が例えだめだとしても、挑戦して良かったっていつか思えるから。挑戦してする後悔と、何もしないでする後悔は全く違うからね。」受験するかどうか悩んでいる時にかけた電話で、先生はそのようにおっしゃいました。その後、一般入試で志望校を安全な学校に下げるかどうか迷った時にもこの言葉に背中を押されました。結果的には推薦入試には合格しませんでした。それでも決して後悔などしていません。話すことと文章を書くこと、という私の1番の弱点が、先生の的確なご指導を受けることで少し克服することがでたからです。さらに、推薦入試の勉強は、一般入試の勉強にも良い影響を与えてくれたと思います。頭の回転も速くなり、1番苦手だった国語の点数も高くなりました。2月上旬。私は私立の中央大学附属高校も受験し合格しました。先生が教えてくれた方法で10年分の過去問を解いたので、1週間近くは都立対策が出来ませんでした。ですが、都立入試の本番、中附を抑えたことで精神的に安心して受験できたところはあると思います。そしてとうとう、都立入試前日、塾の最終日でした。少し涙が出ました。明日に控えた入試が不安だから、というよりは、塾が終わってしまうことや、石崎先生の生徒ではなくなってしまうことが寂しくて涙が出ました。入試本番、失敗したと落ち込みましたが、不合格になっても後悔はないと感じました。出来ることは全てやった(今冷静に考えてみると宿題をやり忘れたり小テストで満点ではないことが多かったりと、後悔するべきところはたくさんありますが)と、達成感を感じました。何より勉強量だけは国高を受験した誰よりも負けていないという自信が、自分の誇りになりました。合格発表の日、不合格を覚悟して重い足取りで国立高校に向かいました。自分の番号を見つけた時、思わず「えっ?」と言ってしまいました。何度も何度も番号を確認しました。本当に合格していました。涙が溢れ出てきました。今度は嬉し涙です。ぼやけた風景に、石崎先生の顔が浮かびました。石崎先生への感謝の想いが込み上げてきて、もっと涙が出てきました。それから毎日母と「本当にキャラベルでよかったね。」「うん、お母さんキャラベル見つけてくれてありがとう」というくだりを繰り返しています。石崎先生、1年間本当にお世話になりました。キャラベルで学んだことは一生忘れられません。先生の名言集は一生の宝物です。先生の授業も、面白いお話も、厳しいお説教も、そしてキャラベルという同じ船に乗った仲間と、全力で頑張った経験も、きっと忘れることはありません。繰り返しになりますが、本当にありがとうございました。石崎先生無しでは、入試日である2月22日に国高の校門をくぐることさえありえませんでした。石崎先生と、それから全力でサポートしてくれた両親のおかげです。小学校卒業の時期、国高に漠然とした憧れを抱きました。それからはや3年。桜舞う季節にあの校門をくぐることができると思うとワクワクします。まだ信じることができません。夢ではないか、現実なのかと、毎朝心配になりますが、今この合格体験記を書いているということは、どうやら本当のようです。国高ライフを全力で楽しむとともに、大学受験に向けて3年間を駆け抜けていきたいと思います。先生から教わったように、反復と基礎を大切にして、また、高校受験を頑張った自分を誇りにして、3年後に再び良いご報告ができるように頑張ります。進学塾キャラベルタグ:都立高校入試 自校作成入試 西東京市 塾 都立難関校 都立トップ校 都立自校作成校 グループ作成校 西高校 国立高校 日比谷高校 戸山高校 新宿 西武柳沢 田無 東伏見 ひばりヶ丘 保谷 三鷹 三鷹市塾 吉祥寺 武蔵野市 武蔵野塾 西東京市 西東京市塾 小平市 小平市塾 東久留米市 東久留米市塾 武蔵境 三鷹駅塾 吉祥寺駅塾 武蔵境駅塾 進学塾 東京都立 塾 高校入試 東京都立 都立専門
2019年07月19日
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◆本日、中1クラスには以下の2つの課題を出しました。(1)アルファベットの大文字と小文字をブロック体で正確に書けるようにする※崩したり自己流で書いたりせず、テキストP12を参考に正確に書いてください。(2)数学の宿題<宿題について>◆特に宿題に関しては授業内で指示した通りに「正しい方法」でやってください。帰宅する準備に忙しくて(早く帰りたくて仕方なくて)、どなたもメモをとっていないようでしたので再度繰り返しますが、課題提出のポイントは2点です。(課題提出のポイント1)もし家に泥棒が入ってそのノートを見たとしても、何をやっているか分かるようにする※泥棒が見ても「ここから2周目に入ったんだな」「このページは17分42秒かかっているんだな」「ここは解き直しをやっているページだな」などと分かるようにしてください、という意味です。(課題提出のポイント2)課題というのは、相手が要求したことの「ちょっと上」を目指すようにしてください※先生から指示されたことの「その先まで」やって初めて完璧な提出物と言えます。相手が要求していることに「10%~20%」上乗せすることで感動や好印象を与えることができるのです。<今週、他の学年で起こったこと>中1クラスではないのですが、ちょっと他の学年の話をします。◆一昨日の月曜日、中2クラスの授業でのことです。私が「必ず守ってください」と話した『ある重要なルール』がありました。しかし、それを守らなかったためにミスを連発している子がいました。私が黒板で解説した際、「ちょっと面倒かもしれないけど、ここの1行は絶対に省かないでください。ここを省くとミスが出ます」と伝えた部分です。そして、黒板に赤文字で「この部分を必ず入れること」と書いて、生徒にも写してもらいました。しかし、問題演習に入ったとたん、その部分を省略してやっている子がいたのです。そして、案の定、ミスを連発していたというわけです。要するに面倒くさかったのでしょう。たった1行です。その1行を入れさえすれば、ちゃんと正解できるのに、彼にとってその1行はとてつもなく面倒だったのです。そして省いてしまった。その結果、ほとんどの問題が解き直しという事態になってしまいました。◆もう一つ。今度は中3Aクラスでの話です。先週の木曜日に宿題を出し、今週の火曜日に回収したのですが、とにかく多くの子が指示通りにできていない。自宅学習に入った途端に自己流に走ってしまう。宿題提出のルールも守れない子が大勢いました。これも面倒くさいことから起こっています。<どれだけ面倒なことをやったかで学力が分かれる>勉強は面倒くさいことをやらなければ絶対にできるようになりません。逆に言えば、面倒くさいことをやればできるようになるのです。私が要求しているいくつかのルールはそれほど難しいことではありません。ただ、「ちょっと面倒」なだけです。その面倒な「一手間」を入れるか省くか・・・。それで数年後の学力に大きく差が付きます。そういう点で勉強は料理に似ています。料理を作る際にめんどくさがって、何か一手間カットしてしまう店がたくさんあります。本当ならその一手間を入れることで素晴らしい味になるのですが、忙しさのあまりそうした一手間を省いてしまう。お店が繁盛し、お客さんが増えると、どうしても利益中心売上中心という考え方になりますから、多くの店は手間をかけずに回転数と客単価を上げることを考えます。その結果、「あの店は味が落ちた」という評判が立ちます。一方で、そうした手間をかけることを厭わず(いとわず)、何十年間も一つの味を守り抜いている店が存在します。そうした店を老舗(しにせ)と言います。老舗とは何代にも渡り味を守ってきた店のことです。何十年も一つの味を守るためには、絶対に省いてはいけない「一手間」があります。その手間はきっと他の店にとっては非常に面倒な一手間です。しかし、その面倒な一手間を守り続けることで、他の店には出せない素晴らしい味が出せるのです。味とは、いわばその店のルールです。哲学です。老舗とは何十年とそのルールを守ってきたお店です。さて、勉強でも大切なルールがいくつかあります。そして、そのルールは大抵は面倒くさいものです。だから、多くの人は省きます。しかし、それを省くと正しい成果は出ないようになっているのが勉強という種目の厄介なところです。私はそれらの細かいルールを「ささやかだけれど大切なこと」と言っておりますが、その「ささやかだけれど大切なこと」を守らないと、みなさんの学力は良い味に育っていかないのです。宿題量が増えると雑になる子が大勢います。それはまるで、お客さんが増えると面倒な過程を省略してしまう大型チェーン店の料理のようなものです。どこにでもあるありふれた味になってしまいます。それでは上位数パーセントしか入れない自校作成校はきっと難しいでしょう。ですから、上位校を目指す人は必ず言われた通りにやり方で、きちんと宿題に取り組んでください。あわせて、昨年のブログもご覧になってください。→これ※ちなみに、リンク先のブログで注意されている子達。それはそれは現在、酷い状況になっています。自校作成校はとてもではないですが無理。学校でも平均より下にいます。特に「暗算でやりました」とメモをして、答えだけ写してきた子は現在もなかなか改善されず、新年度も初回から宿題忘れでした。
2021年03月11日
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<中3生へ>入試おつかされまでした。※今年も社会が難しかったようですね。当塾で95点取った子と100点を取った子が、先ほどコメントをくれました。95点の子「かなり難易度は高かったと思います。社会は小さい頃から好きだったので正味いままでの人生との勝負でした」100点の子「僕は取れましたが、社会はかなり難易度が高かったです。自校作成校を受けている子も点数を落としていると思います」とかなり上から目線のコメントでマウントを取ってきました。(うちの塾生、特に自校作成校を受験している子達は、客観的に問題分析をしてくれるので助かります。)社会については、自校作成校を受けた子達でも7割台が出ています。社会はここ数年ちょっと難しいですね。あれでは偏差値60以下の子達はなかなか手が出ないように思います。一方、理科はかなり簡単だったようです。※また、自校作成校の現代文に関しては、私は常日頃から授業内で「あんな難しい文章、しかもあの量を50分で解くのは無理。問題量を減らせ」と怒っていましたが、日比谷が大問を1題減らしてきましたね。さすがです。四字熟語は、いくつかの自校作成校で的中と言われました。みなさん書けましたか?※ESATJ(英語のスピーキングテスト)については、ブログでの発表は控えてましたが、当塾の中3生は9割以上の子が満点のAでした。また、一部BやCの子もいましたが、これについては授業内でシェアしていくので、在塾生の皆さんは今からトレーニングしておきましょう。努力したにもかかわらず結果が出ないことは世の中にはたくさんあります。ただ、ここまで努力した過程が失われることはありません。大学受験は、現時点の力から再スタートです。しばらくゆっくり休んでください。落ち着いたら、高校の予習でもやりましょう。※数学についてですが、上位の私立中高一貫に通っている人たちは、すでに数1Aまで終わっています。東大、医学部、早慶を目指す人たちは、そういう人たちとの戦いが次なるステージでは待ち受けています。また、そこまで上位を目指していない人たちも、高校の進度はとても速いです。最初の計算分野がとても大切であるにもかかわらず、多くの高校では、最初の計算分野をすっ飛ばしたり、自習に任せたりします。今のうちに進めておきましょう。<日本全国の国民の皆さんへ>本日都立入試がありました関係で、都立高校がお休みでした。例年ですが、この日はディズニーランドとディズニーシーが激混みです。本日も150分待ちをはじめ、大混雑のアトラクションがたくさんあったようです。来年からは、「都立入試の日」はネズミーランドはお避けになった方が良いかと思います。<保護者の皆様へ>大切なお子様をお預けくださり、ありがとうございました。心より御礼申し上げます。保護者の皆様方、この一年間、本当に大変だったと思います。どうかご自愛の上、お過ごしください。
2023年02月21日
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本日の授業後、中1クラスの子から質問がありましたので、10年以上前のブログを貼り付けておきます。助詞と助動詞の識別については、簡単な裏技がありまして、リンク先をご覧ください。→こちら昔、個人でやっていたブログでも2008年に書いたことがある内容ですが、いろいろな所でリンクされていたり、貼り付けられていたりするのはいいのですが、中には「NOTE」で有料販売している輩がいるそうで、それはさすがにダメでしょう。
2023年02月22日
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2月25日(土)~2月27日(月)は教室がお休みとなります。進学塾キャラベル
2023年02月24日
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都立国立高校に合格した子が合格体験記を書いてくれました。※青文字は塾長コメント私はキャラベルに約一年半通っていました。最初の授業では周りの生徒の真剣さと先生が話し始めたときにすぐにメモを取る姿に圧倒されました。ただ、先生が怖いと聞いていたので心していましたが、先生はとても優しく授業も面白かったことが印象に残っています。※大手塾から転塾してきたのですが、入塾して数日後、お母様から、「授業がめちゃくちゃ分かりやいと喜んでいます。『もう、ぜんぜん前の塾と授業の中身が違う』と言っています。ありがとうございます。」とお電話を頂きました。ありがとうございます。中三の夏休みには先生が400時間勉強すれば受かると言っていたので、「目標は高く!」と思い500時間を目標に勉強しました。部活もあり、結果は目標に届かず450時間となってしまいましたが、ここまで本気になって勉強できたことは私の自信にもつながりました。九月からはハイレベルも始まり授業の予習と復習に追われ、まさに光陰矢のごとしでした。そして気づけば私の目の前にあったのは入試まで残りあと三か月と模試の●判定という現実。さすがに志望校を変えるかどうか迷いましたが、どうしても国立高校に行きたかったので志望校は変えず、今まで以上に一生懸命勉強しました。そして12月の自校作成模試ではC判定、1月にはB判定までもっていくことができました。ただ、最後の模試のそっくり模擬が過去最低偏差値&判定が●でした。さらに私は国立高校を受ける中では内申も低くESAT-Jも周りより低かったので、志望校を下げるか本当に迷いました。迷いに迷って石崎先生に相談したところ、背中を押すようなアドバイスを下さり、国立高校を受験することに決めました。そこからはもう退路は断ち、キャラベルの●●法を何度も行いました。部屋には国立高校の写真をはり、一日三回拝みました笑。また、お風呂では親にプリントをラミネート加工してもらい社会の暗記を行ったり、学校の休み時間も勉強したりしました(周りからはすごく接しにくい人と思われていたそうです笑)。国語はなんとなくで解答しがちでしたが、しっかり根拠をもって答えられるようにしたり、苦手な作文も添削を出すように心がけたりし、克服しました。当日は緊張しすぎて国語の文章の意味が全く分からず、英語も苦手な内容で何言ってるかわからない状態でした。しかし石崎先生が言ったある言葉を思い出し、最後の理科まで諦めませんでした。終わってからは絶対落ちたと思い自己採点もせず問題は封印しておきました笑。受かったと分かった時には本当にうれしかったです。もっと前から勉強しておけばよかった、小テストも毎回満点を取れればよかったなどという反省は数えきれないほどあります。これらの反省を大学受験で生かせるようにしたいです。いつも応援してくれた家族、そして石崎先生の存在がなければ合格できなかったと思います。また、周りの人たちのペンを走らせる音で私も頑張ろうと何度も思うことができました。顔も人数もわかりませんが一緒に勉強できて本当に良かったです。本当にありがとうございました。国高ライフ、全力で楽しみます!
2023年12月16日
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本日より古文ゼミです。選択者で遅刻する人は、遅れて入室してかまいません。※追記模擬試験に関しては先々週授業内で予告したとおりになりました。予想的中・・・盛者必衰ですね。
2024年04月30日
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<今週のテーマ・・・。いや、今年のテーマ>今週は各学年に「自律」ということについて話しててきました。(他には、ドラクエ5のブオーンの話もしました)←ドラクエ史上最強キャラと考えております ところで、「自律」という言葉は「自立」とよく間違われます。「自律」とグーグルで検索すると、その違いについて解説されている方がいらっしゃるので、そちらを参照してください。(おそらくトップに出てくるはずです。ここに勝手にリンクを貼ることは避けます) 今回は、この「自律」がテーマです。成績を上げるために最も重要な要素ではないかと最近考えています。 <礎義塾 柳先生>もう先月のことになりますが、福岡県「礎義塾」の柳先生がいらっしゃり、中2クラスでお話をしていただきました。柳先生は、それはそれは凄い先生で、私が福岡県に住んでいたとしたら、どうにかして子供を通わせたいと思っている先生です。その柳先生が中2という学年で最も大切になることの1つとして、「忍耐」を挙げていらっしゃたのが印象的でした。柳先生のお話を教室の後ろから拝聴し、「我が意を得たり」と思った次第です。 <自校作成校へ行く割合>ところで、昨日の中2クラスでは、「中2で成績を落としてしまう子は、自校作成校合格は難しい」という話をしました。 都立高校入試を「フルマラソン」に喩えるとするならば、中1の1学期段階で、学年の「約3分の2にあたる子」が脱落します。学年に100名いるとするならば、中1の7月段階で70名程度の子が「自校作成校は難しい」というグループにラベリングされてしまうわけです。厳しい話ですが、ある程度現実的な数字とお考えください。(例外は常にあることを付け加えておきますが、あくまでも例外です。) そして、「残った3分の1」の生徒のうち、半分程度の子が中2で脱落します。(つまり、「3分の1」×「2分の1」=「学年全体の6分の1」が,中2前半で脱落するということです。) 既に中1段階で「3分の2」の子が消えており、中2前半でさらに「6分の1」の子が消えるので、中3に上がるまで「自校作成校合格」の可能性を残しているのは、学年全体の「6分の1」程度だけということになります。つまり、学年に100人いるとすれば、約15名程度です。そして、その中から自校作成校およびそのレベルの私立高校に進める子は、さらに半分程度にまで減ってしまうことでしょう。(三鷹1中や武蔵野3中や小金井緑中などのように例外的な中学校はあります) <いったんまとめ>話を整理します。中学入学当初は、「建前上は」全員が同じスタートラインにいます。※「建前上」と書いたのは,実際は小学校時代に塾通いをしていた子が圧倒的に記憶力、作業スピードなどにおいて有利だからです。また、12歳段階で持っている語彙力においても、多い子と少ない子とでは「約1万語程度」の差があると言われています。我々は母語で育ちますから、この差は「母親の持っている語彙力」に多分に影響されます。 そして、全員同じスタートだったにもかかわらず、中1の夏前の段階で約「3分の2」の生徒が自校作成校合格から遠く離れていきます。そして、中2に入り、さらに「6分の1」の生徒が、自校作成校合格の可能性をほぼゼロにします。その結果、自校作成校合格の可能性を残す子は、中3スタート段階で僅か15%程度ということです。非常にマラソンレースに近い状況です。 <脱落していく子とは>さて、ではどんな子が脱落していくのでしょうか。記憶力のない子でしょうか。スピードのない子でしょうか。国語力のない子でしょうか。部活の忙しい子でしょうか。これらのどれも間違いではありません。そして、これらの要因が2個以上混ざった場合は、自校作成校合格はほぼ夢と化します。しかし、上記の理由以外にも私が重要視している項目があります。それは「精神的な幼さ」です。この「精神的な幼さ」を持っている子は、かなりの確率で中3に入る前に脱落していきます。 <精神的な幼さ>精神的に幼い子は、柳先生のおっしゃる「忍耐力」を欠いている傾向が大変強いです。また、精神的に幼い子は、周囲に簡単に流されやすくなります。言葉を換えれば、「その時その時の気分」によって行動します。つまり、精神的に幼い子というのは、自律的に行動することが出来ないのです。これが成績を低迷させる最大要因となります。 <自律的に行動できる子>一方、自律的に行動できる子はやはり成績も上位に位置します。 中3クラスでは、明保中のA君、東久留米南中のB君、花小金井南中のC君、東村山4中のDさん、井荻中のEさん、柳中のFさん。以上6人は自律的に行動できています。 中2クラスでは、大泉中のG君、柳中のH君。この2人がツートップです。田無1中の2名も素晴らしいです。 中1クラスでは、大泉中のJさん、石神井中のKさん、柳中のLさんの2名。そして、保谷中の2名でしょうか。 このあたりの子は自律的に行動できています。(全体的に、友達と塾に通っていない子が多いです。地元の塾ではなく、わざわざ電車に乗って「遠くから」「一人で」キャラベルに来てくれている子達の多くは、自律的に行動できています。勉強において「群れない」というのは大変重要です。) 特に中1のある保護者の方は、入塾面談で「自律が本当に大切ですね」と何度も強調されていました。ご家庭の教育目標も「自律」ということなのでしょう。 <自律>繰り返しになりますが、「自律」については、グーグルで「自律」と検索し、最初に出てくる方の説明をご覧になってください。大変素晴らしい説明になっています。その上で、ご家庭でこの「自律」というテーマについて話し合ってもらいたいのです。自分を律し、自分で決めたことはやり遂げる。先に紹介したHPの言葉をお借りすれば、自律とは外的要因(脅威)に脅かされない自立した状態(無競争状態)を創り上げる能力です。そして、自律とは自分で自分の未来をつくることでもあります。(青字部分は引用) ・計画を立てたら必ず実行する。友達からの誘い、テレビ、LINEにも流されずやりきる。・朝起きて勉強すると決めたなら、それを実行する。・毎日「NHK基礎英語」を聴くと決めたのなら、日々実行する。こうしたことの先に自校作成校合格が待っています。 <カンニングするというのも自律的に行動できない一例>こうして「自律」の重要性を理解すると、「精神的に幼い子」や「忍耐力のない子」がなぜ脱落していくかがお分かりだと思います。「精神的に幼い」「忍耐力がない」というのは、自律的に行動できないタイプの典型例なのです。カンニングも同様です。自分自身を律することができないので、カンニングというルール違反に走ります。また、「塾は自分のために勉強している」という事実も全く理解できていないのです。 これは年度冒頭にお約束した通りです。カンニングは一発退塾これはお題目ではありません。ルールは厳格に適用します。そこを譲歩したら、キャラベルがキャラベルではなくなってしまうからです。譲歩するくらいなら、私は今日この日をもって塾を畳みます。 これから何度も何度も私が重要だと思っていることを話していきます。まずは、今年1年「自律」をテーマにやっていきましょう。
2014年05月17日
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<塾の合格実績>このブログの先頭(↑)にも書いてありますが、ここ4年間で当塾を卒業した子達は75名。そのうち、36名が自校作成校(グループ作成校)へ進学し、10名ほどが偏差値70前後の私立高校へ進学しました。また、共通問題校の上位校である武蔵野北、駒場、調布北、北園へも8名が進学していますから、75名中約55名の子(約75%)が上位校へ進学していることになります。 ただ、これらは「当塾の指導力、教務力のおかげ」というわけではなく、ただ単に優秀な生徒がたまたま55名も集まってくれただけのことだと私は思っています。塾の合格実績を見る際は、その辺りもよく観察し、慎重に塾選びをすることが大切です。間違っても合格実績だけで選んではいけないと私は考えています。先日は中3クラスでそんな話をしました。キーワードは「●●●●●●●」と「皆さんは●●になるな」です。 ※合格実績については、いずれ当塾の方針を書きたいと思います。とにかく、実績が心配で心配で仕方のない方は大手塾を選ばれた方がいいかもしれません。日比谷●●名、西●●名、開成●●名という数字を見て、「自分が通っている塾に間違いはないのだ」と日々安心感を得ていればいいのではないでしょうか。「俺が通っている塾すげーんだぜ!」と。ちなみに、当塾が売っているのは合格実績ではありません。勉強のやり方と空気です。今月に入ってからも、当塾の場所も方針もご存じなく、たまたまどこかで目にした実績だけ見て、「おたくに行けば日比谷に入れて頂けますか」と電話をかけてきた方がいらっしゃいましたので「無理です」と即答した塾長です。はい。 <超変革~中1、中2、中3A、中3Bの進度について~>さて、今後はここまで異常な数値でグループ作成校や上位私立校へ合格者が出ることはないかもしれません。特に新中3は、ほとんどの子が(特に男子が)、ここでは書けないような内申なので、グループ作成校はもちろん、サンキタあたりも現段階では夢物語です。そんな中、1名でも2名でもグループ作成校へ挑戦できる子を育てたいと思っていますが、そうかと言って、過去4年間と同じペースで進めても現塾生のほとんどの子が消化しきれず、パンクしてしまうことでしょう。その結果、勉強が嫌いになってしまうことが一番怖いです。(高校や大学へ入ってからも勉強をし続けてほしいですから) そこで、今年度は各学年とも例年の約60~70%のペースで進めています。具体的に言えば、今週と来週に勉強する内容は、昨年度のカリキュラムで言えば「3月中下旬頃の内容」にあたります。(ペース的に言えば、補習塾や個別指導塾と同じようなペースです)と同時に、宿題も確認テストも大幅に減らしています。元々少なかったのですが、さらに減らしています。おそらく、各学年とも全員が付いてこられるペースになっていると思います。 その代わり、毎回の授業内容を次回までに確実にマスターしておくようにしてください。1回1回の授業内容は大したことはありません。皆さんが毎回の授業後に受ける印象は、おそらく、「この程度なら大丈夫」「今日の授業内容も余裕!」というところでしょう。 しかし、それらが積み重なると大変な量になります。特に中3クラスはは後期からグンとレベルが上がってきます。今年の塾のテーマは「超変革」です。←どっかで聞いたことが・・・ 宿題も少ない、確認テストも少ない、ペースもメチャクチャゆっくり。誰でも付いてこられるカリキュラムにしてあります。でも、このカリキュラムの通りに、毎回の授業内容を確実にマスターしてくれれば、日比谷でも早慶でもどこでも大丈夫。そんな感じにしたいと考えています。ペースはゆったりしています。授業中の演習時間もたっぷり取っています。(例年の3~5倍)←当社比ただ、舐めていると、ある程度のところで、「あれ?急にむずかしくなったぞ」「ん?油断してたら付いていけなくなってしまった」ということになりかねません。各学年とも、とにかく毎回の授業内容を次回までに完璧にしておくこと。そうすれば、1年の最後には、「気づけば随分と高いレベルにまで到達したな」と感じられるようになるでしょう。そのためには、この間(コノカン)、各学年で起こった様々な事案(宿題忘れ、確認テスト不合格、宿題を適当にやる、丸付けをいい加減にやる)は今後絶対にないようにしてください。ご自宅でも、再度「きちんとやること」を徹底させてください。 <中3Sクラス(発展クラス)>中3Sクラス(但し1名)だけは例外でドンドン進めています。既に3月から、理科と社会のテキストを1冊ずつ終え、現在は「地理最高水準問題集」「歴史最高水準問題集」「理科実力練成テキスト」をガンガン進めています。英数国は都立国立高校の過去問を3月に終了し(ほぼ満点が取れるレベル)、今は学芸大附属の過去問に進んでいます。Sクラスの子は私が立てた計画の下、日々確実にノルマをこなすようにしてください。 <おまけ>なお、学芸大附属の過去問は、いずれ中3Aクラスの子達も解いてもらいますが、影の問題や格子点など毎年なかなかハードです。◆平成26年の大問5は正三角形14個で作った立体図形。こういうのをデルタ14面体と言います。さすが学芸大附属です。大昔、灘中学でも(←灘高校ではなく)似たような図形が出た記憶がありますが、なかなか難しい図形です。ポイントは図の再現でしょうね。大問5の問3は「影の問題」。影の問題は太陽光線タイプと光源タイプの問題に分かれますが、毎年全国の難関私立高校や国立高校で結構出題されています。今回の問題は太陽光線タイプなので、解き方や作図法を知らないと難しいかもしれません。◆平成25年の格子点も複雑な問題でした。これは後期のハイレベル演習で扱うかもしれません。ところで、格子点については、次の公式が有名です。原点(0,0)、A(a,0)、B(a,b)とすると、直角三角形OABの内部および周上にある格子点は{(a+1)(b+1)+OB上の格子点}×1/2 (※)となる。※長方形を半分にしているだけですね。 ただ、今回の学附の問題では今イチ使い勝手が良くありません。 そこで、あまり有名ではないのですが(参考書等にもあまり載っているのを私は見たことないです)、上記直角三角形の斜辺OB上になる格子点の数はaとbのGCM+1となる という公式と ある三角形の格子点の数をS個とすると、その三角形をk倍した三角形の周上にある格子点の数は「S × k」である という事実を知っていると、結構あっさり解けると思います。制限時間内で解くならこれでしょう。 当塾生の95%以上の子は、当日の入試で「知らない問題が出たら解けない」というタイプの子です。初見問題に対して、その場で柔軟に対応して解ける子はほとんどいないはずです。ですから、上記のような公式や知識をたくさん仕入れておくことが重要です。そのためには、「授業中の説教タイム」「復習不足による再解説タイム」「先生からの発問に対し、すぐに答えない、大きな声で返答しないなどの無駄な時間」を極力減らし、全員が授業に積極的に参加する姿勢が重要になります。とにかく、毎回の復習を大切にし、知的好奇心を持って授業に臨んでください。
2016年04月12日
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<都立 自校作成校14名>青山(1名)国立(1名)国分寺(1名)新宿(5名)立川(2名)戸山(1名)西(2名)八王子東(1名)<都立 共通問題校8名>井草清瀬小金井北(2名)鷺ノ宮豊多摩文京武蔵野北<私立>錦城(たくさん)國學院白梅杉並学院拓一中大杉並(2名)帝京大学附属(←早稲田本庄の補欠待ち)武蔵野大学明大明治早稲田実業◆13期生の受験が終わりました。世間一般的な尺度(偏差値、学校の著名度など?)を用い、客観的な目線から述べるならば、今年のキャラベルの進学先・合格率は、ここ12年で最も悪い結果と言われるに違いないでしょう。そうした塾の評価は私がするものではありません。このブログを見ている方々がおのおのしていただければ良いとも思います。しかし、13期生の評価は私にしかできません。塾生がどの地点からスタートしたか、そしてどのくらい伸びて、どこまで到達できたか。その過程において、本人はもちろん、親御さん達がどれくらい苦しんだか。そして、ここには書けない様々な事情を抱えながらの受験で、そのご家庭がどれほど苦しみどのくらい耐えたのか。これだけは今年の13期生に関わった我々にしか知ることができないですし、我々だけが知っていればいいことです。とにかく、例年以上にここには書くことのできない様々な出来事がありました。◆実は塾の先生というのは、過去合格した生徒をたくさん見てきているので、過去の塾生と比較し、今年の13期生の受験が厳しい戦いになることは予想できていました。どうにか全員を合格させたいと思い、毎日毎日あらゆる手段を考え、自宅でも塾でもずっと13期生のことを考え、時には夢の中でも作戦を考えることさえありました。しかし、過去合格した子達と今年の塾生を受験会場で戦わせた場合、どうシミュレーションしても昨年までの塾生に勝てないのです。どう考えても、どんな作戦を立ててみても、今年の教え子たちが昨年までの教え子達を倒すイメージが湧いてこない。私自身が教えてきた過去の教え子が高い壁になって、「今年の私」を苦しめました。おそらく、塾生はもっと苦しかったことでしょう。偏差値の上がりも例年以上に厳しく、内申もオール4にも届かない状態で自校作成校に挑戦する子も数名。まるでウクライナがロシアに立ち向かうような、そんな辛い戦いでした。果たして日露戦争の日本のような奇跡は起こるのか。その奇跡を起こすために私たちは日々奮闘していました。とにかく、自校作成校に合格した過去の塾生というお手本があるのだから、その先輩方にどうにか追いつかせようと悪戦苦闘の日々を過ごしました。◆しかし、過去の塾の実績なんてものは、今年の塾生一人ひとりにはどうでもいいことであり、今年度の反省点は私自身が来年以降の塾生の指導へ還元していけばいいだけです。それより大切なことは13期生の皆さん、一人ひとりの結果です。過去の塾生の結果と比べる必要は全くありません。皆さん一人ひとりが目標に向かって自分なりの頂点を目指した結果を今は誇りましょう。◆今日は朝から電話の前で待機していました。19時を過ぎても連絡のない子達には、さすがにこちらから電話を掛けました。一番最後の子の結果が判明したのは21時を少し過ぎた頃でした。印象的だったのは、不合格になった子達がみんな最後に「ありがとうございました」と伝えてくれたことです。今までの人生で指折りの悲しい場面で、日本語で最も美しいその言葉が出てくるなら大丈夫です。明日からの人生、何も悲観することはありません。まだ15歳でその崇高さがあれば問題ないでしょう。これからです。崇高さとは「自分の命よりも何を大切にしているか」です。みなさんは、不合格になった悲しみよりも、「ありがとう」という言葉を大切にしました。そこが素晴らしいことです。「合格をいただきました」「残念ながら不合格でした」人生で最高の瞬間を迎えた子もいれば、そうでない子もいました。一見、正反対に見える言葉ですが、どちらも語っていることの本質は同じです。すなわち、一年間歩んで来たそれぞれの道の結果報告です。この二つの言葉の背後には、自分自身が辿ってきた様々な苦労や悲しみや葛藤が含まれています。おうちの人と塾選びを始めた日。キャラベルという塾を知った日。「随分と厳しい塾みたいよ」なんて親から言われて、なかなか決断できなかった日。それでも勇気を出して初めて塾に面談に来た日。雨に濡れながら歩いてきた日。積もった雪の上を慎重に歩きながら来た日。猛烈な暑さの夏期講習や凍てつくような冬期講習の日。確認テストの勉強が不十分で怒られないかびくびくしながらやって来た日。先生に叱られ、落ち込みながら帰宅した日。そうして幾度となく塾と家を往復し、そして塾で学び、自宅で勉強した日々の積み重ねが今日の結果です。私に怒られ落ち込んだ時もあるでしょう。親に知られないように部屋で泣いたこともあるかもしれません。偏差値の伸び悩みに苦しみ、定期試験の結果に絶望した日もあることでしょう。そうした皆さんが歩んできた軌跡が今日の結果に全て紐付けられています。そして、その結果が合格であろうと不合格であろうと、皆さんが歩んできた道の価値が落ちることはありません。「鍛錬千日勝負一瞬」。何度も伝えてきた言葉ですが、合格発表は一瞬の出来事です。それよりも鍛錬を重ねてきた何日にも及ぶ日々の方がずっと価値のあることです。入試当日、真冬の大冒険のジャンプに失敗してしまったかもしれませんが、それよりも果敢に挑戦したことにこそ価値があります。◆13期生。一年間このブログでも書いてきましたが、多くの子が課題をやらず、最後まで有耶無耶な子もいたことは事実です。そういう点では反省は必要です。しかし、受験という種目において、塾でも予備校でも学校でも家庭でも、頂上に登れた子達が賞賛され、そうでない子達はまるで敗者のように扱われることがありますが、私は頂上にたどり着けなかった子達一人ひとりの成果を今改めて見つめてあげたいと思います。今皆さんがいるのは富士山で言えば何合目でしょうか。あともう少しで合格したかもしれない9合目にいる子、まだまだ頂上までは遠い7合目にいる子、もしかしたら5合目くらいをうろちょろしている子もいるかもしれません。しかし、いまはそこまでたどり着いた自分を賞賛し、残った部分は明日から登り始めてください。今日の所はそこまでたどり着いたことを私も褒めてあげたいです。ある子は当日点はよく取ってきましたが、内申点が悪すぎました。筆記試験で高得点を取り、授業も真面目に受けたにもかかわらず、実技教科で3をたくさん付けられてしまいました。東京都の入試制度に負けてしまいました。ある子は塾の課題も遅れてはいましたが、どうにかやりきり、入試前も睡魔と戦いながらギリギリまで戦いました。私はあなたが受かるべきだったと考えています。今回は高校側があなたという素晴らしい人材を逃したと私は思っています。ある子は、数学で図形問題を全て正解でき、英語も本番で過去最高点を取れたとのこと。「落ちたけど、2科目だけ本番で頂点を経験することができました」と元気に話してくれました。病気や病魔と闘いながら頑張った子も私が知る限りで数名います。不合格だった人は、15歳の2月という期限までに頂上にたどり着くことができなかっただけです。でも、人それぞれペースがありますから、頂上まで残っている道はこの3月に登り切ってください。合格した人より少し遅れてもいいのです。各自のペースで10合目へ向かってください。もちろん、大学受験や就職活動では期日までに頂上へ行くことが求められます。今度は都大会ではなく全国大会になります。高校受験が富士山なら大学受験はエベレストです。46道府県から東京に集まってくる強者達との実力勝負です。それは高校3年間、何を考え、どう工夫し、どの程度頑張ってきたかの軌跡を争う勝負です。もう今から始まっています。アメリカ第37代大統領のニクソンは「人間は負けたら終わりなのではない。辞めたら終わりなのだ」と言いました。皆さんも自分自身が花開くまで、自分に水をやり続けてください。花を育てた人は分かると思いますが、花はなかなか咲きません。努力と時間と忍耐が必要です。そこでどれだけ我慢できるかが勝負です。毎年毎年チラシに書いている「何も咲かない寒い日は、下へ下へと根を伸ばせ。やがて大きな花が咲く」という有名な言葉がありますが、この言葉が人生の真実かもしれません。とにかく種をまき、水をやりつづけてください。「あのとき、高校に落ちて良かった」と思えるように、今回の不合格を正解に変えられるように、これからの3年間努力を続けてください。春はまだ遠いですね。でも必ずくるはずです。素晴らしい13期生へ。大変だった分、本当に印象的な学年です。今までありがとうございました。
2022年03月01日
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中1欠席者用です。注意点(1)2年前の緊急事態宣言下で録画したものです。したがって、雑談の内容が古めです。(2)2年前のテキストで授業をしているため、ページ数、章の番号などが皆さんが持っているテキストとズレています。(3)対面授業で解説すると5分で済むないようですが、緊急事態宣言下で授業の尺(しゃく)を延ばしたかったので、無駄に長いです。すみません。(4)パスワードは前回と同様その115分過ぎから聞けばOKその2その3以上です。数学はグーグルクラスルームに解説動画があるので、そちらを参考にしてください。
2022年03月23日
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<中1クラス、中2Bクラス、中3Bクラス>本日、成績調査(通知表の5段階評価)を行います。学校の成績をメモしてきてください。※その際、観点別評価(特に「主体的に学習に取り組む態度」もメモしてくるようにお願いします。※2階で配りますので、1階受付には来ないで構いません。※中1クラスは、期末テストの報告に来ていない生徒が4名います。4名は、期末テストの点数も記入すること※前回、宿題を出された7名(確認テストの勉強をしてこなかった7名)は、授業開始前に1階受付にもってくること。
2022年07月20日
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都立では200字作文が出題されます。今年も千枚単位の添削をしました。正月明けは300枚程度出てくるので、そこが最も大変な時期です。多い子は一人で50枚とか100枚とか提出します。少ない子は一年間で0枚~2,3枚です。返却されたものをそのまま放置している子もいればすべて書き直して合格するまで提出し続ける子もいます。経験則ですが、添削を出している枚数と合格率は比例する傾向にあります。残念ながら不合格の報告を頂いた時、添削枚数の少ない子の場合、口には出しませんが、「やっぱり・・・」という感想が頭に浮かぶこともあります。新中3生は、この一年で何枚の添削を提出できるかが合格へのメルクマールとなるでしょう。中3生の最終日。この日は添削課題を受け付けていなかったのですが、ある子が「進学塾キャラベル」というタイトルを自分で設定し、作文を提出して帰宅しました。こちらこそありがとうございました。中3生、よく勉強した子もイマイチ勉強しなかった子もいますが、それぞれの経験、反省点を次の大学受験で活かしてほしいと願っています。もう次の戦いは始まっています。東大、一橋、東工大、医学部、旧帝大、早慶を目指す人は、次はあの開成集団、桜蔭連合、灘ラサール組との戦いです。MARCHや日東駒専を目指す人も、今度は全国大会です。私立中高一貫組との戦いが待っています。負けずに頑張ってほしいと思います。
2023年02月22日
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14期生の進学先です(50音順)<都立 自校作成校 19名>国立(3名)国分寺(1名)新宿(4名)立川(2名)戸山(3名)西(2名)八王子東(1名)日比谷(3名)※今年は日比谷、西、国立、戸山、八王子東は合格率100%でした。日比谷はここ10年で15名受験14名合格です。私の授業内容が日比谷の問題傾向(論理)に合っているように思います。※昨年あたりから新宿のレベルが1ランク上がっているように思います。内申と偏差値がどちらも揃っていないと、合格しづらくなった印象です。また、毎年当塾の塾生同士の戦いになってしまっている面があり、これはどうにかしないといけないと深く反省中です。もう少しぶっちぎりの合格圏まで持って行けるよう努力します。<都立 共通問題校 6名>小金井北(1名)小平(1名)石神井(2名)武蔵野北(2名)※毎年ですが、バランス的に、都立共通問題校の合格者数が自校作成校の合格者数に比べ少なめです。来年以降の塾生は、もっと共通問題校の受験者が増えると思います。さらに研究を重ねます。<私立 16名>錦城(6名)慶應志木杉並学院聖徳成蹊拓一桐朋明星学園目白研心武蔵野大学明星早稲田実業※ここ5年間、当塾も私立志望者が増えました。上記は進学先しか書いていませんが、他にも早慶附属、MARCH附属、城北、巣鴨などにも合格者が出ています。入試おつかされまでした。コロナ禍の3年間にちょうど重なった学年でした。大変な3年間でしたが、いろいろとご協力いただき本当にありがとうございました。合格しても不合格になっても、ここまで培ってきた学力は増えも減りもしません。また、ここから新たなスタートとなります。しばらく、ゆっくりしてもいいでしょう。しかし、ここまで身につけた学力を維持するためには、水をやり続けなければなりません。大学受験はもうスタートしています。世の中には「ただただ入試が来るのを待っているだけの人」がいます。開成や桜蔭や灘やラサールには、中3段階で既に高校3年までの学習項目を終え、あとは入試が来るのを待っている人たちがいます。残念ながら日本には飛び級制度がないため、受験が来るその日をひたすらに待っているのです。それが「ただただ入試が来るのを待っているだけの人」という意味です。次のステージはそういう人たちとの勝負です。少し休憩をしたら、また新たなスタートを切ってほしいと願っています。最終ゴールは各自で決めてください。そして、そこに至るルートもまた各自で決める自由が皆さんにはあります。勉強法のヒントはこの一年間で話してきたつもりです。あとはそれを自分なりにブラッシュアップし、有意義な3年間になることを祈っております。
2023年03月01日
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都立国立高校に合格した子が合格体験記を書いてくれました。※青文字は塾長コメント僕は一年生からキャラベルに入塾し、石崎先生に指導していただきました。姉がお世話になっていたこともあり、なんとなくの雰囲気は聞いていましたが、やはり初日は衝撃を受けました。ただ同時に、先生についていけば大丈夫と言われていたので、ワクワクした気持ちもありました。実際に入塾してからは新しいことばかりで、「なぜこんなに大変なことやるのだろう」と思うこともありましたが、今思い返すと、一年生の頃に教わった計算問題の反復、二年生の夏休みにやった暗記特訓などなければ今の自分はなかった気がします。そんなところからも、受験が終わった今、先生の言うとおりにしていれば大丈夫というのは本当だなと改めて感じています。実をいうと自分はあまり勉強が好きなタイプではなく、一、二年生の頃は勉強するのは塾の宿題と定期試験勉強だけ。暇さえあれば遊び、部活に精を出し、オフの日はゲームと、勉強は最低限のことしかしていませんでした。三年生になってからも一年間本気モードで勉強していたとは言えない気もします(笑)ただ、そんな中でも夏休みの400時間勉強、秋のToDoリスト、冬休みの勉強マラソンと勉強をこなしていくにつれ、自分の力がついていくのを実感することができました。あんなにやる気のなかった僕をここまで導いてくれた素晴らしい先生に教わることができてよかったです。これから受験を迎える皆さんは、先生の言うとおりに勉強していれば絶対に大丈夫です!いよいよ受験前最後の自習の日、一時期はめちゃくちゃ行くのが嫌だった教室(誤解のないように言っておきますが、嫌だったのは先生のせいではありません。先生は優しいです。(笑))に来るのも最後だなと思い、最後の先生の言葉を待ち、しみじみしていたところ、なんと三年間一緒に頑張ってきた電子黒板に流れてきたのはメンバーの歌ネタ動画!!実はあのとき学校の友達との間であれが流行っていたので、二人の顔が出てきたときはびっくりしました(笑)※他の塾の先生みたいに、最後の授業で受験生に何か感動的な送り出す言葉を・・・と思っていたのですが、何も思いつかなかったのでメンバーの動画(リンゴ、ゴリラ、ラッパ・・・)を見せて最終授業を終えました。そんなこともありながら迎えた受験当日は、根拠のない謎の自信と「最終決戦」のブログの言葉に励まされ、あまり緊張することなく受験できました。また何枚も採点していただいたプリント類を受験当日に見たら、すごくパワーをもらえました。国語が苦手だったので、一発合格をもらったのは数えるほどしかありませんでしたが。この合格体験記も最後まで文章力がなくてすみません(笑)最後に、三年間指導してくださった石崎先生、本当にありがとうございました。感謝してもしきれません。特に一年生の映像授業の時には、一度も授業を止めることなく配信してくださいました。キャラベルで過ごした時間は、授業だけでなく、雑談、説教も含め、すべていい思い出です。キャラベルの14期生でいられたことをとても誇りに思います。高校で落ちこぼれないように頑張ります。本当にありがとうございました。
2023年12月13日
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<年間行事予定について>各中学校の「年間行事予定」に関するお願いです。各中学校で「年間行事予定」が配られましたら、塾にお貸しください。※授業開始前に1階受付にお持ちください。※すぐにコピーして、なるべくその場でお返しできるようにいたします。※塾側として知りたいのは、「定期試験の日程」「修学旅行の日程」「スキーや移動教室の日程や対象学年」「運動会の日程」「始業式と終業式」の5点です。これらを基に、講習の日程や休校日の予定を決めております。授業前でバタバタしている時間帯です。年間行事予定を貸してくださった際に、上記5点の日程をお聞きしますので、すぐに答えられるようにしておいていただけると非常に助かります。(すでに提出してくださった中3生の中には、上記のように事前に4色で色分けをしてくださっている方も数名いて、大変助かりました。)(例えば修学旅行は、中学校によって5月、6月、9月、10月とバラバラですので、私一人で探すと結構時間がかかります。また、スキー教室は中1で行く学校もあれば、中2で行く学校もあり、そうした質問をすることもあります。特に大変なのは、「1学期中間テストがない中学校」に関してであり、年間行事予定の中に存在しないものを延々と探し続け、10分程度無駄にしたことも過去に何度かありました。ご協力お願い申し上げます。)※各中学校、どなたかお一人貸してくだされば結構です。※4/13(土)までに年間行事予定が配られない場合は年間行事予定が遅れる旨をご報告ください。<既に頂いた中学校>◆西東京市柳沢ひばり保谷明法田無1田無2田無3田無4◆武蔵野市武蔵野5武蔵野6◆東村山市東村山7東村山3◆東久留米市東久留米南下里◆小平市小平3花小金井南◆清瀬市清瀬中◆三鷹市三鷹2◆練馬区関石神井西大泉大泉2三原台◆杉並区中瀬◆新宿区西戸山◆私立・国立学芸大小金井学芸大竹早武蔵野東※残り2つの中学が出ていませんが、塾の年間日程を決めさせていただきます。
2024年04月06日
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