2014.09.22
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夏期講習中の長文読解で（一部が）出てきた本です。
ちょうど本人の興味と一致する部分があったので、購入して、読んで（＆読ませて）みることにしました
テキストで取り上げられていた部分は「お刺身って聞くとおいしそうだけど、死んだ魚って聞くとおいしそうですか？」というあたりで、塾から帰ってきた直後にはげらげら笑いながらその話をしてくれたてっちゃんだったのだけど、１ヶ月ちょっと経った今回、この日記を書くにあたって改めて「この本の内容覚えてる～？」と聞いたら
「言葉は情報を交換するだけじゃなくて会話を楽しんだりもする。言っていることと言いたいことが違うこともある。例えば『あついですね』って言われたら『そうですね～』って返事するんじゃなくて窓を開けて風を入れ替えるとかしなくちゃいけない時もある。とかそんなことが書いてあったよ。」
と、ちょっと違う部分が心に残っていたようです。
うーん、納得。
というのが。てっちゃんの特性として「文字通りに言葉を受け取る」というものがあって。
※本の中には「授業中に携帯を見ている生徒を注意する時に『それはなんだ？』っていう表現を使うけど『携帯です』という答えは期待していませんよね？」なんていう例も出てくるのだけど、てっちゃんならいいそうだ
学校であったことを書くのはどうしようと思っていたのだけど、ちょっとだけ。。。１学期に「今日、新しく同じクラスになった〇〇くんに『好きなＴＶは何？』って聞かれたから『東芝だよ』って答えたら笑われた～」とちょっとしょげて帰って来たことがありました。本人にとってよっぽどインパクトがあったみたいで、宿題の日記にも書いていたという
日々が療育だ～
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価格：1,080円（税込、送料込）
夏期講習中の長文読解で（一部が）出てきた本です。
ちょうど本人の興味と一致する部分があったので、購入して、読んで（＆読ませて）みることにしました
テキストで取り上げられていた部分は「お刺身って聞くとおいしそうだけど、死んだ魚って聞くとおいしそうですか？」というあたりで、塾から帰ってきた直後にはげらげら笑いながらその話をしてくれたてっちゃんだったのだけど、１ヶ月ちょっと経った今回、この日記を書くにあたって改めて「この本の内容覚えてる～？」と聞いたら
「言葉は情報を交換するだけじゃなくて会話を楽しんだりもする。言っていることと言いたいことが違うこともある。例えば『あついですね』って言われたら『そうですね～』って返事するんじゃなくて窓を開けて風を入れ替えるとかしなくちゃいけない時もある。とかそんなことが書いてあったよ。」
と、ちょっと違う部分が心に残っていたようです。
うーん、納得。
というのが。てっちゃんの特性として「文字通りに言葉を受け取る」というものがあって。
※本の中には「授業中に携帯を見ている生徒を注意する時に『それはなんだ？』っていう表現を使うけど『携帯です』という答えは期待していませんよね？」なんていう例も出てくるのだけど、てっちゃんならいいそうだ
学校であったことを書くのはどうしようと思っていたのだけど、ちょっとだけ。。。１学期に「今日、新しく同じクラスになった〇〇くんに『好きなＴＶは何？』って聞かれたから『東芝だよ』って答えたら笑われた～」とちょっとしょげて帰って来たことがありました。本人にとってよっぽどインパクトがあったみたいで、宿題の日記にも書いていたという
日々が療育だ～
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