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2008年10月14日

　今日から、２学期が始まりました。

　･･････っつっても、１時間目に始業式でそのまま６時間授業なのでございますが。

　で。

　通信簿に家庭からの一言を書いていた際。

　ポチ子が

　　　　「○○ちゃんね～、『Ａ』が14個あったんだって～～。

　　　　　△△ちゃんは16個だって～。いいなぁ～～～。」

　と、のたもうた。

　･････････････････････････････････････････え？14個？？

　思わず、ポチ子の通信簿を見て、聞き返しました。

　ウチの子供たちの小学校の通信簿は１教科につき５項目くらいあって、それぞれが

　　　　『Ａ』･･･十分達成している

　　　　『Ｂ』･･･おおむね達成している

　　　　『Ｃ』･･･努力を要する

　の３段間で評価されています。

　ポチ子の成績は『A』が一つあるものの、他は全部『B』。

　他の子と成績を比べるつもりはサラサラなく、勉強勉強と追い立てるつもりもないのですが、

　中学受験をしないとはいえ、

　お友達の成績との差に愕然としているあちゃちゃもでございます･････････。

　よくよく思い出してみたら、あちきの通知表、ほとんど『Ａ』だったかも…。

　･･･今まで、『健康ならいいや』って、ほったらかしにしすぎたかなぁ･････････

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