高校の三者面談

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テーマ：高校生活～生徒の立場から・親の立場から・教師の立場から～(5141)

カテゴリ：子育て・教育

はじめての三者面談に行ってきました～

びっくりしたのは、先生が生徒に毎日の時間の使い方をきっちり記録させてることでした。具体的には部活の時間、学校外の学習時間、睡眠時間です。高校の先生がここまで生徒の管理をしているなんで、仰天です。日本の学生、一体どうなってんの？

うちの娘の時間の使い方で合格だったのは睡眠時間だけでした。平均７時間。部活の時間は平均４，５時間で勉強は１，２時間です。部活の時間は増える傾向でその分勉強時間が減ってます。成績は横ばいですが、このままでは伸びないということでした。勉強の効率をよくするか、勉強時間を増やさないと伸びないのは当たり前ですね。特にバトン部は学内でもっとも練習量の多い部活で、男子の野球やサッカーよりも練習時間がずばぬけて多いということでした。倍近くあるようです。

先生から「部活動に関して何か心配事はありますか？」と聞かれましたが、「本人のやりたいようにやってるので、特にありません。」とだけ言いました。幼い子のお稽古とはわけが違うので、親の思いなど無用です。

進路の話になりました。

先生「芸大を考えとったんやな。」
娘　「はい。」

は？

芸大に行きたいお友達が何人かいるっていうのは、聞いてたけど娘から行きたいなんて聞くのは今日がはじめてです。聞いてない！先生や友達とはそういうことになってるみたいです。アートの勉強をして将来は服飾関係に行きたいとか。（それも聞いてない）

じゃ、なんでT高に来たわけ？工芸高校にしなかった？懇談の間、ちょっとイラっとしてました。受験の前にも何度も何度も話し合ったのに…友達と一緒にお手手つないで仲良くいけるような大学じゃありません。個人プレーする人ばっかりの集団ですから。

近々オープンキャンパスにも行くとか…　部活はどうすんねん？

懇談の後半は芸大の話ばかりで、私も芸大だったので受験の時の話やほかにどんな学校があるかなど、逆に先生に教える側になっちゃいました。クラスに４，５人興味のある人がいるので、またいろいろ教えてほしいなどなど…

T高からは過去５年のうちに一人、京都市芸に行ってるそうです。なので先生はどう指導したらよいかわからないと。それも私の高校時代と同じです。進学校なので仕方ないですね。

やっぱ、工芸高校やったな…＿|￣|◯

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