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やーちゃんばーちゃんの石ころ人生 第1章


やーちゃんばーちゃんの石ころ人生 第2章


やーちゃんばーちゃんの石ころ人生 第3章


2014年11月01日
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カテゴリ: カテゴリ未分類


・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
保護者と学校がうまくいくコツをお話ししましょうか?
あのですね、学校という場をひとつの自閉症だと思っちゃえばいいんですよ。
だって、学校って、こだわりが強くてルール重視でいつもと違うことを嫌って融通がきかないでしょ?(ここでなぜか先生方のほうから笑い)

だからね、自閉症の子に接するような対応をすればいいんですよ。
僕はまず、先生に何か相談事がある場合、日時を絶対先生の都合に合わせました。
それから、わかりやすいように視覚的にしました。
これとこれとこれについて相談したい、これについて伝えたいということを、ワードで箇条書きにして打って、それを渡して話しました。
そのほうが先生もわかりやすいし、耳で聞いたことは消えちゃうけど、文字にすれば残るでしょ?
で、PCにも記録として残るわけですよ。

あとね、先生方はよく「いつでも気軽にいらしてくださいね」って言ってくださるけど、なかなかそうはいかなくなってます。
いつ頃からだと思います?
「モンスターペアレンツ」って言葉が流行しだした頃からですよ。
こんなことを相談に行ったら、モンペだと思われるんじゃないかなぁっていう心配が、保護者さん側にはいつもつきまとっているわけで。
でもね、理不尽な要求をするのがモンペなんだから、保護者さんはもっと自信をもって学校へ行っていいと思いますよ。
そのためには、職員室の敷居を低くしなきゃ。
僕ね、近隣の小中学校にはほぼ行ってるけど、職員室の対応で、その学校そのものの雰囲気がわかるようになっちゃいましたもん。
職員室が明るい学校は、児童・生徒さんも明るくて、元気に「こんにちは!」って言ってくれたりしますよ。
だからね、職員室にしても受け付けにしても事務室にしても、塩対応でないようにしたほうがいいですよ。
悩み等を抱えて、やっとこさ来たのに、塩対応されたりした日にゃ、保護者さんはよけい疲れて帰ることになっちゃいますから。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
だいたいこんな感じ。
皆さん、僕のこと優しい人みたいに思っておられるかもしれませんが(僕が勝手に思ってるだけ?笑)、言うことは言う人です。
ズバッと言われて嫌われるんならそれもいいさ。
当たり障りのないことだけ言っててもさ、しょーがないでしょ。
・・・と、僕は思う。

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ひいちゃん朗読 人権作品コンクール最優秀賞受賞 「ぼくの人生こんぺいとう」





「光への手紙」 作詞 : ひいちゃんパパ  作曲・歌 : 人力車さん



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最終更新日  2014年11月01日 17時45分06秒
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