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2007/03/25
カテゴリ： カテゴリ未分類
今やっと仕事が終わった。
本日は休日にしようかと思い、一気に仕事を片付けた。
途中、大まかなカリキュラムを考えていて、急遽作成するつもりのなかったプリントを作った。
内容は中３の因数分解である。
どこの塾も同様であろうが、私の塾もプリントは大量にある。
因数分解だけでも２０枚近くあった。
これを活かさない手はない。
その中から１０枚程度ピックアップし、プリント集を作成した。
メインテキストだけでは演習量が足りないが、このプリント集で宿題を大量に出すことが可能だ。
思うに、こうしたプリントは「塾の力」でもある。
うちの塾は、各学年各教科、様々なプリントが用意されている。
近隣の私立の過去問は１０年分以上。
使うことはないが、都立の過去問も「昭和」からストックがある。
これらは「古くさい」のではない。
「価値のある資料」であり「伝統」であると考えている。
また、これだけ長い年月の間、地域密着で頑張ってきた「証し」でもある。
お年寄りの方々が尊敬されるのと同じように、古い参考書やプリントも尊敬される存在だと私には思える。
ただ、うちの女性職員がとにかく次から次へ物を捨ててしまう。
これら参考書やプリント類も油断していると捨てられてしまう危険性もある。
頑張って守らなければ！
本日は休日にしようかと思い、一気に仕事を片付けた。
途中、大まかなカリキュラムを考えていて、急遽作成するつもりのなかったプリントを作った。
内容は中３の因数分解である。
どこの塾も同様であろうが、私の塾もプリントは大量にある。
因数分解だけでも２０枚近くあった。
これを活かさない手はない。
その中から１０枚程度ピックアップし、プリント集を作成した。
メインテキストだけでは演習量が足りないが、このプリント集で宿題を大量に出すことが可能だ。
思うに、こうしたプリントは「塾の力」でもある。
うちの塾は、各学年各教科、様々なプリントが用意されている。
近隣の私立の過去問は１０年分以上。
使うことはないが、都立の過去問も「昭和」からストックがある。
これらは「古くさい」のではない。
「価値のある資料」であり「伝統」であると考えている。
また、これだけ長い年月の間、地域密着で頑張ってきた「証し」でもある。
お年寄りの方々が尊敬されるのと同じように、古い参考書やプリントも尊敬される存在だと私には思える。
ただ、うちの女性職員がとにかく次から次へ物を捨ててしまう。
これら参考書やプリント類も油断していると捨てられてしまう危険性もある。
頑張って守らなければ！
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Last updated
2007/03/25 07:19:56 AM
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