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社会も優先第一位は過去問!過去問:1週間に1校(4科目)やるSS:復習(たまたま正解した選択肢問題は再確認する)平常:用語のまとめ、データバンク土特:知識の総完成平常社会科のペースメーカーとなる授業ピークを本番にもっていくように徐々に難易度が上がっていく冒頭3Pが入試演問、3分野混合4pから用語のまとめ100台程度 →答えから問題文を考えるトレーニングもすること家庭学習は用語のまとめに取り組む(翌週のDC範囲となるため)土特演習形式で苦手分野・差がつく分野をマスターする家庭学習は知識の総完成SS実力の最高出力値を高める授業志別波形識別特訓となる →表グラフの読み取り、歴史の生後選択授業内で完結させることを意識する(わからないまま帰宅しない)家庭学習は間違えたところの直し過去問各校3年分やる →地理データが古くなるため3年でよい 公民も時事問題多くなるため3年でよい 政治の仕組みも変わるため3年でよい有名中進める提出は記述をみてもらいたいとき、もしくはまとめノートを見てもらいトキ時事問題3分野+αが出題されることが予測される秋のニュースの比率も高め日ごろからニュースに触れる、親子で会話をする重大ニュースは教材として11月から使用するで購入するテスト・模試これからすべての問題が洋装問題であるしらなかった問題は興味をもって調べること
2024.09.11
夏期マンスリーがとてもよくできていた。特に中和問題に注力してたくさん演習したのがきいたのではないか。大問3の(1)~(4)までの全5問が取れていればOK。今後は前期テキストもうまく活用しながらら進んでほしい。前期テキストは分野が細かくなっているため見やすい。SS教材は2種類(XYZと学校別)Xだけで偏差値60まで十分届く=定型題の完成YとZで最難関対策をしていく平常授業では難しい問題をピックアップして取り組む家庭学習ではそれ以外の問題に取り組むことになる実験読み取りのページがある(DS6に問題がある)コアプラテスト(苦手単元はL問題もやる)知識の総完成プリント(苦手単元は取り組む。)コアプラ総完成確認テスト(コアプラの冊子全部から出題、80点以上目標)土特基礎固めの授業WCなくなるコアプラテスト・知識の20問・記述10問・XYで構成されている →最優先は記述。毎回10問だが後回しにするとたまってしまう。 問題も解答も丸覚えるすることで本番で楽ができる教材。過去問時間はきちんとはかる。 →終わらなかった問題には印をつけておいて、別枠の時間で取り組む出題傾向を知ることが大切。解答用紙は実寸で準備する。記述対策のため必ず!文末に気を付けて取り組む。作問者によって文末がことなることがあるため。熱望校5-6年分やる。志望校、併願校はお任せ。分析して特徴を理解したうえで冬期講習に参加してほしい。直しは合格最低点に足りない分だけ実施。提出は記述で判断迷うもののみ。
2024.09.11
読解に対して貪欲になりきれていない甘い態度が見受けられるもう1歩突き詰めていく姿勢が見えない=実りになっていかない9月からはやるべきことにしっかりと向き合う時間はどんどん無くなっていく。やれる時間の中でできることをやる国語の最優先は過去問!そして、SS。次にテスト直し。最後にAの漢字・知識。①過去問②SS志別の復習③Aの漢字・知識(語彙力完成プリント、コトノハなどなど)④記述力の復習⑤Aの読解 土特の復習 Bの復習過去問時間を計って取り組む残り1分で全部埋めるはしない(正解だった場合にできた気になってしまう)取り組む回数は20~25回分になるだろう出題傾向を知ることが目的のため、直しが重要 →物語が得意と思っていても論述がハマる学校もある 抜き出しが難しい学校に気づく 国語に捨て問なし 気を付けたいことはメモしておく記述以外はすに丸付け、記述の採点判断迷う場合は提出SS共通プリントまたは志別プリントで進んでいく語彙力完成プリントは隙間時間に解いていくテスト直し平常漢字完成テスト20問(3分で取り組む)知識(隙間時間に少しずつ)読解(授業で取り組まなかった問題は1月のめちゃくちゃ時間ができたときにやる)コトノハ(必ずやる)
2024.09.11
算数の先生が出てくると雰囲気ピリっとしない?気のせいかな・・・算数の最優先はSSと過去問平常数値替えテストはなくなるDCは実施しないためお土産として持たせるので、家庭学習でやる入試演問は引き続きあり直前演問が追加となる →初見問題、解き方および得点力をつけることが目的 30分で解いていく 過去の入試問題のあつまり 家庭学習では捨て問判断、解き方理解する、あとちょっとやれば解けた!という問題だけ復習するA授業授業中に演習2本実施 →その場でどこまで理解できるか 解説を聞いて理解できればOK 解説を聞いてもわからなければそれは捨て問BB授業実践をやっていく →家庭学習では取り組んだ問題の直しのみ土特平面分野別は完了した文章題プリントが開始(思考を鍛える授業となる)超図形特訓開始(授業前テスト中に実施される) →表:標準、裏:応用(αはこっちのみ20分で解く)SS志別プリント →翌週の朝テストは数値替えがでるため、8割最低目標となる単科思考:50分テストを死ぬ気でやる授業解法:超基本を単元ごとに学んでいく 4年生の★1問題から超難問までそろっている 復習テストあり
2024.09.11
後期スタートですね。本気度がマシマシな半年になります。今日は後期保護者会でした。保護者会に参加する理由はひとつ。自分のコースでのお話と後日配信の動画だと内容が異なるから。αはα向けの話があるし、配信動画は一般的なお話になっている。なので、αにいる限りは現地に行かなければならない…。先生捕まえてお話したいから行くっていう人もいるけど話したければ電話すればいい。実際「〇〇先生と話したい」って聞いたら「保護者会は最低人数で回してるから今日はいない。電話してください。」って言われちゃったし。さて、保護者会。メイントピックは3つ。SOの受け方SSについて過去問日曜日のSS。すべてにおいて最優先されるSS。全14回です。1日なのでお弁当持参です。忘れても買いに出ることはできません。校舎によっては、というか校舎長によって授業前に復習テストがあるなしが分かれます。ないほうが多いとか?カキシと連動しているため、カキシの最終日の成績で初回の座席が決まっています。複数クラスある場合はその成績でクラスが変更されている場合もあるそうです。単科、志別ともに前週までに連絡すればコース変更も可能ですし後期にモリモリ開催されるSOの結果をみて変更していくのもありです。SOの受け方も何度も注意されています。午前に志望順位の高い学校を選択する。午後はお昼後のため子供の集中力が持続していない。簡単な学校を選んでも成績は落ちる。自校舎以外で受ける。ホームにはいつもの先生、試験監督しかいないため。特別な事情がある場合は相談する。欠席連絡はしなくてよい。欠席しても後日教材配布される。学校説明会が同時開催の学校もあるが事前申し込みが必要な場合があるため注意。過去問取り組みへの圧もすごくなってきます。やらないという選択肢はないないよ?といったかんじ。でも、Sでの進捗管理はしてくれません。(王子のWでは、ひとりひとりにスケジュールをオーダーメイドしてくれていました)時間を見つけて、もしくは作り出して取り組んでいかなければならない過去問。熱望校は5年。志望校併願校は数年。総括でも言及されましたが、各科目のパートでも言及された過去問に取り組む目的=入試傾向をつかむため点の取り方、直し方、捨て問の作り方、などなどを学ぶ期間であるとのこと。1週間に1校分(4科目)を進めていくことが求められます。SSが始まると、まとめて4科3時間ないしは4時間を作り出すのは至難の業。ちょいちょい進めるしかありません。しかも、Sで添削してくれるのは12月の半ばまで。冬期講習が始まる前までにすべての過去問をやれ、とのことでした。どうやって?物理的時間的に無理目・・・だいたい11月末までに終わるそうですよ・・・は?うそでしょ過去+SS志別プリントの気になる問題はノートにまとめていきましょうとのことです。ちらっと面接模試についてもお話がありました。面接がある学校を志望校にしている子だけ対象、参加可能。保護者も含めた3者面談がある学校を受験予定だとしても保護者は参加できない。保護者五か条が発表されました。1.メンタル・体調管理をしっかりと行い、とにかく授業を休ませないこと2.優先順位を考えるのは本人であり、親は計画的に進めさせることに注力する3.テスト結果に一喜一憂していいのは本人だけで、親はしない4.志望校の変更はしない5.最後まで支え続ける特に2ですね。本番で取捨選択をするのは本人。日々の学習でも何をやるのか、やらないのかを考えるのは本人にやらせましょうとのこと。過去問の進捗具合はやるべきです。空いてる時間はとにかく過去問を進めさせないといけないです。かつ、ちゃんと提出させるように促します。次の保護者会は11月頭くらいですね。最後!その後は個人面談!親子ともども体調管理しっかりしないとですね!
2024.09.11
■夏期講習全9回4回:地理(データバンク)4回:歴史(年代別)1回:公民(物量勝負)1回目は20の復習テスト2回目からデータバンクテスト開始6回目から年代テスト開始1-3Pに入試問題演習4P~基礎力確認問題(指定した部分を家庭学習)復習が重要■有名中最新のデータやトレンドがわかる優秀な教材のひとつ難易度関係なく幅広い学校の問題が解ける受験しない学校なので大問ごとに取り組めばいい点数計算は不要(受験しない学校の点数計算に時間をかけるのは無駄)直しはきちんとやる他科目は夏だけ使用するが、社会はずっと使用提出は任意(左ページに解答用紙、右ページに直し)解答方法が合ってるのかどうかを確認することになる■過去問3年分でOK■カキシGS特訓と同じ■SS単科50以上の子は他科目へ
2024.06.30
■子供たちの様子50校舎ある中で理科トップ5に入る成績を出してくれている■夏期講習全9回8回は入試頻出単元1回は初見のレンズの作図(定規持参必須)中和問題のみ毎回となる比と割合を使っていくので難しい単元1~6回まででテストを実施する(L→Mへ段階的にレベルを上げる)点数キープが目標。落ちていく場合はすぐに質問教室に行く。授業は5-6題確認問題に取り組む(応用レベル)■家庭学習デイリーステップだけでよい基礎固めの時間コアプラやデイステにしっかり取り組むDCは2種類あるMレベル=60点を取るHレベル=α1でも100点を取らせないように作問されている季節の図鑑の復習をする■カキシX:毎回4題。夏期マンスリーの過去問で構成YZ:改題等、学校名記載あり計算問題毎回配布(家庭学習用)ML=標準(5年生には難しいかもしれないけど6年生にはできてほしい)MH=実入試レベル(計算が難しい学校)■有名中難易度表配布(難易度A~E、Eは激ムズ)入試問題って意外と解けるな、簡単なんだなと思ってもらうための演習得意単元から取り組むA,Bレベルから行う■コアプラスプラス1部:前期の復習2部:読み取り問題(渋渋、渋幕、麻布。科学の目と似ている)夏期開始後から隙間時間で実施していく■SS単科知識の問題を実施(コアプラスレベル)解説をしながら基本知識を身につけていく黄テキスト:午後の志望校に取り扱う単元を学ぶ50以上あるなら不要
2024.06.30
国語に時間をかけられるのはこの夏が最後読解はかなり力がついてきている半年となった■夏期講習すべてBタイプの全18回(物語6,説明論説6,随筆4,詩2)テキスト構成は3題、うち2題を取り扱う→残りの1題は気にしなくてよい、家庭学習でやらなくちゃと思わなくてよい→残りの1題をやるよりも有名中をやる漢字テスト18回あり→マスターブックのみを扱う■家庭学習〇授業のある日午前中:漢字・有名中(大問1つのみを直しまでで1時間以内)夜:間違い直しを行う(終わらなければそれで終了。翌日に引っ張らない。)→なぜ間違えたのか、どうすればよかったのか→取り組み方は土特で指示していることと同じ→提出はなし、やるかやらないかの選択はない。「やる」のみ〇授業のない日有名中漢字テストの対策勉強は今日から始めてほしい■カキシSS志望校特訓がここからスタートカキシとSSの全29回で完成に向けて走る冠名がついているのはクセがある・強tいということ■有名中取り組むのは夏のみ実施校の試験時間をしっかりと計って取り組む授業のある日は大問1⃣のみ、など工夫して進めていく丸付けは子供自身が行う直しまできちんとやる講師による添削は行わない■SS記述クラスは受験校が記述ばかりの場合に取ることをすすめる読解クラスは記述も含め、いろいろな問題をまんべんなく行う■今後家庭学習の優先順位1.SS志望校別講座の復習2.志望校の過去問(第1が5年第2が3年第3が2年+それ以外1年)3.Aの知識範囲4.SS単科の復習、Aの読解復習5.Bの復習SSの直し、過去問が中心となる
2024.06.30
志望校を意識していく夏■夏期講習授業前DCあり→α1・α2はH/M、α3はM→200点満点(8割目標)→分布表を貼りだす予定授業は翌日のDCに出る実践編問題に取り組む捨て問等の判断ができるようになっていく家庭学習は翌日のDCの対策となる■カキシコースによって使用教材異なる志望校までのどのくらいあるのか測るそこからいかにSSにつなげるか家庭学習は授業で取り組んだ問題の復習を完ぺきに授業で完結させ、家での勉強時間を減らしていく練習期間■有名中解答用紙のみ提出解答用紙は原寸大に印刷するお盆休みに実施する分を指示する※灘中特別問題をやる子は時間ないかも■過去問解答用紙のみ提出解答用紙は原寸大に印刷するタイマーで時間を正確にはかり実施する丸付け後、分析をする(問題に〇×△をつける)〇:できた×:解説読んでも全く分からない△:重要!なんとなく解けてしまった。または、あと少しでできた。または、解説を読んだら理解できた。△の問題のみ解きなおしをする(解説の丸写しはNG)点数は気にしない。試験時間、問題傾向を気にする。辛口でコメント返す点の取り方アドバイス等行う10月までは提出、その後は一人で取り組めるように■SS思考は60以上、算数を楽しみたい子解法は思考の下位クラスではない、クラスに合ったレベルで実施する1~11回は単元基礎を学びなおす掲載問題は小4の★1レベルから難しい問題まである
2024.06.30
今回も教室はいっぱい!パパさんは1割強。2時間半の保護者会スタートです!■テスト関連6/30組分け7/13復習テスト(範囲ありテスト最後)8/29夏期講習マンスリーその9月からはオープン模試が毎月続く■夏休みの過ごし方人生で一番勉強した夏になるこの夏の過ごし方がすべてを決める1日のスケジュールは必ず事前に作成する〇授業ある日午前中は家庭学習午後は授業帰宅後は復習、間違い直し〇授業ない日未消化分有名中細かくスケジューリングしない9時から12時は勉強するなど大枠で考える空白時間は必要(脳みその休憩、調整用のバッファ)☆親の仕事プリント整理・管理体調管理メンタルケア提出物の期限厳守(受験番号アンケート等)■夏期講習・6時間授業→100分授業→普段はABに分かれて、かつ160分あるものを凝縮する・算国は毎日実施、理社は一日おきに実施・最初の1時間は毎回テスト:算数DCと国理社いずれか1科目→授業点に入りコース昇降にかかわってくる→夏期講習はブロック越え昇降あり→昇降は点数はもちろん、ズル等しないこと、授業態度等総合判断する→4科目の担当の意見が一致した場合のみ電話連絡■夏期集中志望校錬成特訓(カキシ)・5日間→GS特訓の拡大版→授業前テスト40分(授業点に含めない)、授業80x4コマ→9月以降のSSに連動(カキシでやったよね?と問いかけしていくことになる)・クラス分け(直近5回平均偏差値を用いる)→足切りありの成績別編成→男子のみクラス、女子のみクラス、共学クラスの編成(男子トップクラスは50以上、女子トップクラスは45以上)→冠名同じで複数あるクラスは昇降あり→共学コースは全部をひとまとめとして昇降させる・受講しない選択もある■有名中2024年主要校50校程度が収録教科によっては課題として使用するため全員購入必須■過去問・8/24~スタート(カキシ後の5日間は夏期講習やカキシの未消化分をやるか、マンスリーの対策が多いかもしれないが、今後のテストは範囲がないので過去問初めてもOK)→9/16の学校別受験する場合はその学校の2024をSOまでにやっておく・目的→このぐらいの点数取れるんだ、という実感をもつために取り組む(学校別以降本気になっていく)→テスト形式に慣れる(解答用紙・時間)→点数の変遷分析(得点は気にしなくていい)→苦手単元分析・スケジュール→やれるときに進める(親がフォローする)→最新からでよい(古いものは難易度が下がる)・9月の保護者会で詳細説明(どれくらいやればいいか、など)■SS特訓・9/8~1/26までの14回(お弁当持参、お箸忘れず)・合判サピックスオープンもSSの一環→Aタイプのテストを4回実施・単科100分x2(900-1230)・志望校別80分x4(1325-1845)・2回目から授業前算数テスト(2~12回)→815スタート→志望校クラスで実施した問題の数値替え→授業点になる・9月以降特定校向け補習あり(特訓前後に実施)■今後の保護者会9月11月(最終)
2024.06.30
6年生になると2回実施される個別面談。普段から相談ばっかりしてるからこれといって相談することもなく…事前アンケートには「国語の記述が心配です」と書いておいた。悩みに対応した科目の先生が出てくるってことだったからあえて国語の悩みを書いておいたらばっちり国語の先生でした。いつも相談してるのは算数か理科の先生だから国語か社会がいいなーと思ってたのです。30分程度、とのことでしたが結果1時間近くお話しました。後ろが無ければ30分以上お話してくださると思います。「もう大丈夫ですか?ほかに聞きたいことないですか?」って何度も聞いてくれました。1.志望校について2校については講師一同GOサインです。1校はまぁ、受けとかねばなるまい。2校は進学予定がゼロなのであれば受けなくてもよいのでは?1校はそこまでの結果で考えましょう。受けなくてもいいよ、と言われた学校は本人の希望で受けます。2.普段の様子おとなしいです。あまり発言がないのでよくわかりません。しっかりと聞いている印象はある。完全に猫かぶってるということがわかりました!3.夏の過ごし方お盆のあたり、4日間空くが過去問に着手してもいい。(上記1.の受けなくてもいいのでは?校ならばやってください。特に提出もしなくていいです。)個別等に通うほど傾いている科目もないため、復習を徹底してほしい。4.有名中について指示する学校の問題を解くことで、志望校の国語に似た問題を解くことになる。実戦形式で「意味わかんないけど意味わかんないなりに解く」を身につける。5.SSについて現在の土特と同じクラスを希望してほしい。単科はなんでもいい。(算数思考もOK)6.志望校の国語対策について大人が読んでも難しい文章にどのように対応していくのか。→有名中等で対応していくのでこれから伸びるだろう一般常識がなさすぎて不安→授業を見ている限りほかの6年生と同じレベルの知識はあるがあの学校は大人顔負けの知識も必要なのでご家庭でがんばって
2024.06.19
校舎長からのお話から始まる保護者会。今日は寝ぐせなかった校舎長。●2024受験結果在籍生徒数が少ない学年ではあったが、実績を落としてしまったしかし、これは講師の実力不足である前線を上げきることができなかったS全体でも合格者を大きく減らした学校もある内部生同士の戦いとなっている東大合格実績が中受にもダイレクトに反映されてくる●テスト全般SOは必ず受けてほしい既習単元でも見たことのない問題が出てくる●平常得点記入表スタート→ルール:隣りの子と交換、ボールペン記入、先生のチェックあり、自分の結果も足し算等きちんと確認授業の復習が間に合わなくなってくる→取捨選択を見極める必要●GS志望校別に分かれて学習する初めての授業お弁当アリ偏差値できっちりクラス分けする(土特と同じクラス数となる見込み)→2月マンスリー、3月組分け、3月復習テストの平均●個別面談前期のアンケート配布される志望校の話しかできない30分間となる志望校、併願校、気になる学校を話し合って記載してほしい学習相談はメールや電話などで事前にしてほしい●算数オリンピック開催日をずらしてもらったのでぜひ参加してほしい●情報管理についてここまでももちろんだが、ここから先は厳重に!志望校、成績の話はしない!!
2024.03.30
●平常導入基本:授業では取り扱わないアプローチ:たまに取り扱う、数値替えの問題として取り上げることがある程度★実践:授業のメイン教材(A~C&Dを徹底させる)→翌週にテストしている(400点満点)デイサピ:家庭学習で全部やる 実践編に似ている問題のみ取り組む。B授業実践に取り組む(素早さ重視)A授業演習メイン実践A-Dの数値替え入試演問実践の数値替えは400点満点で280点以下はNGその場合、問題に対する姿勢が甘い/時間感覚が甘い●土特テキスト:取り組まないがおススメは提示しているので取り組んでもよい始めの6枚Rから始まるもの(5年生の確認編が載っている)XとZは取り組む必要がない。Rや分野別の方が重要。★分野別:メインとなるプリント、再重要(7月まで続くので全部に取り組んでほしい)左側が一番大切な問題。必ず習得してほしいスキルやテクニックのため、必ず見直しをする。右側はかなり難しい問題が混ざっている。授業で触れた問題は解きなおしをする。→文章題は9月から特訓していくことになる(マンスリーの大問2のような問題が続く)校舎準備プリント:浅く広く色々な単元に取り組むためのもの、平常授業の導入として準備したもの復習時は時間があれば解きなおしを取り組んでもよい。Nプリント:40分で解く、順位貼りだしあり、1日目の灘を模している、高いレベルの知識・テクニックに触れる●キソトレ正確さを目指すもの10分で満点を目指す●春期講習連日になるので授業で学んだことの復習をしてほしい●GS志望校別なのは算数のみ現時点ではかなり難しい問題に取り組むことになる本人が「まだまだ届かない」と感じる家庭学習で数値替えプリントをやってきてもらう●夏期講習前期で学んだことをもう一度学びなおす、固める●9月以降応用問題が増えていく(夏期講習前までにどれだけ基礎固めができているかが重要)●質問教室積極的に使ってほしい注意点!配布物すべてをやろうとはしないこと。やることが目的になってはいけない。授業で学んだことを反復させることが重要。
2024.03.30
夏休み以降、量の負荷がかかる!!そこまでに質をあげていく学習が進む。(読み、書き、解き方、分析力、それらを下支えする語彙力、知識力)家庭学習はすべてできなくても、取り組んだものが丁寧にできていればよい。●身につけるべきもの11歳12歳の子供には難しい文章が出る:わからないなりに答えを出すしかない→言葉を正しく理解すること→文章の流れをつかむこと→国語の常識を増やす→手順をふまえて解いていく●A授業DC→90点以上、マンスリー知識が90%以上の場合は知識にかける時間を圧縮してよい →80以上、マンスリーで取れない場合は定着していないので時間を置いての復習を繰り返す →80以下、DCで確実に点数を取れる学習を行う●丸付け=自己採点分析力を養っていくために自己採点を行う●土特本番の時間間隔をつかんでいく●家庭学習まずは授業をがんばる:わかったことを増やすDCは90点以上必須B授業と土特では考え方を思い出す、教わったことを実践する●1年の流れ夏までは身につけるべきものをしっかりと夏からは使えるようになる9月からは使いながら志望校に向かう
2024.03.30
●授業の様子4年時と比べてできる量は増えてきている精神面の成長もある●入試傾向4分野均等に出る=全単元できるようにならないといけない基礎~標準の典型が出ることが多い(高得点勝負になる)=コアプラテストで高得点(70以上)を取る コツコツが必要 字をきれいに書く●平常/春期講習科学の目:読む、近年の傾向で長文を読んでから解くものも多いクロスワード:やらなくてもよい確認問題:1-10のうち難易度の高いものはカットして指示だししている(1題5分で解く)デイステ:3分で解くポイチェ:最後の季節の図鑑はしっかりと取り組む図鑑:読む家庭学習は2時間弱程度●土特確認テスト=平常の復習用L=5年生レベルM=6年生レベルプリントの復習20題の解答解説を読む=次回の20題の範囲知識の総完成に取り組むXの残りに取り組む●GS土特と同じ形式で進む内容はものすごく難しい家庭学習は授業で取り組んだものの復習を行う(その他は志望校以外のもののため)●おまけ頑張って取り組んだだけ成果に出やすい分野は以下入試問題でもストレートな形式が多い。9てこ10ばね12中和地学系の問題はいじわるな問題が多い。選択問題も多いため適当に答えても当たってしまう。
2024.03.30
平常授業(火・木)・1700から2100となる・1630からKTTあり、1655から答え合わせを行い授業の出欠は1700から行う ・算算理の理系授業の日と国国社の文系授業の日 ・質問教室あり ・毎週席次変更される得点記入表を使って競わせていく(各授業100点満点計300点、コース昇降も行う)。授業内小テスト、テキストの点数をすべて得点化して合計を集計する早くて3月、遅くても4月から平常のコース昇降にも使用していく 土特・14時スタート、KTTなし ・1日で科目実施(1回75分) 1か月もすれば慣れる ・成績順でクラス分けしている、偏差値でズバンと切っている・席次変更なし ・質問教室あり アルファベット名ではなく中学校名がつくのが特徴だが、志望校別の対策をするための名称ではない子供たちにレベル感を理解させるため 校舎によっては中学名がついていない校舎もある 志望校対策の問題に初めて触れるのは5月のGS特訓から家庭学習をしっかりと土特、季節講習の日は午前中に復習し、午後に授業に参加する帰宅後は復習をし、終わらなかった場合は翌朝に回す 志望校の過去問をやるのは9月以降 親のサポート今まで以上にサポートしてほしい大きく2つお願いしたい ・整理整頓 テキスト、プリントが大量になる整理仕訳を子供にやらせるとそれだけで1時間溶けてしまう仕訳としては<授業業でやった問題><やってない問><やらなくていい問題> プリントの配布タイミングは土特と平常の授業リンクもあるため多岐にわたる おすすめの仕訳方法は大きな段ボールを用意し、帰宅後1つの段ボールに全部入れさる その後、親は上記3つに仕分けを行う ・目標管理 1週間ごとのスケジュール管理 今週のテストが何点で、翌週の小テストまでになにをすべきなのか これは火曜日のためこれは土曜日のためと意識づけをしてあげる 7月(夏期講習前)までにできていない単元、できている単元を親も本人も認識する 子供に火がつくのは志望校の問題を解いたあと 何をやった方がいいか本人に問う(あれやれこれやれは言わない) ルーティンは別の話、ルーティンはやらねばならないもの 持ち物の確認 鉛筆消しゴム赤ペンの準備をしっかり 授業時間伸びるので水筒も大きいものを 上着もしっかりと持たせてほしい
2024.01.31
算数科のお話になると会場の空気もピリっとなる気がする。優先度は 平常授業>土特だそうです。とにかく基礎基本を徹底しようという意気込みが感じられます。①授業の進め方 B授業デイリーサポートの実践(A~E)を中心に展開されるA授業出入りサポート実践の数値替え問題に取り組むDCは実施しないが、問題は配布するのでマンスリーの前の確認に利用してくださいとのこと 土特プリントメイン(図形・文章題)ウィークリーサピックスは授業内ではやらない ②家庭学習の優先順位1.基礎トレ偏差値50程度の問題集になっている 5年生よりも!の問題が多くなっている わからない問題は放置せずにすぐ質問教室を利用する(質問教室で基礎トレは恥ずかしいと思う子がいるようだが、周りを気にしている期間は終わっている) 2.実践A-Eの繰り返し 3.デイリーサピックス 4.土特プリントの直し デイリーサポートのアプローチに手は出さないでほしいとのこと ③質問教室 土曜日は時間も終了時間も早くなるのでもっと利用してほしい 利用する際には、「答えを教えて」「全部わからない」ではなく、「ここまでやったがこの先がわからない」とすること その他いろいろ※DCはH,M、Lのレベル別になりクラスにより異なる ※やるべきことの指示を漏らさず聞き、必ずやること。手を出さなくていいものも指示するのでやらなくていいことはやらない。 ※解説までしっかりと読むこと
2024.01.31
国語は前回夏の保護者会の内容とほぼ変わらずな印象優先順位は A授業>土特>B授業A授業 テキストの構成は大きく変わらず、下記3本柱テキスト言葉ナビ漢字の要(11月に案内済み書籍、必須購入) 漢字のページがなくなるので要を使って家庭学習をしっかりと実施する 知の冒険は01,06,11,16の回のみになる(21以降は総合演習になる、年間学習法p56参照) コトノハは実践となっていく、一般問題、パターン問題、頻出問題に対応していく家庭学習の優先順位 1.前回DC(当日中に見直し) 2.次回DC対策 3.解法メソッド(コトノハ、これ一問、虎の巻) 解説までしっかりと読むこと 選択肢問題でも×の選択肢はなぜ×なのか解説を読んで理解する 4.読解演習 B授業 読解力チェックを実施添削無くなり、授業内でどんどん演習を行い指導していく家庭学習の優先順位 1.本文を読む(黙読、入試では黙読のため) 2.授業でやった問題の清書 3.読解教室の穴埋め 4.読解演習(30分程度) 5.それ以外 土特毎回テスト→解説を行う授業スタイルとなる 取り扱う問題はテキストのこともあるがαクラスは講師作成のもの 時間配分を意識して問題にのぞみ、どのように得点を重ねるべきかを学ぶ (家庭学習)テキストの知識ページは10分程度で取り組む その他失点分析ノートを作成する:設問分析、解法理解
2024.01.31
理科の担当は姫を4年生から知ってくれている先生で王子のSSも担当してくれていました。ユーモアたっぷりです。6年生も担当してくれるといいいな。授業について2月~7月の半年間で5年生で学んだことを2周回すつまりは3か月で1周するので、5年次の4倍速で進んでいくのが理科5年生でほぼすべての単元を終えているものの、まだ知識が足りず履修できていない単元もある新単元は夏期講習の最後と9月で取り扱う 夏には絶対に取るべき重要単元、頻出問題中心となる後期では実践的な内容となり、具体的な得点のしかたを伝授する。これは捨て問だよ、これは基礎だから絶対に落とさないよなどの授業になる。 テキスト構成 平常と土特で扱う単元が異なるため、1週間で2単元学ぶことになる図鑑アリ テーマあり 確問増加する:1~12(14のときもある)すべて入試改題となるため講師の指示する優先順位〇×△をきちんと確認する※5年次は1~4一問一答、5~6標準、7~8マンスリー過去問発展ページは2ページと決まっている。2題またはB5でおさまれば4題となるポイチェは6ページ3構成となる記述、作図、穴埋め記述と作図は時間がかかるため、取捨選択をしてほしい穴埋め問題だけは必ずやること DSは10問x6となる1がDC復習2・4が授業の復習3・5が過去の復習6が季節の図鑑(5年次は各ページ最後にちらばっていたものがひとつにまとまる)1日1題やること DC 70点以上必須(基礎50点、発展30点、図鑑20点) コアプラ 80点以上必須(7問はコアプラ問題そのまま、3問が応用) 1問間違いで30点マイナスする、他の先生は80点以下は0点にする先生もいる 席次・コースに関係するのでしっかりと点数が取れるようにしてほしい土特アウトプットをどんどんさせていく授業となるテキストはX、Y、Zに分かれていて、基礎、標準、発展(入試改題など)となる講師から家庭学習の指示も出るのでしっかりとメモするように知識の総完成ページがある(コアプラスより難易度は低い)毎回20問の知識テストを実施 第1回は37DSから出題となる 第2回は第1回の解説から出題(特に言い回しが不自然な箇所) 土特WC 100点必須(前回テキストのXYから出る)
2024.01.31
平常テキスト構成、DC,コアプラ変わらない コアプラは04テキストからスタート:前日や直前で詰め込むのではなく、こまめに勉強して長期記憶としていく全体の流れとしては、5年次の内容をもう1巡する 歴史は年代ごとではなくテーマ史として切り口ごとに掴んでいく内容となる 2~4月は地理数回のち歴史 その後夏まで公民がはじまる 夏期講習以降は3つミックスの演習 となる土特 演習授業となり、平常の知識の定着を行うことを進めていく。具体的な解き方などを学び、得点力を高めていく。テキストのはじめに知識の総完成ページ(=ウィークリーチェック)がある。前回の復習のためしっかりと家庭学習し、のぞんでほしい。家庭学習 演習の直し 後ろのほうに麻布向けの長い文章があるが、そこは講師が指定しない限り手を出さない消化不良になって苦手意識を持ってしまっては本末転倒。 持ち物平常はいままでと同じノートでいいが土特は一回り小さいノート(A5かB6サイズ)を準備してほしい。授業で間違えたことや、日常で気になったことをまとめるものなるそう。
2024.01.31
◆夏期講習8回の計算の定着が悪い8Mの得点率が低かった。自校舎のみでなく、全体での定着が悪い。生物知識の定着も悪い。季節の図鑑までしっかりと読み込むように。それだけで大問1は取れる。◆後期について計算単元続く。ポイチェをしっかりとやりこむ。計算単元以外の(23,26,29,33)ではおみやげ問題を出す予定計算から離れないように◆冬期講習について電磁石が2回豆電球と電池の持ちの基本が理解できていることが前提そこが理解できていないと念仏を聞いているだけの2回になる◆3学期について中和の計算という激ムズ単元が出る浮力も水だけでなく油や食塩も出てくる日食・月食もしっかりと理解してほしい◆6年になったら新単元はない演習中心
2023.09.22
社会の担当さん・・・ものすごく話がつまんなくてですね。こちらとしては「成績上げるために何すればいいのか知りたいんですが!!」に尽きると思うんですがその辺の話は全然しないの。歴史が始まりましたよー年号はまだやtらなくていいですからね、まずは大枠とらえるところです5年の最後のテキストで年号150個出します家庭学習はテキスト読んで、漢字は完ぺきにしといてくださいねあとは歴史資料集読んどいてねー上記を20分間繰り返して話すだけで、つまらなすぎて寝そうだった・・・前回の社会の担当さんはキレっキレだったのにな、残念
2023.09.21
後期に入ってからは「比って便利なんだよー、使いこなせたら楽なんだよー」と刷り込みをしている段階。気になるのは計算ミス。3.14を最後にまとめない等、ミスを引き起こすことが起こっている。計算ミスをしないように基礎トレ、計コンをしっかりやってほしい。そのうえで、間違えた部分の分析をきちんと行い、同じミスを減らしていく必要がある。ベイシック確認テストが始まっている。左上の単元を確認し、直しをしっかりする。裏面②は数字が複雑な問題となっている。割合(仕事算、倍数算、相当算)速さ(旅人算、時計算、流水算、通貨算)→時計算は複雑な計算になりがち。その他も含めて情報整理が重要になる。図形(相似)→冬休みにベイシック課題あり割合と速さは公式丸暗記ではなく、解法理解できているかの確認をする家庭学習基礎トレ(10分で)計コンベイシック確認テストの直しB復習(確認A-D)デイサピDC直し
2023.09.20
◆Aについて・言葉ナビは下巻に入り応用的になっていく。5章は資料集のようになっており、文学史・家系図・野球関連などこれからの演習で必要となってくる知識が掲載されている。(個人的に文学史ページは足りない。最難関受ける場合には全然足りない)・解法メソッドが始まっている読み方指南中心だった読解メソッドにかわり、解き方指南の解法メソッドである選択肢や抜出など、具体的な対策のポイント伝授をしていく◆Bについて前回の保護者会でも話していることと同じ。・物語は時間・空間・人間の異世界を知る話が多くなる。時間は(23の終戦、冬1の昭和)、空間は(34のアフリカ内戦)、人間は(26・28・29)どの異世界も想像が難しい。・説明は抽象度が上がる(25・27・31)目に見えない、机に置けない(触ることができない)、概念等の文章になるため構成やパターンを理解していく◆家庭学習についてDCの復習をしっかり次回のDC予習もやる(知の冒険からはまったく同じ問題がでる。言葉ナビもしっかり。漢字は赤で示してあるトメハネハライ厳しくなっていく)おすすめのパターンをこなすことでDC予習を4回できる授業日:返却されたDCの直し2日目:次回DC全部をざっと3日目:2日目で×になったもの4日目:3日目で×になったもの5日目:全部をもう一度Bの家庭学習は、土日など90分程度まとめて時間が取れる時に実施する音読読解教室復習(記述は清書)意味調べ◆要について知識編は夏期講習中にテストがあったので終わっているはず読解は5年次中に1周はマスト
2023.09.19
夏の保護者会が開催されました。後日動画の公開があるから行く必要もないんだけど先生とお話したい、とか、動画公開まで待てない、って場合は行くことになりますね。会場は400席あったけど、参加者は40人もいなかったのでは?めちゃくちゃ空席あるのにわざわざ隣に座ってくる人がいて移動しましたよ、私が。定刻通りに始まった保護者会ですが、まずは校舎長から総括。1.テストについて◆マンスリーと組分けとSOここから1月までは毎月テストがあるので、しっかりと対策をしてのぞんでほしい。αは偏差値60が最低ラインなのを意識して取り組んでほしい。◆8Mα最下位クラスの偏差値が60に届いていないαである自覚を持ち60を超えてほしいアルファベット上位5クラスは偏差値で1の差もないくらい。α1~アルファベット上位5クラスはかなり流動的α1の変化はほぼないα2は半分が入れ替わっている◆SO9月SOの受験者数は5月より増えて78%。5月SOは60%だった。校舎の平均偏差値は50くらい。2.後期のサポートに関して新しい単元が続きかなり濃密な半年間になる帰宅後には「何を持ち帰ったのか確認」を徹底してほしい◆小テストはどうだったのか。何ができて、何ができていなかったのか。どれならできた問題なのか。どの問題を次は絶対に間違えないようにできるのか。◆家庭学習の指示内容は必ず確認どれをできるようにしなければならなにのかの取捨選択分析作業は親の仕事3.質問教室の利用分からない問題の解説だけではない学習相談もできる学習計画を立てることはできないどんなことをやっているのか、それに対してのアドバイスを行うどうしたらいいのかどうなりたいのか、相談してほしい
2023.09.18
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