夏休みの宿題

今日はまた一段と暑い日ですね。日が沈んでからお買い物に行こうと思ってます。

朝は息子の宿題につきあわされました。一昨日、昨日と勾玉作りに没頭しているときに、製作過程を写真に撮れとうるさく言うもんだから、いやーな予感はしていました。
「勾玉の写真みせて。」
カメラを自分の部屋に持って行って、写真をみながら書いていたのは宿題の新聞でした。夏休みの出来事やニュースなどを集めて新聞を作る宿題なのです。その記事のひとつを勾玉をネタにしたのでした。タイトルは『勾玉を作ってみよう』で、「勾玉とは」「勾玉の目的」「勾玉の作り方・写真付き」「勾玉キットの買える場所」せまいスペースにぎっしり書いています。そしてその狭いスペースに張る写真をプリントアウトしてくれと…私がどんなことができるか、かなりわかっているみたい。コンニャロ～…

「そんなに書くことがいっぱいあるなら、自由研究にすれば？」
「だって、勾玉を作るのは楽しいから新聞にしないと。」

４年生なりの理屈があるようです。なんでもいいから宿題を早く片付けてほしいと思う親の焦りとは無関係です。

「それより、博物館の探検ツアーを記事にしたら？」
「あー、だって面白かったのはゴジラだけやったから、記事にはちょっと…」

収蔵品の棚に何故かゴジラのフィギュアがあって、あれはナゾでした。基本的に自分が面白くないと記事にしないようです。ということは、面白いことがなかったら宿題は未完ということですか？

「じゃ、作った勾玉は工作の宿題にする？」
「びみょうやな…だって作品展で盗まれたら嫌やし。（盗まれるか！？）工作はみんなで遊べるものがいいな。」

工作は学校に持っていったら、みんなが「わ～っ！」って集まってくれるものがいいと思ってるみたいです。一昨年はパチンコもっていって、展示前に遊び倒して壊れたし、去年は望遠鏡をみんながかわるがわる覗いたらしいんですね。どちらもそんなこと狙ってたわけじゃないけど、本人の中には夏休みの工作像みたいなのがすでにあるようです。

博物館に１日いて、新聞の１記事にしかならんかった。はぁ～、宿題はまだまだ終わりそうにありません…

お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう