2015.08.04
カテゴリ： アトリエ・コモ
今日は本物を観察しながら貝の絵を描いています。一閑張りの課題も並行して仕上げています。なかなか制作の進度が揃わないので、早くできた子の次の課題も考えながら指導しています。
４年生の作品。背景の青は筆のタッチをわざと残して波を表したそうです。なるほど。。。
６年生の作品。まだ途中です。
貝のふわ～っとした色を二人とも描きたかったみたい。「もっと違う色を塗ってもいいよ」って言ったけど、見事に却下されてしまった。。。
６年生は一閑張りに柿渋を塗ったり、蓋を取り付けたりの作業も同時進行。時計ともにらめっこしてました。
やっと完成。
貝の絵が完成して少し時間が余ったIちゃん。ウッドビーズを入手してたので「首飾りでも作る？」と提案しましたが、「スライム～！キラキラのやつ～」ということで…
子どもはみんなスライムが好き♪
４年生の作品。背景の青は筆のタッチをわざと残して波を表したそうです。なるほど。。。
６年生の作品。まだ途中です。
貝のふわ～っとした色を二人とも描きたかったみたい。「もっと違う色を塗ってもいいよ」って言ったけど、見事に却下されてしまった。。。
６年生は一閑張りに柿渋を塗ったり、蓋を取り付けたりの作業も同時進行。時計ともにらめっこしてました。
やっと完成。
貝の絵が完成して少し時間が余ったIちゃん。ウッドビーズを入手してたので「首飾りでも作る？」と提案しましたが、「スライム～！キラキラのやつ～」ということで…
子どもはみんなスライムが好き♪
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Last updated
2015.08.04 21:56:05
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