ふるはうす

私の認識で行くと、本来、宿題と言うものは、子ども自身が自力で出来る範囲のものをいうと思うんですが・・・

コレ、間違ってますか？

なので、韓国の小学校の宿題は、本当に、理解不能な部分多し

えよんが通っている小学校では、読書活動を推進しています。

１年生の頃は、宿題と言えば、『本を読むこと』しかなかったほど。

まぁ、コレは、担任の手抜きですが・・・

２年生になり、まともな（？）先生になったので、今までと違って、ただ読むだけじゃなく、その本について、何か書かなくてはいけなくなりました。

それは、いいんですけど・・・

問題は、その書き方。

・主人公と自分を比べて、似ているところと違うところを書き、その理由を書きましょう。

・登場人物の名前や、心に残った単語を書き出してみましょう。

・一番心に残った場面の絵を描いてみましょう。

これは、いいんです。

問題は、ここから。

・お話をまとめて、４コマ漫画にして表現しましょう。

・寄せ書きみたいな構図になっていて、指示が書いてないもの。

・読んだ本の広告を作って見ましょう。

その他にもありますが・・・文章能力が無いと、厳しい・・・－－；

こういうのが綴りになっていて、順番に記入していかなくてはなりません。

ノルマは、週２枚以上書くこと。（本を週に２冊以上読むことですね）

昨日は、４コマ漫画とやらに苦労しました・・・

短いお話の絵本を読んで・・・と言うわけにも行かないので、要約するのが大変・・・

しかも、書くスペースは狭いし

何か工作をするのだって、家で原型ぐらい作っていかないと、学校で時間内に完成できません。

持って帰る子供たちの手には・・・どう考えても、親の作品・・・

学校の廊下には、どう見ても、お絵かき教室の先生がほとんど描いてあげたんだろうなというのがありありと分かるような作品が飾られています・・・

まぁ、私も、子供の頃、夏休みの宿題が溜まって、身近な大人に手伝ってもらったこともありますけれど・・・

日頃から、親が手伝わないと出来ない宿題って・・・一体。

韓国の子供は、いつ自立するんでしょう？

頑張って、１人でやっていける子に育てたいけど、いつから手を離せば良いのか？？

分かりません。