2006.12.22
カテゴリ： 実験・工作・観察系
はい、とりいだしましたるは、一枚の紙。
種も仕掛けもありません。 ほら、ぺらぺらの紙。
これに、乗れるかな？
乗れる？違うよ、床に敷いて乗っかるんじゃないよ、こうやって、垂直に（垂直って、習ったかな？）おいて、乗れますかってことだよ。
試しにやってみよう。黒板消し。・・・乗らないよねぇ。
んじゃ、この紙、半分に折ったら？・・・乗らないねぇ。
お、なんだって、丸めて筒にする？ いい案だ。やってみよう。
おおっ！乗るねぇ。黒板消し。
試しに、どのくらいの力がかかっているのか測ってみよう。
ほら、ちゃんと秤を持ってきたんだよ。
ぺらぺらの紙だと、上から押したら・・・すぐつぶれちゃうけど、筒を上から押すと･･･。え？２Kg？そんなに？ほぉぉ（知らなかったよ）。
じゃあ、これがたくさんあったらどうなるかな？
じつは、お母さん達に手伝ってもらって、筒を一杯作ってきました。ほら、全部で１６０本。
これ、並べて、その上に重たそうなものを乗せてみよう。
板を上に渡して･･･、こういうこともあろうかと、図書館から辞書もたくさん借りて･･･。なに？昨日、全部図書館に返してきたばかり？そりゃ申し訳ない。
さて、まず、辞書の重さを量ってみよう。うん、１冊１Kg弱ってとこだね。
では、辞書を乗せていきます。１冊、２冊････。
２２冊、びくともしませんね。借りてきた本、これでお終い。ん～。もっと乗りそうだね。
じゃあ、誰か乗ってみよう。誰がいい？一番軽い人？そうなの？Ａくんなの？
Ａ君、よろしくお願いします。
って、説明する前に、のっちゃダメだよ～。上手く乗らないと崩れちゃうんだよ～（手遅れ）。
気を取り直して、さあ、気をつけて乗って･･･
（内緒だけど体重何キロ？ ２×キロね。ムスメとずいぶん違うね）
お見事！
Ａくん、有り難うございました。気をつけて下りてください。
では、次･･･なに？重そうな人？ Ｂさん？
Ｂさん、いい？じゃ、お願いします。
（内緒だけど…いや、女の子に体重は聞けません）
お見事！
Ｂさん。ありがとう。
では、最後に…だれかもうひとり乗って欲しい人は？
え？先生？ 先生…、大丈夫ですか？
はい、ちゃんと支えてますから。気をつけてください。
おおおおおお！のったぁ！
ん～。すごいねぇ。
私も乗れるかもって？
はいはい、これはね、気をつけて真ん中にバランスとって乗らないとダメなんだよ、一カ所に力がかかっちゃうとね……。
あ
つぶれちゃいましたね。じゃ、これでお開きと言うことで～。
種も仕掛けもありません。 ほら、ぺらぺらの紙。
これに、乗れるかな？
乗れる？違うよ、床に敷いて乗っかるんじゃないよ、こうやって、垂直に（垂直って、習ったかな？）おいて、乗れますかってことだよ。
試しにやってみよう。黒板消し。・・・乗らないよねぇ。
んじゃ、この紙、半分に折ったら？・・・乗らないねぇ。
お、なんだって、丸めて筒にする？ いい案だ。やってみよう。
おおっ！乗るねぇ。黒板消し。
試しに、どのくらいの力がかかっているのか測ってみよう。
ほら、ちゃんと秤を持ってきたんだよ。
ぺらぺらの紙だと、上から押したら・・・すぐつぶれちゃうけど、筒を上から押すと･･･。え？２Kg？そんなに？ほぉぉ（知らなかったよ）。
じゃあ、これがたくさんあったらどうなるかな？
じつは、お母さん達に手伝ってもらって、筒を一杯作ってきました。ほら、全部で１６０本。
これ、並べて、その上に重たそうなものを乗せてみよう。
板を上に渡して･･･、こういうこともあろうかと、図書館から辞書もたくさん借りて･･･。なに？昨日、全部図書館に返してきたばかり？そりゃ申し訳ない。
さて、まず、辞書の重さを量ってみよう。うん、１冊１Kg弱ってとこだね。
では、辞書を乗せていきます。１冊、２冊････。
２２冊、びくともしませんね。借りてきた本、これでお終い。ん～。もっと乗りそうだね。
じゃあ、誰か乗ってみよう。誰がいい？一番軽い人？そうなの？Ａくんなの？
Ａ君、よろしくお願いします。
って、説明する前に、のっちゃダメだよ～。上手く乗らないと崩れちゃうんだよ～（手遅れ）。
気を取り直して、さあ、気をつけて乗って･･･
（内緒だけど体重何キロ？ ２×キロね。ムスメとずいぶん違うね）
お見事！
Ａくん、有り難うございました。気をつけて下りてください。
では、次･･･なに？重そうな人？ Ｂさん？
Ｂさん、いい？じゃ、お願いします。
（内緒だけど…いや、女の子に体重は聞けません）
お見事！
Ｂさん。ありがとう。
では、最後に…だれかもうひとり乗って欲しい人は？
え？先生？ 先生…、大丈夫ですか？
はい、ちゃんと支えてますから。気をつけてください。
おおおおおお！のったぁ！
ん～。すごいねぇ。
私も乗れるかもって？
はいはい、これはね、気をつけて真ん中にバランスとって乗らないとダメなんだよ、一カ所に力がかかっちゃうとね……。
あ
つぶれちゃいましたね。じゃ、これでお開きと言うことで～。
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Re:実験成功！
ゆうやけぐも さん
楽しそう～♪
あそびすとさんってアイデアの宝庫(尊敬～)
用意も大変だったでしょうが、ワイワイ言いながらどうなるか見つめている子どもたちの顔がみたい～～～！
最初のＡくん。息子と変わらない体重？
あそびすとさんで崩れちゃったの？バランスの問題ですね(^^) (2006.12.22 19:24:14)
あそびすとさんってアイデアの宝庫(尊敬～)
用意も大変だったでしょうが、ワイワイ言いながらどうなるか見つめている子どもたちの顔がみたい～～～！
最初のＡくん。息子と変わらない体重？
あそびすとさんで崩れちゃったの？バランスの問題ですね(^^) (2006.12.22 19:24:14)
Re[1]:実験成功！(12/22)
あそびすと
さん
ゆうやけぐもさん
＞あそびすとさんってアイデアの宝庫(尊敬～)
いえいえ、書棚はこの手の本だらけ。
目指せでんじろう先生！ かな？
（最近、とみに進路を過った気がします）。
＞あそびすとさんで崩れちゃったの？バランスの問題ですね(^^)
バランスですっ！（力説）。
筒１本の耐加重がおよそ1Kgだったので、単純に計算すれば150Kg程度は大丈夫なはず･･･。
なので、私が無事乗っかる手も考えたのですが
時間もおしてるし、ここはやっぱり、おわらいで締めた方がイイかな～、と。
ぢつは、ちょっと円筒の強度に自信がない･･･（ちなみに、担任の先生はとてもスマート･･･）
こちらが本音かも。
-----
(2006.12.22 22:06:43)
＞あそびすとさんってアイデアの宝庫(尊敬～)
いえいえ、書棚はこの手の本だらけ。
目指せでんじろう先生！ かな？
（最近、とみに進路を過った気がします）。
＞あそびすとさんで崩れちゃったの？バランスの問題ですね(^^)
バランスですっ！（力説）。
筒１本の耐加重がおよそ1Kgだったので、単純に計算すれば150Kg程度は大丈夫なはず･･･。
なので、私が無事乗っかる手も考えたのですが
時間もおしてるし、ここはやっぱり、おわらいで締めた方がイイかな～、と。
ぢつは、ちょっと円筒の強度に自信がない･･･（ちなみに、担任の先生はとてもスマート･･･）
こちらが本音かも。
-----
(2006.12.22 22:06:43)
Re:実験成功！(12/22)
りうりう＊
さん
お上手っ！！！
昔々の的屋さんたちの語り口を聞いてるよう。＼(^o^)／☆
あそびすとさんちの子どもさんはいつも羨ましがられているでしょうね。
「おかあさん、毎日あんなのしてくれるの？」
。。。。「ぅん」だったりして(￣▽￣lll)。 (2006.12.23 06:34:11)
昔々の的屋さんたちの語り口を聞いてるよう。＼(^o^)／☆
あそびすとさんちの子どもさんはいつも羨ましがられているでしょうね。
「おかあさん、毎日あんなのしてくれるの？」
。。。。「ぅん」だったりして(￣▽￣lll)。 (2006.12.23 06:34:11)
Re[1]:実験成功！(12/22)
あそびすと
さん
りうりう＊さん
＞お上手っ！！！
＞昔々の的屋さんたちの語り口を聞いてるよう。＼(^o^)／☆
ほんと、職業の選択間違えてるかも･･･。
＞「ぅん」だったりして(￣▽￣lll)。
さすがに･･･それは。
学校では「おもろいオバサン」で通ってるみたいです。ちょっと嬉しい、ちょっと複雑。
(2006.12.23 21:28:43)
＞お上手っ！！！
＞昔々の的屋さんたちの語り口を聞いてるよう。＼(^o^)／☆
ほんと、職業の選択間違えてるかも･･･。
＞「ぅん」だったりして(￣▽￣lll)。
さすがに･･･それは。
学校では「おもろいオバサン」で通ってるみたいです。ちょっと嬉しい、ちょっと複雑。
(2006.12.23 21:28:43)
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あそびすと
成せば成る、何とかなる、なるようになる、なるようにしか･･･？
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